湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端 2025-04-18 12:36:14
——蘇仙區(qū)何祥娥小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室赴塘溪學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng)
為充分發(fā)揮何祥娥小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室的示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,4月17日,郴州市蘇仙區(qū)何祥娥小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室團(tuán)隊(duì)走進(jìn)塘溪學(xué)校,開(kāi)展“送教共學(xué)促交流,篤行致遠(yuǎn)促成長(zhǎng)”主題送教活動(dòng)。
本次活動(dòng)通過(guò)示范課展示、同課異構(gòu)研討、專(zhuān)題講座等形式,為鄉(xiāng)村英語(yǔ)教學(xué)注入新理念,為兩校教師搭建了交流互動(dòng)的平臺(tái),獲得了塘溪學(xué)校師生的高度認(rèn)可。
活動(dòng)中,工作室骨干教師趙志穎呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)活潑的示范課。趙志穎以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動(dòng)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上,學(xué)生們踴躍參與互動(dòng),在輕松愉快的氛圍中掌握了新知識(shí),展現(xiàn)了“教學(xué)評(píng)一體化”的精準(zhǔn)設(shè)計(jì)與核心素養(yǎng)的有機(jī)融合。這堂示范課不僅讓塘溪學(xué)校的學(xué)生體驗(yàn)到新穎的學(xué)習(xí)方式,也為在場(chǎng)教師提供了寶貴的教學(xué)借鑒。
隨后,工作室主持人何祥娥老師帶來(lái)了《聚焦小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng) 共話(huà)命題與教學(xué)質(zhì)量》的專(zhuān)題講座。何祥娥結(jié)合豐富的教學(xué)案例,深入淺出地闡述了小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,以及如何在教學(xué)和命題中有效落實(shí)。講座內(nèi)容既有理論高度,又具實(shí)踐指導(dǎo)意義,引發(fā)了在場(chǎng)教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的深刻思考,充分發(fā)揮了工作室在教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)方面的重要作用。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié),兩校教師就教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。大家各抒己見(jiàn),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍?;顒?dòng)尾聲,塘溪學(xué)校副校長(zhǎng)高華表示,“此次送教活動(dòng)如及時(shí)雨,為我們帶來(lái)了新理念、新方法。特別是同課異構(gòu)的研討形式,讓我們看到了城鄉(xiāng)教師不同的教學(xué)智慧?!?
工作室主持人何祥娥老師總結(jié),“送教不僅是經(jīng)驗(yàn)分享,更是教育初心的傳遞。工作室將持續(xù)搭建城鄉(xiāng)教研共同體,為促進(jìn)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量?!贝舜嗡徒袒顒?dòng),不僅為塘溪學(xué)校的師生送去了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,也增進(jìn)了兩校教師之間的友誼與合作。
今后,蘇仙區(qū)何祥娥小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,開(kāi)展更多豐富多彩的教研活動(dòng),為推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(何祥娥 劉博雅)
責(zé)編:劉瓊
一審:劉瓊
二審:甄榮
三審:周韜
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