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上觀新聞 2025-04-23 10:48:31
“雖踉踉蹌蹌，還是一直往前行”
4月22日，世界讀書日來臨之際，復(fù)旦大學(xué)文科資深教授陳尚君，在復(fù)旦大學(xué)第十三屆讀書節(jié)“大家談”中，以“我的學(xué)術(shù)起步”為題作主旨演講。
歷40年心無旁騖，陳尚君以一人之力鉤沉補遺的《唐五代詩全編》去年出版。這一鴻篇巨著總字數(shù)超過1800萬字，50冊書摞起來差不多是一個成人的身高。全書繁體，由淺近文言寫就。
（陳尚君和50冊書的《唐五代詩全編》）
【看了他的作業(yè)，覺得是可塑之才】
不少學(xué)界朋友關(guān)心他編纂《唐五代詩全編》的起點?！捌鋵?，我的早期經(jīng)歷、所受教育，比現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生都要差很多。不要害怕輸在起跑線上，我曾在起跑線一動不動長達10年。”陳尚君說。
1966年，正讀初中一年級的陳尚君因時代原因輟學(xué)。1969年3月起為知青8年，1977年3月1日作為最后一屆工農(nóng)兵大學(xué)生進入復(fù)旦大學(xué)。
“我本人所受教育，只有兩段學(xué)歷是完整的，即小學(xué)（南通師范第四附屬小學(xué)）和研究生。中學(xué)一年，大學(xué)一年半，都不完整。所幸始終抱著對世界的好奇，一直堅持讀書?！标惿芯f，自學(xué)的好處是有求知欲、有激情，但也有局限：沒有學(xué)科分類，進入復(fù)旦前他甚至不知道大學(xué)是按學(xué)科分院系。
盡管在復(fù)旦中文系本科只讀了一年半，他留下了美好的讀書記憶。一是“掃蕩式”讀書，從圖書館第一個書架讀到最后一個書架；二是與陳允吉老師的讀書對話，陳老師每周都到學(xué)生宿舍來和學(xué)生聊天。
研究生招生恢復(fù)后，陳尚君在宿舍里“啃”了兩個月的書本，最終被錄取?！捌鸪跷乙灿行╈?，后來在路上遇到陳允吉老師，他說我的水平已經(jīng)超過十年前的本科生，對我是很大的鼓勵?！?/p>
他還清晰記得當(dāng)時的考題比較簡單，為了展示自己的水平，于是“小題大做”“化簡為繁”。
1978年10月，陳尚君成為中文系中國文學(xué)史專業(yè)研究生，導(dǎo)師是時年83歲的朱東潤先生。第一次與朱東潤見面，先生說：“聽說你記性很好，記性好，對做學(xué)問的人來說，是件討便宜的事，如果不努力，有什么用？要好好努力??！”
（朱東潤（右）和陳尚君）
“朱先生一直對我說，讀書應(yīng)力透紙背，直到現(xiàn)在對我都很有啟發(fā)?！标惿芯f。
1979年夏，朱東潤給他布置了一個作業(yè)“大歷元年后的杜甫”。陳尚君從圖書館借了許多書回家，用整個暑假寫了三篇文章——《杜甫離蜀后的行止試析——兼論杜甫之死》《大歷元年后杜甫的詩歌創(chuàng)作》《杜甫晚年的生活與思想》，進行了重新解讀。朱東潤當(dāng)面跟他說，“問題挖得很深，但還是有錯別字?！钡鞏|潤跟別人說，看了他的作業(yè)，覺得是可塑之才。
那時，王運熙老師講授《中國歷史》《思想史》《文獻學(xué)》等基礎(chǔ)課。陳尚君回憶，他的第一篇學(xué)術(shù)札記《李白崔令欽交游發(fā)隱》，正是經(jīng)王運熙老師推薦，刊在《復(fù)旦學(xué)報》1980年第4期。
溫庭筠生平之研究，近代以夏承燾先生《溫飛卿系年》為代表，考其生卒年為約812-約870年。陳尚君的首篇學(xué)術(shù)長文《溫庭筠早年事跡考辨》則考其生于貞元十七年（801年），比舊說提前十多年。此文經(jīng)朱東潤閱讀，得到了一些肯定，但也被認為“還有不少夾生的地方”。（注：夾生，指飯沒有燒熟）
【“雖踉踉蹌蹌，還是一直往前行”】
