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湖南瀟湘技師學(xué)院2009年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)升格的湖南省首批技師學(xué)院。湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為“九嶷山學(xué)院”，是由湖南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、永州市人民政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校。2010年5月13日，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，兩所學(xué)院合并辦學(xué)，實行兩塊牌子一套人馬運作。該校是全國少有的既有技工教育，又有高職教育的高等職業(yè)院校。先后榮獲“國家高技能人才培訓(xùn)基地”、“湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖南省文明高?！钡葮s譽(yù)稱號。該校以其獨特的辦學(xué)理念、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式和卓越的教學(xué)成果，成為眾多學(xué)子追逐夢想的搖籃。

深化產(chǎn)教融合，搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)“高速路”?

產(chǎn)教融合是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。為此，該校始終秉持積極姿態(tài)，攜手行業(yè)內(nèi)大量知名企業(yè)，構(gòu)建深度合作格局，探索并建立起集“校企協(xié)同育人”與“工學(xué)交替實踐”于一體的人才培育模式。通過共建實習(xí)實訓(xùn)基地、訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等多種合作形式，讓學(xué)校教育與企業(yè)需求實現(xiàn)全方位、零偏差銜接。

該校與本地的智能制造龍頭企業(yè)共建了智能制造實訓(xùn)中心，企業(yè)不僅為學(xué)校提供先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)支持，還派遣經(jīng)驗豐富的工程師到校授課，讓學(xué)生在校園內(nèi)就能接觸到最前沿的生產(chǎn)技術(shù)和管理模式。同時，該校緊跟市場、企業(yè)用人需求開設(shè)課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就參與企業(yè)實際項目，畢業(yè)后能高效適應(yīng)崗位工作要求，幫助學(xué)生流暢實現(xiàn)從學(xué)生身份到企業(yè)員工身份的轉(zhuǎn)變。這種深度融合的模式，使得該校的畢業(yè)生就業(yè)率在永州市常年領(lǐng)先，連年保持在92%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，眾多學(xué)生入職后不久就成為企業(yè)的技術(shù)骨干和管理人才，為家長和學(xué)生吃下了 “定心丸”。

聚焦特色專業(yè)，形成人才培養(yǎng) “新引擎”?

該校緊扣市場需求，優(yōu)化專業(yè)布局，打造了一批特色鮮明、優(yōu)勢突出的專業(yè)集群。機(jī)電工程系擁有一流的教學(xué)團(tuán)隊和先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備。專業(yè)教師隊伍里，有理論功底深厚的教授坐鎮(zhèn)，又有來自企業(yè)一線、實踐經(jīng)驗豐富的高級工程師，他們推行理實融合的教學(xué)法，先幫學(xué)生夯實理論根基，再借助實訓(xùn)與實操項目，讓學(xué)生熟練掌握數(shù)控編程與操作技能。

同時，該校的服裝設(shè)計與工藝專業(yè)也獨具特色。依托學(xué)校所在地豐富的紡織服裝產(chǎn)業(yè)資源，該專業(yè)與多家知名服裝企業(yè)合作，共同開展課程研發(fā)和人才培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，參與企業(yè)的服裝設(shè)計項目，從靈感構(gòu)思、款式設(shè)計到成衣制作，全程接受企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)。該專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生在各類服裝設(shè)計大賽中佳績頻傳，畢業(yè)后成為服裝企業(yè)爭搶的熱門人才，有力提升了該校的社會知名度，并在社會上贏得了良好聲譽(yù)。?

強(qiáng)化技能競賽，提升專業(yè)技能“硬實力”?

技能競賽在職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量檢驗中處于重要地位，該校高度重視技能競賽工作，把它當(dāng)作提升學(xué)生實踐能力、培育創(chuàng)新精神的重要途徑。建立了完善的競賽激勵機(jī)制，從政策支持、資金投入到師資配備，全方位保障競賽工作的開展。

該校定期舉辦校內(nèi)技能大賽，涵蓋各個專業(yè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，積極籌備并組織學(xué)生投身省市級、國家級技能競賽當(dāng)中。在湖南省職業(yè)院校技能競賽中，該校學(xué)生在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車檢測與維修等多個項目中斬獲佳績。在全國職業(yè)院校技能大賽中，該校參賽團(tuán)隊?wèi){借扎實的專業(yè)知識功底，以及操作技能的精湛水準(zhǔn)，多次取得優(yōu)異成績。競賽給學(xué)生帶來成長的契機(jī)。在參與競賽的過程中，該校學(xué)生的技能水平顯著提升，在團(tuán)隊協(xié)作精神培養(yǎng)、創(chuàng)新思維激發(fā)和解決實際問題能力鍛煉等方面都實現(xiàn)了長足的發(fā)展。這些寶貴的經(jīng)驗和能力為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。?

