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張雅琴 新湖南客戶端 2024-07-05 18:09:09
新湖南客戶端7月5日訊（通訊員 張雅琴）在長沙市雨花區(qū)教育局的大力支持與推動下，雨花區(qū)楓樹山鴻銘第二小學、長郡雨花外國語左家塘學校和長沙市婦幼保健院、湖南師范大學共同構建“中小學心理健康教育特色班級”，并通過高校指導、醫(yī)教協(xié)同的模式完成了歷時4個月的研究與探索。7月4日，在楓樹山鴻銘二小召開長沙市雨花區(qū)中小學心育特色班級建設階段性研討。
據悉，該項目聚焦于師生活動的“班級”開展實踐研究，以青少年兒童身心發(fā)展的特點與需求入手，給學生助力，給教師賦能，促進師生共同成長。2024年上學期深入開展了兩方面的實踐與探索，一方面開設“嗨，我的青春期”系列課程，市婦幼保健院面向學生、老師、家長三個層面展開課程，幫助家校統(tǒng)一對青春期少年身心變化的認知。另一方面，湖南師大科學教育學院進駐中小學班級，通過前期每天的觀察與記錄，中后期每月與班主任的研討，每周與孩子的談心談話，幫助不同學段的年輕班主任打開了多元的育人視角，因材施教，提升班級管理經驗。
研討會上，小學、初中兩個不同學段的班主任老師就本班心育特色班級建設的實踐與研究進行了匯報。楓樹山鴻銘二小的文老師以《一場向‘心’而行的遇見》為題展開分享，文老師針對五年級學生的身心特點，在班級設立情緒角，教室一角設置“小樹洞”，給學生提供表達困惑與煩惱的空間。結合語文教學寫主題作文《給爸爸媽媽的一封信》《我們班的男生/女生》《我最欣賞的人》《寫給未來自己的一封信》，引導學生發(fā)現(xiàn)同學的閃光點。文老師感嘆，“我在改變，孩子們也在悄悄改變”。長郡語外左家塘中學的朱老師以七年級班級為例，從中學生青春期的視角分享了班級管理中尊重與溝通的重要性，中學生需要被看見、尊重與理解。
研討第二階段以培代訓，湖南師范大學科學教育學院王玉龍教授開展《中小學班主任如何開展心理健康教育工作》講座。王教授以一個又一個生動真實的案例喚醒老師們，班主任不僅是學生的陪伴者、守護者，更是青少年兒童身心健康發(fā)展的引路人。高校愿意與基礎教育攜手共研，為中小學班主任提供更多元的育人視角和科學指導，提升班主任的班級管理能力，為青少年兒童身心健康成長撐起一片蔚藍的天空。
據了解，參加本次研討會的還有長沙市婦幼保健院副院長王團美，雨花區(qū)教育局學生科科長伍高峰，湖南師范大學王玉龍、胡翔教授，市婦幼劉小花主任，以及來自雨花區(qū)長郡雨花外國語左家塘中學、雅禮雨花中學、楓樹山鴻銘小學、砂子塘湘天小學、砂子塘二小等兄弟校的教師代表。
責編：陳建
一審：陳建
二審：李云建
三審：尹慧
來源：新湖南客戶端
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