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心光閃耀 向陽生長——2025年湖南湘江新區(qū)第六屆中學校園心理劇展演暨心理健康活動月啟動儀式順利舉行

  新湖南客戶端   2025-04-24 12:33:04

新湖南客戶端4月24日訊(通訊員:周泉 申玉)當成績的重壓碰撞夢想的捆綁,當學習的壓力與游戲的誘惑交織出現(xiàn),當青春的脈搏與親情的律動產(chǎn)生碰撞,我們該何去何從?湘江新區(qū)的同學們將青春期的煩惱、困惑搬上舞臺,一層層撥開成長路上的迷霧﹍﹍劇里劇外,心光閃耀,青春正好。

2025年湖南湘江新區(qū)第六屆中學校園心理劇展演暨心理健康活動月于4月23日正式啟動。長沙市未成年人心理輔導中心主任、市教科院心理教研員梁珊,湖南省高校心理健康教育創(chuàng)新中心、長沙市大中小學心育一體化推進負責人王小鳳,湖南湘江新區(qū)教育局基教處處長李曉麗,長沙市岳麓區(qū)教師發(fā)展中心主任向利平,新區(qū)教育局基教處干部毛艷,新區(qū)心理教研員周泉,全區(qū)心理教師和西雅中學師生代表共600余人,共赴一場心靈成長盛會。

活動在西雅中學孩子們青春活力的開場舞中拉開帷幕,西雅中學 校長陳奇林代表承辦校致辭,陳校長對來賓的到來表示歡迎和感謝,并對學校的心理健康教育工作做了概括性介紹。

李曉麗處長在活動中講話。她首先對入圍展演的學校表示祝賀,充分肯定了新區(qū)在心理健康教育工作中做出的階段性成績。在長沙市全面推進心理健康教育提質(zhì)年建設的背景下,湘江新區(qū)積極響應號召,構建了“一核二維三系”生長型心育模式,力求促進新區(qū)心育均衡發(fā)展。隨后,她號召各個學校強化責任擔當,共建共治共享心理健康教育成果,以高質(zhì)量心育助力新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。最后,她希望老師們能把握教育契機,爭做專業(yè)“深耕者”、生態(tài)“織網(wǎng)者”和成長“提燈人”,激勵同學們像AI一樣不斷“升級”抗壓能力,在快速變化的世界里,以更強的心理韌性直面未知。

本屆展演的7個劇目是從全區(qū)各校上報的40個心理劇中脫穎而出的優(yōu)秀作品。舞臺上,孩子們用真摯的表演展現(xiàn)了她們成長中的困惑與突破,讓現(xiàn)場師生在感同身受的劇情中收獲心靈的觸動與成長的思考。

這些心理劇通過情景再現(xiàn)、角色扮演等生動形式,為參與者創(chuàng)造了安全表達的空間。在劇情推進中,孩子們得以重新審視自我認知、情緒管理和人際交往等問題,在藝術化的情境中實現(xiàn)心理調(diào)適與自我成長。這種寓教于劇的形式,既豐富了心理健康教育的手段,也為學生搭建了一個認識自我、完善人格的獨特平臺。

節(jié)目展演后,梁珊主任做專業(yè)指導,她肯定了每一個心理劇臺前幕后心理老師的付出,指出心理劇的三個特征:舞臺即生活,角色即自己,問題即發(fā)生。希望這樣優(yōu)秀的劇目能夠讓更多的學生、老師、家長看到,拓展心理劇更多的教育功能。

最后,向利平主任宣讀了比賽獲獎名單。

(專家點評)

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校園心理劇比賽已成功舉辦六屆,它是湘江新區(qū)校家社心理健康教育協(xié)同發(fā)展的重要紐帶。一場場生動的演繹,似一次次心靈的對話,叩擊情感共鳴,為師生們帶來情緒調(diào)試、生命教育、人際交往等多維度的感悟與成長。心理健康活動月即將到來,湘江新區(qū)將統(tǒng)籌推進各學校開展形式多樣的心育活動,著力培育悅納自我的校園文化,助力學生釋放壓力,提升學生心理韌性,促進學生健康成長。

責編:王德和

一審:黃磊

二審:王德和

三審:瞿德潘

來源:新湖南客戶端

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