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岳麓區(qū)第二小學(xué)團(tuán)隊(duì)赴辰溪縣開展送教幫扶活動(dòng)

  湖南日報(bào)·新湖南客戶端   2025-03-29 12:42:06

新湖南客戶端3月29日訊(通訊員 楊春艷)為深入落實(shí)湖南省委、省政府關(guān)于“大湘西地區(qū)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”的幫扶工作部署,3月28日,長沙市岳麓區(qū)第二小學(xué)團(tuán)隊(duì)赴懷化市辰溪縣,與辰陽明德小學(xué)、熊首山小學(xué)及黃溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)合開展“長沙優(yōu)質(zhì)資源幫扶大湘西”線下交流活動(dòng),來自辰溪縣7所學(xué)校的一百多名老師參加了此次活動(dòng)。

名師課堂展風(fēng)采 城鄉(xiāng)學(xué)子共成長

活動(dòng)當(dāng)日,岳麓二小骨干教師團(tuán)隊(duì)為辰溪縣師生帶來了精彩的示范課。劉曦老師執(zhí)教五年級(jí)語文《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀課,課堂從海難新聞切入,帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式體驗(yàn),探討魯濱遜荒島生活的細(xì)節(jié)。在閱讀與交流中,魯濱遜積極樂觀、迎難而上的精神也深深感染著學(xué)生,激勵(lì)他們面對(duì)生活挑戰(zhàn)。課后,學(xué)生帶著趣味問題開啟整本書閱讀。

譚詩雨老師則以五年級(jí)科學(xué)《放大鏡》一課,巧妙引導(dǎo)孩子在肉眼、放大鏡、顯微鏡等三種不同條件對(duì)比下觀察身邊的微小物體,在工具的逐步變化中了解和認(rèn)識(shí)人類觀察工具的發(fā)展和進(jìn)步歷程。

課后,楊春艷、宋元元老師分別分享了“整本書閱讀”教學(xué)策略與校園科技節(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為當(dāng)?shù)亟處熖峁┝丝山梃b的創(chuàng)新實(shí)踐思路。

專家引領(lǐng)指方向 共享課程思維觀

博才白鶴小學(xué)黨總支書記王謝平進(jìn)行了《綜合實(shí)踐為引領(lǐng) 課程文化深度變革》講座,系統(tǒng)闡述了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)教學(xué)方式與校園文化變革的推動(dòng)作用。她提出,通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科整合及師生共創(chuàng)等模式,能夠激發(fā)學(xué)生自主探究能力,促進(jìn)學(xué)校教育從“知識(shí)傳授”向“素養(yǎng)培育”轉(zhuǎn)型。

岳麓區(qū)第二小學(xué)書記、校長皮孟玲做主題為《重構(gòu)課堂DNA:“4C”思維課堂教學(xué)范式研究》的講座,她從思維課堂的研究緣起及研究歷程,講到思維課堂四段循環(huán)模型;從“三單”導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)講到思維課堂的六個(gè)核心要素;從七個(gè)基本教學(xué)策略講到四種典型課型的實(shí)踐樣態(tài),探索出一條以智慧教育技術(shù)為支撐的課堂改革路徑。她通過案例分析,展示了如何借助數(shù)字化工具設(shè)計(jì)跨學(xué)科任務(wù)、構(gòu)建互動(dòng)式學(xué)習(xí)場景,促進(jìn)學(xué)生深度參與與高階思維培養(yǎng)。這為新時(shí)代課堂轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐范式,彰顯了智慧教育與傳統(tǒng)教學(xué)融合的創(chuàng)新價(jià)值。

四校座談謀發(fā)展 攜手共繪新藍(lán)圖

在四校座談會(huì)上,皮孟玲校長與辰溪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校代表圍繞“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校常態(tài)化合作機(jī)制”“優(yōu)質(zhì)資源共享路徑”等議題展開深入探討。皮校長表示,未來將依托線上平臺(tái)持續(xù)開展同步教研、課程直播等活動(dòng),助力大湘西地區(qū)教育質(zhì)量提升。皮校長為三所學(xué)校頒發(fā)了岳麓二小“思維課堂實(shí)驗(yàn)推廣?!弊C書,并捐贈(zèng)6000多元科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。辰陽明德小學(xué)校長感慨道:“此次活動(dòng)不僅送來了優(yōu)質(zhì)課堂,更架起了城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展的橋梁?!?/p>

此次活動(dòng)是雙方教育資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的重要契機(jī),有助于縮小區(qū)域教育差距,推動(dòng)教育公平。未來,岳麓二小計(jì)劃繼續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校合作模式,通過專遞課堂、線上教研等方式,持續(xù)為大湘西地區(qū)提供支持,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的普惠共享。

責(zé)編:王德和

一審:黃磊

二審:王德和

三審:瞿德潘

來源:湖南日報(bào)·新湖南客戶端

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