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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 王茜

如何讓心理健康服務(wù)既像陽(yáng)光般溫暖，又如堡壘般堅(jiān)實(shí)？長(zhǎng)沙市天心區(qū)先鋒街道堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，開展“融鋒光·耀南城”行動(dòng)，依托志合者創(chuàng)新實(shí)踐先鋒基地的資源優(yōu)勢(shì)，通過“陣地全域化、力量多元化、品牌IP化”三大探索實(shí)踐，交出了一份特色答卷：青少年心理危機(jī)事件實(shí)現(xiàn)零發(fā)生，家校矛盾實(shí)現(xiàn)零投訴，人大代表聯(lián)絡(luò)站、“育見”陣地多次接待省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參觀指導(dǎo)。

“育見”課堂上，孩子們開心地分享自己的畫作。

空間再造——打造15分鐘生活圈里的心靈港灣

充沛的陽(yáng)光、素淡的窗簾、色彩亮麗的裝飾畫，走進(jìn)嘉和社區(qū)美的梧桐莊園“育見”活動(dòng)場(chǎng)地，給人一種輕松愉悅、自由放飛心靈的感覺。

先鋒街道積極拓展個(gè)性化的心理健康服務(wù)陣地，依托美的梧桐莊園小區(qū)黨建室，打造“育見”主題陣地，包含“培育你、美好我、成長(zhǎng)他”三大板塊的社群互動(dòng)平臺(tái)，個(gè)性培育空間、美好體驗(yàn)中心、成長(zhǎng)互助平臺(tái)等區(qū)域一應(yīng)俱全，為青少年們打造一個(gè)有溫度、有力量的“心靈港灣”，而這正是先鋒街道“15分鐘心理服務(wù)圈”的縮影。

工作人員為兒童提供心理健康服務(wù)。

“我不經(jīng)常發(fā)脾氣了，我要和情緒交朋友”“老師夸我上課注意力提高了”在這里，青少年心理發(fā)生著改變，上演現(xiàn)實(shí)版的“情緒變形記”。

目前，全街的中小學(xué)已實(shí)現(xiàn)心理咨詢室全覆蓋，還購(gòu)置適合青少年閱讀的心理書籍。學(xué)校依托心理咨詢室，為學(xué)生們建立心理健康檔案，日常開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作。截至2025年2月，已累計(jì)接待咨詢100余人次，危機(jī)干預(yù)成功率達(dá)100%。

共治破圈——凝聚多方力量開出心美育處方

“你看這幅畫，暴雨中的向日葵，恰恰反映出孩子們內(nèi)心的韌性。”省人大代表宋天翔指著小朋友參加活動(dòng)后創(chuàng)作的一幅畫作說(shuō)道。由他發(fā)起的志合者人大代表聯(lián)盟兒童心理健康守護(hù)團(tuán)隊(duì)“心藝橋”，正在發(fā)揮著意想不到的積極作用。

今年，先鋒人大代表聯(lián)絡(luò)站組織19名省、市、區(qū)三級(jí)人大代表進(jìn)行第8次專題座談。依托“志合者”聯(lián)盟，學(xué)校代表積極參與美育理念和方法的學(xué)習(xí)，并將其融入教學(xué)管理，同時(shí)參與“家校社共育”項(xiàng)目，成功搭建起家校溝通的“彩虹橋”。企業(yè)代表設(shè)立專項(xiàng)基金，為改善美育教學(xué)條件，提供必要的硬件和資金支持。

街道組織各方人員開展座談會(huì)，為青少年心理健康教育出謀劃策。

“我們不僅要建立完善的工作機(jī)制，更要建立良好的生態(tài)環(huán)境?！毕蠕h街道黨工委書記宋威展示一組數(shù)據(jù)，由家校社聯(lián)合制定的《心理健康服務(wù)清單》，涵蓋12類48項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容；街道與市內(nèi)三級(jí)醫(yī)院共建的“綠色通道”，確保高危個(gè)案能在24小時(shí)轉(zhuǎn)診；“星辰”團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《青少年心理成長(zhǎng)圖譜》，成為各小學(xué)課后服務(wù)的推廣教材。

