下載APP
報料
關(guān)于
湖南日報·新湖南客戶端 2025-02-03 09:44:42
導(dǎo)讀
“鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)”是中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對公安隊伍的要求。本期“理論·智庫”圍繞公安院校如何培養(yǎng)鍛造“四個鐵一般”人才隊伍展開探討，系湖南省社科基金重點項目“公安鐵軍培養(yǎng)的價值體系研究”（23ZDB038）階段性成果。
王周
公安機關(guān)是國家治理體系的重要組成部分，承擔(dān)著捍衛(wèi)政治安全、維護社會穩(wěn)定、保障人民安全的使命任務(wù)，為推進國家治理現(xiàn)代化和實現(xiàn)國家長治久安提供強有力的保障。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對公安工作提出“要堅持政治建警、全面從嚴(yán)治警，著力鍛造一支有鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)的公安鐵軍”的要求，為公安工作指明了方向，進一步明確了公安院校培育公安鐵軍的人才目標(biāo)，為全面構(gòu)建公安鐵軍的人才培養(yǎng)體系提供了根本遵循。
構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的思政教育體系，培育政治堅定的公安鐵軍。新時代公安院校承擔(dān)著為公安事業(yè)培養(yǎng)政治堅定、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代警務(wù)人才的重任，強化“四個鐵一般”意識尤為重要。這需要進一步豐富公安院校思政課建設(shè)載體，充分發(fā)揮思政課程在公安院校課程體系中的政治導(dǎo)航和價值引領(lǐng)作用，寓政治引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)中。充分挖掘其他課程中蘊含的思政教育資源，實現(xiàn)顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。突出公安院校警務(wù)化管理的特色，將思政課程延伸到第二課堂、警務(wù)實習(xí)實踐和學(xué)生的日?；顒又校纬删€上、線下、線上線下混合并行的模式，進一步完善思政教育體系。同時，面向公安實戰(zhàn)需求，堅持價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”教育理念，推動課程思政與思政課程、課外教育與課內(nèi)教育銜接，引導(dǎo)學(xué)生在參與公安實戰(zhàn)中深化思政教育成效。以忠誠教育為主線，講好“大思政課”，用好用足公安院?！按笏颊n”一體化平臺，推動構(gòu)建“大思政課”育人格局，全面增強思政育人效果。
構(gòu)建實戰(zhàn)化教學(xué)資源體系，培育素質(zhì)優(yōu)良的公安鐵軍。運用創(chuàng)新理論培育人才，把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，構(gòu)建教學(xué)部門與各業(yè)務(wù)警種全面結(jié)對機制。充分開展業(yè)務(wù)交流，緊跟實戰(zhàn)步伐，挖掘最新案例、戰(zhàn)例、戰(zhàn)法等教學(xué)資源，即時反映公安工作最新的經(jīng)驗、研究成果，準(zhǔn)確把握實戰(zhàn)方向和各專業(yè)、各警種前沿。完善課程內(nèi)容更新機制，第一時間將之引入到各層次、各類型教育教學(xué)課程和教材體系中，及時修訂更新人才培養(yǎng)要求與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。建立教師基層調(diào)研機制，常態(tài)化開展實戰(zhàn)調(diào)研。推動公安機關(guān)向?qū)W校有序開放共享人才培養(yǎng)所需的業(yè)務(wù)平臺、數(shù)據(jù)信息、實戰(zhàn)案例，建立全警共享的優(yōu)質(zhì)教育資源庫。