優(yōu)化師資隊伍，打造教育教學(xué)“大先生”?

該校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊伍。為了提升教師的教學(xué)水平和實踐能力，該校實施了一系列師資隊伍建設(shè)工程。一方面，選派教師到國內(nèi)外知名高校、企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新教育教學(xué)理念，提升專業(yè)知識和技能水平。另一方面，積極引進(jìn)企業(yè)高層次技術(shù)人才和管理人才擔(dān)任兼職教師，充實學(xué)院的師資力量。這些兼職教師將企業(yè)的實際工作經(jīng)驗和行業(yè)最新動態(tài)帶入課堂，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實際工作需求。

在注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)的同時，還定期開展教學(xué)能力比賽、信息化教學(xué)培訓(xùn)等活動，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。通過這些舉措，該校涌現(xiàn)出一批教學(xué)名師和優(yōu)秀教師，他們在教學(xué)過程中因材施教，著重激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，通過傳授方法，助力學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的竅門，進(jìn)而培育其自主學(xué)習(xí)能力，深受學(xué)生喜愛和家長認(rèn)可。?

完善實訓(xùn)設(shè)施，鍛造實踐教學(xué) “金剛鉆”?

為了給學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)條件，湖南瀟湘技師學(xué)院（湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院）不斷加大實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)投入。目前，該校擁有各類實訓(xùn)中心和實驗室50余個，實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)數(shù)千萬元。在電子信息實訓(xùn)中心，配備了先進(jìn)的電子電路實驗設(shè)備、單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)實驗平臺等，滿足了電子信息類專業(yè)學(xué)生的實踐教學(xué)需求。汽車工程實訓(xùn)中心按照汽車4S店標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)有汽車整車維修、汽車美容裝飾、汽車檢測等多個實訓(xùn)區(qū)域，學(xué)生在這里可以進(jìn)行全真的汽車維修實訓(xùn)操作。?

該校的實訓(xùn)設(shè)施不僅滿足了校內(nèi)教學(xué)需求，還為企業(yè)員工培訓(xùn)、技能鑒定等社會服務(wù)提供了有力支持。通過與企業(yè)的共享合作，進(jìn)一步提升了實訓(xùn)設(shè)施的使用效率和價值，為學(xué)生營造了一個與企業(yè)實際生產(chǎn)環(huán)境接軌的優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境。

豐富校園文化，構(gòu)筑學(xué)生成長“能量場”?

該校高度重視校園文化建設(shè)，致力于打造一個充滿活力、積極向上且豐富多彩的校園文化環(huán)境。持續(xù)精心組織各式各樣的活動，涵蓋社團(tuán)活動、文化藝術(shù)活動、體育競賽等多個方面，為學(xué)生搭建起展現(xiàn)個性風(fēng)采、鍛煉綜合能力的廣闊舞臺。目前，該校有16個不同類型的學(xué)生社團(tuán)，其涉及領(lǐng)域廣泛，包括文化藝術(shù)、科技創(chuàng)新、體育健身等。學(xué)生能夠依據(jù)個人興趣愛好選擇加入心儀的社團(tuán)，在社團(tuán)活動中結(jié)識志同道合的伙伴，拓寬自身的視野，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。

此外，該校還會按照既定時間舉辦校園文化藝術(shù)展、運動會等大型活動，在文化藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)生們借助歌唱、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)形式充分展示自己的才藝；科技節(jié)上，學(xué)生們踴躍參與各類科技創(chuàng)新項目，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力；運動會里，學(xué)生們秉持頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出風(fēng)格，展現(xiàn)出良好的體育精神和團(tuán)隊協(xié)作風(fēng)貌。這些活動的開展，既充實了學(xué)生的校園時光，又推動了學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生能夠在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。（蔣雨汐）

責(zé)編：周聽聽

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二審：張馬良

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來源：新湖南客戶端