1979年四五月間，陳尚君看到《南京師范學(xué)院學(xué)報》發(fā)表孫望先生《全唐詩補逸》，共六十四首，且說明此一課題從三十年代開始積累，所得共有八百多首，即將由中華書局出版，先期發(fā)表一部分，以期聽取意見。
那時，陳尚君無意中發(fā)現(xiàn)商務(wù)印書館所印《佩文韻府》，附有精密的辭頭的四角號碼索引。于是利用這部索引，將孫望輯逸詩中的作品，一個一個辭匯逐篇檢索，居然發(fā)現(xiàn)六十多首中有八篇，前人曾有引用，再從《全唐詩》與常見別集間加以求證，更加深了這一認識。
陳尚君將這些所見告訴了王運熙先生，王運熙肯定這些發(fā)現(xiàn)很有意義，建議他寫出來，同時告之，他與孫先生很熟悉，建議先請孫先生看一看?！拔夷菚r根本不知道如何發(fā)表文章，能將所見寫出來，讓孫先生參考酌定，我覺得已經(jīng)很難得。”陳尚君說，這篇《關(guān)于<全唐詩補逸>中幾首詩的誤收》一文，約三千多字，是他獨立完成的第一篇帶有一些學(xué)術(shù)意味的文章，寫完時間是1979年6月12日。
到7月初，王運熙將孫先生6月29日的回信轉(zhuǎn)交給陳尚君，并表揚說，這樣的文章已經(jīng)達到了可以發(fā)表的水平。又說，因為孫望先生已經(jīng)接受了意見，他建議此文就不必發(fā)表了。
（王運熙先生）
“我完全贊成，故原文與孫先生回信，一直存于書篋，未曾發(fā)表?！标惿芯f，2019年9月9日，因給《文匯讀書周報》寫專欄文章，刊出《回憶孫望先生》，提到此事，仍未全文發(fā)表。
去年《唐五代詩全編》出版，回想王運熙先生提挈自己，見一善唯恐不及，而孫望先生更以工楷作書，認真逐條回復(fù)，前輩治學(xué)之嚴謹輝光，莊重平等，令陳尚君受益匪淺?！皩O先生辭世已經(jīng)三十五年，王先生離開也已經(jīng)十一年，回顧往事是對他們最好的紀念。乃決意刊出我的這篇舊文，以及孫先生的兩次來信，以紀念兩位前輩，也為自己的學(xué)術(shù)起步，留一份紀念。”
孫望先生第一次給陳尚君寫信時說——尚君同志：收到運熙先生轉(zhuǎn)來大作《關(guān)于全唐詩補逸中幾首詩的誤收》原稿一份，拜讀甚佩。由于《永樂大典》成書匆匆，校核不精，致錯出訛奪，隨處可見，此固昔賢之過。然要由本人學(xué)疏識淺，治事草率，致紛然雜取，徒貪富巨，咎在于己，尊文屈護我短，具見厚愛，至深感紉。
（孫望先生第二次來信）
孫望先生第二次寫信時說——尚君同志：上月十七日函已承運熙先生轉(zhuǎn)到。臺端對拙輯《全唐詩補逸》關(guān)懷備至，以平日研幾所得，匡我所失，補我所遺，今又以新獲資料見寄，感何如之。
在《全唐詩補逸》出版時，孫望多處引錄了陳尚君的意見，并稱呼他為“友人陳尚君”。
“我見過孫望先生三次，這兩次通信都發(fā)生在第一次見面以前。見信而能想見其人，乃淳篤誠樸前輩也。王運熙先生認為治學(xué)首先要態(tài)度老實，我從孫先生那邊也有體會，將此恪守終身?！标惿芯f，在他學(xué)術(shù)起步階段，深受孫先生的指導(dǎo)與鼓舞，“一直銘記于心，未敢忽忘”。
1985年，陳尚君發(fā)表《歐陽修著述考》《杜詩早期流傳考》《全唐詩誤收詩考》，完成《全唐詩續(xù)拾》初稿。
陳尚君一直記得陳允吉先生的教誨——學(xué)術(shù)論文不僅要破，更要立，要建立自己的學(xué)術(shù)。
“在我的學(xué)術(shù)起步階段，從最初的依附到漸能自成一家之言，離不開諸多前輩師長的循循善誘和有分寸感的鼓勵，我也還算努力，雖踉踉蹌蹌，還是一直往前行。”陳尚君以感念之辭結(jié)束了演講。
“大家談”主持人、復(fù)旦大學(xué)圖書館館長陳引馳接過話筒說：“朱東潤先生看人很準，早年曾經(jīng)說過，陳尚君會給復(fù)旦帶來光榮。他確實做到了?！?/p>
責(zé)編：寧靜
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來源：上觀新聞
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