“從制度制定、平臺(tái)搭建、課程開設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面共同發(fā)力，建立起集預(yù)防、咨詢、干預(yù)、跟蹤反饋為一體的完整機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)合力?！毕蠕h街道黨工委書記宋威介紹道。

“手可摘星辰”困境兒童關(guān)愛中心為孩子們開展活動(dòng)。

此外，先鋒街道積極引入“星辰”困境兒童關(guān)愛中心這一社會(huì)組織力量，與之開展深度合作，更是不斷提升心理健康服務(wù)的科學(xué)化、專業(yè)化水平。面向不同群體，“星辰”團(tuán)隊(duì)通過定期走訪、心理疏導(dǎo)、個(gè)案跟蹤及家庭賦能等多種方式，聯(lián)動(dòng)家庭、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，構(gòu)建全方位的支持網(wǎng)絡(luò)，助力青少年心理健康成長(zhǎng)。

韌性成長(zhǎng)——從一粒種子到一片心田的豐收之旅

護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)常態(tài)化的工作，怎樣才能走入他們的內(nèi)心世界，把工作做到他們的心坎上？

在仰天湖中建小學(xué)，一場(chǎng)別具一格的“四時(shí)田園”收割稻谷活動(dòng)，正在田地間熱鬧展開。學(xué)生們親自參與稻谷的種植與收割，在育苗過程中培養(yǎng)責(zé)任感，在豐收中感悟堅(jiān)持的意義。通過“沉浸式成長(zhǎng)體驗(yàn)”，青少年們的耐挫能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到顯著提升，這也是先鋒街道“五育并舉”的特色I(xiàn)P矩陣。

活動(dòng)是傳遞情感的有效載體，而藝術(shù)最能直抵人心。青少年們可以在藝術(shù)活動(dòng)中釋放負(fù)面情緒，找到歸屬感和價(jià)值感。去年4月，開展的11期“創(chuàng)想嘉”系統(tǒng)科普公益課堂，讓330名青少年在體驗(yàn)科學(xué)制作中，重建自信；同年10月，推出的16期“育見”公益課堂，通過繪畫、注意力游戲等互動(dòng)方式，引導(dǎo)300余名青少年學(xué)會(huì)正確表達(dá)和宣泄情緒，活動(dòng)滿意率達(dá)100%。

“育見”課堂上，孩子們積極交流、踴躍發(fā)言。

街道還將心理科普融入家庭教育講座中，提升家長(zhǎng)的科學(xué)教育水平；在中高考、開學(xué)季等重要節(jié)點(diǎn)，與各校聯(lián)合開展“向陽(yáng)花開”主題宣傳教育活動(dòng)10余次?！俺砷L(zhǎng)盲盒”行動(dòng)為街域10余名重點(diǎn)青少年量身定制個(gè)性化檔案，精準(zhǔn)干預(yù)成功率高達(dá)99%。

心情預(yù)報(bào)站、情緒交響曲、鏡中的我……今年3月25日，2025年“育見”公益課堂32期內(nèi)容一經(jīng)公布，憑借更完善的體系、更豐富的課程，迅速受到青少年們的熱烈歡迎。

正如孩子在“育見”課程的收獲留言簿上所寫：“這里教會(huì)我，就算心里下雨，也能給自己畫個(gè)太陽(yáng)。”

先鋒街道正用全鏈條式的服務(wù)方式，用心培養(yǎng)青少年的陽(yáng)光心態(tài)。未來(lái)，街道將繼續(xù)深挖細(xì)琢，建立長(zhǎng)效機(jī)制，走出一條具有先鋒特色的青少年心理健康服務(wù)之路。

責(zé)編：肖霄

一審：封豪

二審：王文

三審：劉永濤

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端