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湖南日報(bào)·新湖南客戶端通訊員 丁德鳳 向潤源

4月的湘大校園，花香滿園。校園西側(cè)，紅色法學(xué)樓倒映在西湖水中，靜靜地俯瞰著湘大法科學(xué)子追光逐夢……

這里有法學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院、信用風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)院，他們共同組成了法學(xué)學(xué)部，形成了“一部三院、一體兩翼”特色鮮明的辦學(xué)格局。

從1983年招收法學(xué)本科生以來，42年厚積薄發(fā)，湘大法科一路改革一路發(fā)展，成為了湖南省師資力量最強(qiáng)、學(xué)科門類最全、辦學(xué)特色最鮮明的學(xué)科，我校成為了全國唯一一所同時(shí)開辦法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信用風(fēng)險(xiǎn)管理與法律防控3個(gè)本科專業(yè)的高校。

一大批復(fù)合型法治人才從這里走向全國，湘大法科贏得了“南方法學(xué)明珠”的美譽(yù)。這美譽(yù)，是復(fù)合型法治人才培養(yǎng)“湘大模式”的完美演繹，是一個(gè)個(gè)法科人才培養(yǎng)“秘訣”落地生根的最好見證。

近日，在湖南省第一屆“芙蓉律師杯”法律檢索大賽決賽中，湘大法科學(xué)子以絕對(duì)優(yōu)勢名列前三，包攬冠軍、亞軍、季軍。

這樣的學(xué)科競賽“大滿貫”不是偶然，是經(jīng)常。不僅僅是省內(nèi)比賽，在全國大賽、國際比賽更是大放異彩，捷報(bào)頻傳。

在第十六屆“北外·萬慧達(dá)杯”知識(shí)產(chǎn)權(quán)英文模擬法庭競賽中，法學(xué)學(xué)部代表隊(duì)獲得全國總冠軍、正反方最佳書狀獎(jiǎng)、最佳辯手獎(jiǎng)，3年內(nèi)2次實(shí)現(xiàn)該賽事獎(jiǎng)項(xiàng)“大滿貫”。

在“中歐杯”全國法科學(xué)生涉外法治人才大獎(jiǎng)賽中，法科學(xué)子黃靖淼以優(yōu)異的表現(xiàn)斬獲大賽一等獎(jiǎng)。

4月13日，在ICC國際刑事法院中文模擬法庭競賽中，湘大法科學(xué)子斬獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、最佳被害人方書狀獎(jiǎng)、最佳辯方律師獎(jiǎng)，這是該校連續(xù)第三次獲得該賽事全國一等獎(jiǎng)。

法科學(xué)子鉆研法理，潛心向?qū)W；賽場拼搏，盡顯鋒芒。

這些榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)無不展現(xiàn)了法學(xué)學(xué)部人才培養(yǎng)成效。“以賽促學(xué)、學(xué)賽融通”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不僅全面提升學(xué)生的法律實(shí)務(wù)能力，更是提高了湘大法學(xué)的知名度、美譽(yù)度。

這些獲獎(jiǎng)的法科學(xué)子不少來自法學(xué)卓越班，一個(gè)法學(xué)類拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，設(shè)立于2017年，以國家首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地（應(yīng)用型、復(fù)合型）為壤、在國家級(jí)“法學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的這塊試驗(yàn)田上開花結(jié)果。

法學(xué)學(xué)部部長李仕春說：“復(fù)合應(yīng)用型特色法治人才，是基于‘法學(xué)+’思維，深化法學(xué)學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科的滲透與融合，培養(yǎng)出真正適應(yīng)社會(huì)需要的高端法律人才。”

打造復(fù)合型特色法治人才培養(yǎng)模式，法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信用法學(xué)，與社會(huì)學(xué)、工學(xué)、金融學(xué)等交叉融合，就如校長廖永安所提出的，實(shí)現(xiàn)由“在湘潭大學(xué)讀法科專業(yè)”轉(zhuǎn)為“在法科專業(yè)讀湘潭大學(xué)”。

2024年8月，教育部和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局公布了首批高校國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心考核評(píng)估結(jié)果，我校獲評(píng)“優(yōu)秀”——全國僅有6所高校獲得該等級(jí)。

這份“優(yōu)秀”是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)模式的肯定與促進(jìn)。

在技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院的兩名學(xué)生全神貫注地構(gòu)建專利檢索式，并使用專利數(shù)據(jù)庫進(jìn)行多次檢索——對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院提供的一項(xiàng)關(guān)于無人機(jī)系統(tǒng)的待申請專利進(jìn)行科技查新，從新穎性、創(chuàng)造性、發(fā)明完成度3個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