推動實戰(zhàn)化教學(xué)改革，結(jié)合公安鐵軍人才能力結(jié)構(gòu)，積極推廣案例教學(xué)法、信息化教學(xué)法、實驗操作教學(xué)法、模擬現(xiàn)場教學(xué)法、實地觀摩教學(xué)法、執(zhí)勤實戰(zhàn)教學(xué)法，組織舉辦和參與公安院校各專業(yè)實戰(zhàn)化教學(xué)大賽、業(yè)務(wù)比武和各類學(xué)科競賽。加強實戰(zhàn)教材建設(shè)，完善教學(xué)案例庫，形成適應(yīng)實戰(zhàn)化教學(xué)需要的教材、案例、講義等教學(xué)內(nèi)容體系。
完善“教學(xué)研練戰(zhàn)”一體化的實踐實訓(xùn)體系，培育業(yè)務(wù)精通的公安鐵軍。公安院校須著眼國家安全和社會穩(wěn)定戰(zhàn)略需求，切實完善“教學(xué)研練戰(zhàn)”一體化實踐實訓(xùn)體系。所謂“教學(xué)研練戰(zhàn)”一體化，就是將教、學(xué)、研、練、戰(zhàn)五個教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，堅持“實戰(zhàn)有所需、專業(yè)必有應(yīng)”，打通課堂教學(xué)與公安實戰(zhàn)“最后一公里”，縮短教學(xué)和實戰(zhàn)之間的距離，讓教學(xué)“貼近實戰(zhàn)、對接實戰(zhàn)、融入實戰(zhàn)”。新時代賦予“教學(xué)研練戰(zhàn)”一體化新的內(nèi)涵，“教”注重鑄魂育人，“學(xué)”注重以學(xué)生為中心，“研”注重服務(wù)實戰(zhàn)，“練”注重實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，“戰(zhàn)”注重真實情景?！敖虒W(xué)研練戰(zhàn)”一體化最終呈現(xiàn)的教學(xué)格局是一體化，將教、學(xué)、研、練、戰(zhàn)五個環(huán)節(jié)融為一體，落實于人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與警務(wù)實戰(zhàn)的“零距離”對接。堅持理論教學(xué)和實踐教學(xué)并重，課堂教學(xué)和課外教學(xué)并育，依托校局互動平臺，構(gòu)建以校內(nèi)實踐實訓(xùn)、公安機關(guān)實習(xí)見習(xí)、參與辦案實戰(zhàn)為一體的實踐教學(xué)體系，將“學(xué)中練、練中學(xué)”貫穿始終，以戰(zhàn)促學(xué)、以戰(zhàn)育才。
健全師資隊伍強化體系，培育作風(fēng)過硬的公安鐵軍。強警必先強教，強教必先強師。一流的教學(xué)科研團隊才能培育一流的現(xiàn)代警務(wù)人才。厚植情懷，用教育家精神鑄魂強師，引導(dǎo)廣大公安高等教育工作者矢志不渝堅定理想信念，錘煉對黨忠誠的政治品格、陶冶行為世范的道德情操、涵養(yǎng)因材施教的育人智慧、勤修樂于奉獻的仁愛之心。沉淀才學(xué)，鼓勵教師潛心學(xué)習(xí)、追蹤學(xué)術(shù)前沿、擁抱新技術(shù)新理論、不斷提升學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵教師面向公安實戰(zhàn)研究問題、面向公安需求鍛煉本領(lǐng)、面向公安應(yīng)用磨礪才干；引導(dǎo)教師常態(tài)化深入基層專題調(diào)研、會診案件、掛職鍛煉，提高公安實戰(zhàn)工作的專業(yè)能力、積累更多實踐工作經(jīng)驗。實施目標(biāo)導(dǎo)向、機制保障與考核激勵等措施，努力打造一支政治立場堅定、教學(xué)理念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)能力突出、團結(jié)協(xié)作精神強的高素質(zhì)師資隊伍。
（作者系湖南省學(xué)校黨建研究重點培育基地湖南警察學(xué)院基地研究員、湖南警察學(xué)院黨委書記）
責(zé)編：周澤中
一審：周澤中
二審：易博文
三審：王禮生
來源：湖南日報·新湖南客戶端
我要問
湘公網(wǎng)安備 43010502000374號