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聚力課題研究 賦能教師成長
湖南日報·新湖南客戶端·客戶端 2024-03-07 15:28:19
湖南日報·新湖南客戶端3月7日訊（通訊員 粟會霞）3月6日，通道縣2024年課題研究工作交流暨教師課題研究能力提升培訓(xùn)在縣芙蓉學(xué)校舉行，在研各級各類課題主持人及主研人員、各校教學(xué)副校長、教研室主任共100余人參加。
培訓(xùn)會上，5所學(xué)校立足本校的課題進行經(jīng)驗分享，互相學(xué)習(xí)，取長補短。3位老師作了專題講座，從“如何做課題研究的規(guī)劃及實施”“如何把課題研究與教育教學(xué)進行有機融合”“課題研究中存在的一些問題及對策”三個主題進行講解，細致生動地分享了課題研究的理念、課題研究的程序、課題研究的選題、課題研究的方法、課題研究的實施等方面的具體經(jīng)驗。
課題研究是校本教研中的一項重要內(nèi)容，是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。近年來，我縣教研人踏踏實實走好課題研究的每一步，讓課題研究促進孩子發(fā)展，帶動教師專業(yè)成長，為助推通道教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量!
縣教育局教育科學(xué)研究室副主任石玉洲：“我們縣里面現(xiàn)在的教科研課題總共有47個，覆蓋的范圍比較廣，幾乎每個學(xué)科都有課題研究，同時，我們研究人員老師已經(jīng)達到了有700余人次。在2023年懷化市的教科研成果申報中，我們縣里面獲得了兩個教研成果二等獎，一個三等獎。”
活動還為2023年市教育學(xué)會先進單位、先進工作者進行了頒獎。
責(zé)編：黃俊
一審：李巧霞
二審：吳建廣
三審：龍榮幸
來源：湖南日報·新湖南客戶端·客戶端
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