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李青陽(yáng)，出生農(nóng)村，農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候吃不飽飯，還要下地干農(nóng)活的農(nóng)村妹子。從小就暗暗下定決心要通過(guò)不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，跳出農(nóng)門(mén)，升華自己的知識(shí)與能力，為家鄉(xiāng)農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的光與熱。

高考填報(bào)志愿那年，她義無(wú)反顧地選擇了北京農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)；她是北農(nóng)大圖書(shū)館的?？?/span>，在這知識(shí)的海洋里，閱讀了大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面的著作和文獻(xiàn)，開(kāi)始對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有了自己的思考，大學(xué)期間發(fā)表了自己的第一篇論文“論中國(guó)的‘三高’農(nóng)業(yè)”；大學(xué)畢業(yè)后，舍棄當(dāng)時(shí)能留北京的機(jī)會(huì)進(jìn)入湖南長(zhǎng)沙農(nóng)業(yè)學(xué)校（湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身）工作，從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)。

不忘初心，堅(jiān)守農(nóng)職教育一線崗位

三十年來(lái)，李青陽(yáng)老師耕耘在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育一線。培養(yǎng)的學(xué)生遍布湖南省內(nèi)各地州市的農(nóng)業(yè)行業(yè)和企業(yè)，成為了技術(shù)專(zhuān)家或者行業(yè)骨干。

2017年學(xué)校招生農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理專(zhuān)業(yè)，李青陽(yáng)老師組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)農(nóng)業(yè)行業(yè)企業(yè)、兄弟院校進(jìn)行大量的實(shí)地調(diào)研，制訂人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)和題庫(kù)、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。為讓學(xué)生學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)、學(xué)農(nóng)思農(nóng)、學(xué)農(nóng)實(shí)農(nóng)，先后到湖南盛源藥業(yè)股份有限公司、株洲鴻春生態(tài)農(nóng)業(yè)科技開(kāi)發(fā)有限公司等農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織考察，并開(kāi)啟校企“學(xué)徒制”辦學(xué)；每年堅(jiān)持帶學(xué)生到農(nóng)業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、暑期投身“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，全程指導(dǎo)，與學(xué)生一同吃同住同實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)踐行強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

道縣濂溪村扶貧（右一）

桂東農(nóng)村調(diào)研（右四）

建言獻(xiàn)策，服務(wù)農(nóng)業(yè)企業(yè)

對(duì)湖南省的14個(gè)地市和自治州做了大量的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)研，特別關(guān)注武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。擔(dān)任了湖南盛源藥業(yè)股份有限公司、湖南盟盟國(guó)際貿(mào)易有限公司等企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)專(zhuān)家，為企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售出謀劃策，與企業(yè)員工組建科研團(tuán)隊(duì)，一起申報(bào)課題，通過(guò)申報(bào)課題幫助企業(yè)提升內(nèi)涵。積極建立學(xué)校和企業(yè)的幫扶合作關(guān)系，就企業(yè)的品牌建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品加工、一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行深入交流與探討，提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)等服務(wù)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展所需所求建言獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)智慧，服務(wù)三農(nóng)事業(yè)發(fā)展。

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)

贈(zèng)送參與編寫(xiě)的《果蔬冷鏈物流技術(shù)手冊(cè)》，深入鄉(xiāng)村對(duì)產(chǎn)地冷藏保鮮設(shè)施建設(shè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)我省農(nóng)產(chǎn)品貯存保鮮、出村進(jìn)城，提高農(nóng)民收入做貢獻(xiàn)。

懷化冷藏保鮮設(shè)施建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)（右二）

送教下鄉(xiāng)，產(chǎn)教融合育新農(nóng)人

湖南省湘潭縣花石鎮(zhèn)天馬山村的“天馬班”是湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的社會(huì)招生班，采用“線上線下”相結(jié)合、“旺工淡學(xué)”的教學(xué)模式。為更好的實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與人才培養(yǎng)、教學(xué)科研與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合，讓最美的職業(yè)遍布鄉(xiāng)村，多次送教下鄉(xiāng)，解答了學(xué)員在線上學(xué)習(xí)的問(wèn)題，并將現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理方式運(yùn)用于實(shí)踐生產(chǎn)中，真正實(shí)現(xiàn)了“三融三美”搭平臺(tái)，產(chǎn)教融合育新農(nóng)人。

湘潭天馬村送教下鄉(xiāng)

責(zé)編：喻亮

一審：喻亮

二審：瞿建波

三審：瞿德潘

來(lái)源：新湖南客戶端