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三尺講臺守初心 春風(fēng)化雨潤桃李

  新湖南客戶端   2025-04-21 19:16:23

在高職院校的校園里,總有這樣一群人,他們用知識啟迪智慧,用愛心溫暖心靈,用高尚的師德詮釋著教師的擔(dān)當(dāng)。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的英語老師饒立平,就是其中一位默默耕耘、師德高尚的教育工作者。

心靈間的對話:用真情溫暖特殊的生命之花

那是在21級機電路橋班的一次英語課上,饒立平老師發(fā)現(xiàn)班上的李同學(xué)總是眼神黯淡,朗讀時心不在焉。課后,饒老師主動找李同學(xué)談心,才知道她因家庭經(jīng)濟困難,為了減輕家庭負(fù)擔(dān),甚至萌生出輟學(xué)打工的念頭。饒立平老師心疼不已,一方面耐心開導(dǎo)李同學(xué),告訴她知識改變命運的道理;另一方面,饒老師還利用課余時間,幫李同學(xué)輔導(dǎo)英語,鼓勵她通過提升成績爭取獎學(xué)金。在饒老師的關(guān)懷下,李同學(xué)重新燃起希望,學(xué)習(xí)更加努力,英語成績從班級中游躍升至前列,還獲得了校級獎學(xué)金。

晨光里的堅守:用耐心喚醒沉睡的求知心

每天上課前,饒老師都會提前半個小時到達學(xué)校,為當(dāng)天的課程做最后的準(zhǔn)備。在她的課堂日記本里密密麻麻記錄著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭背景和個性特點?!靶×?,今天的單詞記憶法掌握了嗎?”課間休息時,饒立平總會把基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)叫到走廊,一對一輔導(dǎo)。2013級學(xué)生曾某,因英語基礎(chǔ)不是特別好,上課老師心不在焉,饒老師連續(xù)三個月放學(xué)后義務(wù)為她補課,甚至自掏腰包購買《英語單詞速記手冊》。在她的鼓勵下和幫助下,曾同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣大增,最后在饒立平老師的指導(dǎo)下,獲得了2014年全國大學(xué)生英語知識競賽D類的省級一等獎。

課堂上,饒立平老師是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊啡?。她的英語課總是充滿活力,為了讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)好英語,她自編趣味活頁教材,將語法知識融入生動的故事,把單詞記憶變成游戲闖關(guān)。為了幫助學(xué)生練習(xí)口語,她組建英語角,邀請外教參與,帶領(lǐng)學(xué)生模擬職場英語場景。學(xué)生們都說:“饒老師的課,讓我們愛上了英語?!?/p>

傳承的創(chuàng)新:用匠心鑄就教育的豐碑

在教學(xué)改革中,饒立平始終走在前列。她和教學(xué)團隊認(rèn)真打磨課程,先后兩次榮獲“楚怡杯”湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競賽教學(xué)能力比賽三等獎。她把自己的參賽經(jīng)驗和參賽中所感所悟積極融入自己的教學(xué)之中。她指導(dǎo)的何同學(xué)在參加“楚怡杯”湖南省職業(yè)院校技能競賽準(zhǔn)備英語演講比賽時,因過度緊張壓力巨大,甚至想放棄。饒立平老師得知后,每天抽時間陪學(xué)生練習(xí),分享自己讀書時的經(jīng)歷,教學(xué)生調(diào)節(jié)情緒的方法。比賽前,她親手為學(xué)生準(zhǔn)備鼓勵卡片,最終學(xué)生在比賽中斬獲佳績,兩次榮獲湖南省“楚怡杯”學(xué)生技能大賽演講比賽一等獎,外研社杯演講網(wǎng)絡(luò)賽道晉級賽特等獎、外研社杯演講國賽三等獎。

從教多年,饒立平老師始終把學(xué)生放在心上。她用行動詮釋著師德的內(nèi)涵:是課堂上的耐心講解,是生活中的貼心關(guān)懷,是困境中的有力幫扶。她如春風(fēng)化雨,無聲地滋潤著每一顆求知的心靈,讓學(xué)生在英語的世界里收獲知識,更在成長的道路上感受溫暖與力量。在高職院校這片教育沃土上,饒立平老師以高尚的師德為筆,以真摯的愛心為墨,書寫著屬于教育者的動人篇章,培育出一批又一批德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。

責(zé)編:陳麗丹

一審:陳麗丹

二審:張馬良

三審:周韜

來源:新湖南客戶端

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