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新湖南客戶端 2025-04-02 16:22:19
“麥子老師，我想了解一下學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地的政策？”“同學，咱們學校的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐孵化基地政策是這樣的：申報對象為已開展運營的創(chuàng)業(yè)項目……”心咨專業(yè)大一的艾同學通過向AI輔導員咨詢得到了問題的解答，“很迅速，很全面！他還給我詳細介紹了湖南省推動大學生創(chuàng)業(yè)的“七個一”舉措，我會推薦其他同學用起來！”
近日，“麥田守望”湖南省高校輔導員綜合發(fā)展工作室正式推出AI輔導員—麥子老師，上線一周就服務學生超1000人次，成了校園里的“網(wǎng)紅”助手。AI輔導員這一創(chuàng)新舉措不僅能通過數(shù)字化技術優(yōu)化學生服務流程，為輔導員減負增效，更是順應了《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中關于推動思想政治工作和信息技術深度融合的教育發(fā)展趨勢。
“麥田守望”湖南省高校輔導員綜合發(fā)展工作室推出的AI輔導員依托人工智能，接入了功能強大的DeepSeek-R1大模型，提供精準信息支持，其具有的核心功能可幫助輔導員解決很多事務性、重復性的工作，實現(xiàn)AI與輔導員的有效協(xié)同。AI輔導員能實現(xiàn)24小時智能響應，優(yōu)化學生服務流程，全天候解答學生關于校園生活、評優(yōu)評先、心理咨詢、安全教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等常見問題，提供政策咨詢、流程指引類的標準化服務，大大優(yōu)化了學生服務流程。而在協(xié)同作用下，輔導員則可騰出更多時間針對不同類型學生開展深度輔導，如職業(yè)規(guī)劃、談心談話、心理健康教育等育人工作，提升思政教育的深度。工作室還計劃升級AI的對話模式，加入表情包、網(wǎng)絡流行語等元素，使其更貼近學生交流習慣，以增強師生交互過程中的親和力。
校內(nèi)首個AI輔導員的推出既是技術賦能的必然選擇，也是“麥田守望”輔導員綜合發(fā)展工作室積極響應《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的現(xiàn)實應用。未來，該工作室將繼續(xù)深化“AI+思政”模式探索，通過人機協(xié)同，以技術為翼、以人文為錨，讓教育‘看見’每一個學生，精準捕捉學生的需求與心聲，使教育的溫度與關懷得以在全新的維度上延續(xù)。
（趙晗）
責編：張芷瑜
一審：張芷瑜
二審：甄榮
三審：周韜
來源：新湖南客戶端
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