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新湖南客戶端4月3日訊（通訊員 周婷）近日，岳麓區(qū)含浦街道豐田小學的校園內(nèi)，一場別開生面的文學盛宴即將拉開帷幕。作為湘江新區(qū)未成年人思想道德建設(shè)系列活動的重要組成部分，“名家面對面”第27場活動走進這所僅有24名學生、7名教師的鄉(xiāng)村小學，中國作協(xié)會員、知名兒童文學作家諾亞為孩子們帶來題為《帶著童心去創(chuàng)作》的專題講座。

古樟樹下的文學啟蒙：鄉(xiāng)村小學的教育堅守與創(chuàng)新

豐田小學位于湘江新區(qū)含浦街道，校園內(nèi)矗立著一棵500多年樹齡的古樟樹，枝葉繁茂，見證了學校近百年的滄桑變遷。盡管規(guī)模小、學生少，但學校始終秉持“立德樹人”的辦學理念，在文化教育與品德培養(yǎng)上持續(xù)探索。校長歐陽紅表示：“我們雖是鄉(xiāng)村小學，但希望孩子們能像這棵古樟樹一樣，扎根鄉(xiāng)土，汲取養(yǎng)分，成長為有思想、有情懷的人?！?/p>

近年來，隨著城鄉(xiāng)教育一體化推進，豐田小學也迎來新機遇。2025年，學校成為湘江新區(qū)“名家面對面”活動的第27站，這不僅是對其教育理念的認可，更是對鄉(xiāng)村教育資源匱乏的有力補充。通過引入優(yōu)質(zhì)文化資源，學校正努力縮小與城市學校的差距，為鄉(xiāng)村孩子提供更多元化的成長路徑。

作家進校園：以文學為錨點，激發(fā)鄉(xiāng)村孩子的創(chuàng)作潛能

“童心是創(chuàng)作的源泉，每個孩子都是天生的故事家。” 諾亞在講座中這樣說道。作為《畫鎮(zhèn)》《黑的白的全都可以》等暢銷童書的作者，他結(jié)合自身從鄉(xiāng)村少年到作家的成長經(jīng)歷，用生動的故事和互動問答，引導孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的詩意與靈感。

活動現(xiàn)場，孩子們圍繞“如何用童心創(chuàng)作”展開熱烈討論。諾亞鼓勵他們：“不要害怕表達，哪怕是涂鴉、唱歌，都是創(chuàng)作的形式?！?/p>

作家進校園活動，正成為鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新的重要支點。 湘江新區(qū)自2024年起推出的“名家面對面”系列活動，已邀請湯素蘭、李少白等20余位文藝名家走進20所中小學，通過講座、讀書會等形式，為鄉(xiāng)村孩子播撒文學種子。正如湖南省校園文聯(lián)副主席喻劍平所言：“這些活動不僅提升學生的文學素養(yǎng)，更在城鄉(xiāng)之間架起一座精神橋梁?！?/p>

鄉(xiāng)村教育均衡：從“輸血”到“造血”的破局之路

豐田小學的實踐，是鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展的縮影。 在國家政策支持下，鄉(xiāng)村學校正通過多措并舉實現(xiàn)“內(nèi)外兼修”：

師資優(yōu)化：通過“銀齡教師計劃”等政策，吸引退休教師下鄉(xiāng)支教；同時開展教師輪崗交流，促進城鄉(xiāng)教學經(jīng)驗共享。資源下沉：借助數(shù)字技術(shù)，如“華采數(shù)字書院”等平臺，為鄉(xiāng)村孩子提供海量閱讀資源。特色發(fā)展：鼓勵學校挖掘本土文化，如豐田小學以古樟樹為文化符號，打造校園精神地標。

“名家面對面”等活動通過引入外部資源，為鄉(xiāng)村教育注入“活水”，同時探索“以點帶面”的輻射效應(yīng)——從一所學校輻射周邊社區(qū)，從一場講座延伸至長期閱讀習慣的培養(yǎng)。

未來可期：讓文學的種子在鄉(xiāng)村生根發(fā)芽

活動尾聲，諾亞為孩子們簽名贈書，并留下寄語：“希望你們永遠保持對世界的好奇，用筆記錄下心中的光芒?！边@番話讓孩子們眼中閃爍著憧憬。校長歐陽紅表示，學校計劃將講座內(nèi)容整理成校本課程，結(jié)合課后服務(wù)開展文學社團活動，讓文學融入日常學習。

從湘江新區(qū)到全國，鄉(xiāng)村教育均衡的征程仍在繼續(xù)。 如專家所言：“優(yōu)質(zhì)均衡不僅是資源的均等分配，更是教育質(zhì)量的全面提升?！碑斘膶W、藝術(shù)等精神養(yǎng)分持續(xù)滋養(yǎng)鄉(xiāng)村土壤，當每個孩子都能在童心中孕育屬于自己的夢想，鄉(xiāng)村教育的振興之路將充滿無限可能。

責編：陳宇

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端