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習(xí)近平總書記2024年3月在湖南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校要立德樹人，教師要當(dāng)好大先生，不僅要注重提高學(xué)生知識(shí)文化素養(yǎng)，更要上好思政課。”湖南工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院作為全省重點(diǎn)馬院，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，在研究宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)馬克思主義學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)馬克思主義理論人才等方面發(fā)揮好排頭兵作用。

在堅(jiān)持“馬院姓馬、在馬言馬”方面作出表率。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“高校馬克思主義學(xué)院就是要堅(jiān)持‘馬院姓馬，在馬言馬’的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則?！薄榜R院姓馬”強(qiáng)調(diào)了馬克思主義學(xué)院的政治定位，“在馬言馬”明確了馬克思主義學(xué)院的工作定位和職責(zé)領(lǐng)域。湖南工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院始終高揚(yáng)馬克思主義旗幟，把研究宣傳闡釋馬克思主義作為辦院之本，特別是在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面走在前列、干在實(shí)處，定期組織全體教職工和在讀研究生開展政治理論學(xué)習(xí)，把習(xí)近平總書記最新重要講話精神作為首要學(xué)習(xí)任務(wù)。

在提高思政課教學(xué)質(zhì)量方面爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本性問(wèn)題。辦好思政課，需要在教學(xué)方式上堅(jiān)持守正創(chuàng)新，著力增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，助力培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。湖南工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院把教學(xué)改革作為推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)體系建設(shè)的關(guān)鍵抓手，在把道理講深、講透、講活上下功夫，用大學(xué)生喜聞樂(lè)見的自導(dǎo)自演方式，將《馬克思主義基本原理》實(shí)踐教學(xué)成果搬上舞臺(tái)。

在推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)方面走在前列。馬克思主義理論學(xué)科是一門政治性、科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，是思想政治理論課教學(xué)的學(xué)科支撐。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)是馬克思主義學(xué)院的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作，是馬克思主義學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院要發(fā)揮其學(xué)科、人才優(yōu)勢(shì)，在深化馬克思主義基本原理和馬克思主義中國(guó)化研究方面推出更多精品力作。特別是要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體系化、學(xué)理化研究，更為清晰地揭示其整體性、原創(chuàng)性，更加透徹地展現(xiàn)其精髓要義與內(nèi)在邏輯。湖南工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院牢牢把握馬克思主義理論學(xué)科這個(gè)根本，促進(jìn)學(xué)科集群交叉融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)科優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

在培養(yǎng)馬克思主義理論人才隊(duì)伍方面取得成效。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上對(duì)思政課教師提出了“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的具體要求。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)好“立德樹人”根本任務(wù)，需要培養(yǎng)一大批具有堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念、較高馬克思主義理論素養(yǎng)、較扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的馬克思主義理論人才。湖南工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院以建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系為中心，結(jié)合學(xué)科發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，大力引進(jìn)和培養(yǎng)人才，教師職稱、學(xué)歷、學(xué)養(yǎng)、年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，活力、戰(zhàn)斗力、影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

（作者均系湖南省當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究中心湖南工商大學(xué)基地研究員）

作者：聶智 周坤

責(zé)編：王敦果

一審：王敦果

二審：張馬良

三審：周韜

來(lái)源：新湘評(píng)論