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從班主任到“數(shù)字園丁”,湘西州龍山縣第一職業(yè)中學(xué)教師張峻暉用代碼為德育減負增效

  新湖南客戶端   2025-03-28 13:06:53

在湘西州龍山縣第一職業(yè)中學(xué)的教師辦公室里,班主任李老師輕點鼠標,屏幕上立即呈現(xiàn)出全班學(xué)生的德育積分動態(tài)。"以前要手寫記錄、人工統(tǒng)計,現(xiàn)在系統(tǒng)自動生成數(shù)據(jù)報表,效率提升至少三倍。"她感慨道。

這個改變源于該校計算機專業(yè)教師張峻暉自主研發(fā)的“智慧德育考核系統(tǒng)”。歷時四個月,獨自一人利用課余時間完成從需求調(diào)研到代碼編寫的全流程開發(fā),這款完全免費的系統(tǒng)正在重新定義校園德育管理。

精準畫像:數(shù)據(jù)驅(qū)動育人新模式

系統(tǒng)涵蓋課堂紀律、寢室衛(wèi)生、實踐活動等12個評價維度,教師可通過移動端實時錄入數(shù)據(jù)。獨特的“成長趨勢圖”功能,能清晰呈現(xiàn)學(xué)生個體及班級整體的德育發(fā)展曲線。該校2024級醫(yī)衛(wèi)班班主任尚小芬展示著系統(tǒng)生成的月度報告:“每個學(xué)生的進步與不足一目了然,家校溝通更有針對性。”

技術(shù)賦能:減負增效背后的溫度

“開發(fā)靈感來自同事們的嘆息。”張峻暉回憶,某次教研會上聽到班主任抱怨德育統(tǒng)計耗費太多精力,作為擔(dān)任班主任12年的“老班”,張峻暉的教案本里至今保留著2018級學(xué)生的手工德育臺賬——16本泛黃的記錄冊,238處涂改痕跡,都是他決心開發(fā)系統(tǒng)的情感原點。系統(tǒng)特別設(shè)計的“一鍵導(dǎo)出”功能,將原本需要3天的手工匯總壓縮至10分鐘完成,里面涉及學(xué)生隱私,包括圖片等都作出了加密處理。系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)顯示,單班月度德育統(tǒng)計時長從平均26.8小時降至0.5小時,錯誤率由17.3%降為零,班主任事務(wù)性工作占比下降42%。據(jù)統(tǒng)計,自2025年3月上線以來,已累計為教師節(jié)省超1500小時工作時間。

開放共享:教育信息化的創(chuàng)新實踐

作為完全開源的公益項目,該系統(tǒng)已吸引周邊學(xué)校校接入使用。張峻暉堅持每周更新維護,根據(jù)用戶反饋新增“心理健康預(yù)警”、“技能競賽加分”等特色模塊。

教育信息化不是冷冰冰的技術(shù)堆砌,而是要讓技術(shù)回歸育人本質(zhì)。面對贊譽,這位戴著黑框眼鏡的80后教師始終保持著技術(shù)人的純粹。夜幕降臨時分,他的辦公室依然亮著燈——新版本的AI行為分析模塊正在緊張測試中。從一支粉筆到一行代碼,張峻暉的故事讓我們看到:當(dāng)教育情懷遇見數(shù)字思維,產(chǎn)生的不僅是效率革命,更是對"立德樹人"初心的智慧詮釋。這種來自教學(xué)一線的創(chuàng)新力量,正在為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活動能。(向超 陳文平)

責(zé)編:周聽聽

一審:周聽聽

二審:張馬良

三審:周韜

來源:新湖南客戶端

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