這類集知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)與理工科專業(yè)、理論與實(shí)務(wù)為一體的綜合性工作，已然成為復(fù)合型知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)生的常態(tài)化訓(xùn)練內(nèi)容。

“學(xué)生一入學(xué)，就要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)法學(xué)理論等多門課程。”知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長肖冬梅說。

學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)，門檻較高。學(xué)院采取模塊化的課程體系，由知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)課程、法學(xué)基礎(chǔ)課程、知識(shí)產(chǎn)權(quán)專門課程、理工科專業(yè)課程和公共基礎(chǔ)課程5個(gè)模塊構(gòu)成。對(duì)于本科生，學(xué)生攻讀法學(xué)學(xué)士學(xué)位的同時(shí)，在化工、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中任選一個(gè)修雙學(xué)位；對(duì)于研究生，通過校內(nèi)導(dǎo)師與外聘實(shí)務(wù)導(dǎo)師的聯(lián)合培養(yǎng)，法學(xué)理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論與知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)等專題化教學(xué)，進(jìn)一步塑造專業(yè)素質(zhì)過硬的知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才。

“校內(nèi)進(jìn)行多學(xué)科課程學(xué)習(xí)，校外以‘實(shí)戰(zhàn)’提升技能，在學(xué)生時(shí)代享有良好資源，高端平臺(tái)。通過參與學(xué)術(shù)論壇、案件、項(xiàng)目等，我們提高了自身的核心競爭力?！敝祜w葉畢業(yè)十余年，曾在多家500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作，現(xiàn)已成為浙江精英知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司總經(jīng)理。

令朱飛葉印象深刻的，還有對(duì)“法律職業(yè)資格證+專利代理師資格證”的重視，這給他們未來的發(fā)展添加了重量級(jí)砝碼。

除了“知識(shí)產(chǎn)權(quán)+工科專業(yè)”，學(xué)部還以需求為導(dǎo)向：創(chuàng)新性培養(yǎng)“法學(xué)+社會(huì)學(xué)”復(fù)合型調(diào)解談判人才、既懂法學(xué)又懂金融的“信用法學(xué)+金融學(xué)”信用法治人才。

這種人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式擴(kuò)展到了國外。學(xué)部依托“中非高校20+20合作計(jì)劃”，一直堅(jiān)持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，創(chuàng)立“訂單式”的中非法律人才培養(yǎng)新模式，將具備中文能力和專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才輸送至非洲大地，從事法律與人文交流、開展田野調(diào)查，為國家培養(yǎng)實(shí)操性強(qiáng)的高端涉非法律服務(wù)人才。

2023年12月，中央依法治國辦、教育部涉外（非洲）法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地落戶湘大，這是對(duì)我校培養(yǎng)對(duì)非人才最好的評(píng)價(jià)。全國只有51家高校入選，我校是湖南省唯一一家。

為提高非洲本地就業(yè)率，許多非洲國家要求對(duì)非企業(yè)雇用一定比例本國人，而非洲本地人不通中文且專業(yè)技術(shù)水平不夠。這是我國不少對(duì)非企業(yè)面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

為此，學(xué)部擴(kuò)大非洲留學(xué)生招生規(guī)模和培養(yǎng)層次，逐步設(shè)置完成了覆蓋本科生、碩士研究生、博士研究生三個(gè)層次的非洲法課程教育，培養(yǎng)了全國90%以上高端非洲法律人才。

這樣的人才培養(yǎng)模式，造就了一大批德法兼修、學(xué)科交叉、知行合一的復(fù)合應(yīng)用型知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才、調(diào)解談判人才、信用法治人才、涉外（非洲）法治人才等特色法治人才。

這樣的人才，走出三拱門，就是“搶手貨”。400多名復(fù)合型知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才入職華為、騰訊、大疆等高新技術(shù)企業(yè)；調(diào)解談判人才成為司法行政部門、專業(yè)調(diào)解組織的中堅(jiān)力量；信用法治人才受到金融機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)管理公司青睞；全國90%以上高端涉非法治人才赴非深度參與中非法律和人文交流……復(fù)合型法治人才培養(yǎng)的“湘大模式”受到社會(huì)的廣泛關(guān)注和高度認(rèn)可。

今年3月和4月，湖南省人民檢察院、湖南省煙草專賣局、全國第一“紅圈所”金杜律師事務(wù)所相繼與學(xué)校簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，“煙草法律問題研究與人才培養(yǎng)基地”“涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律研究基地”揭牌成立。

一項(xiàng)項(xiàng)協(xié)議的簽訂，一個(gè)個(gè)基地的建設(shè)是法學(xué)學(xué)部以理論研究、實(shí)務(wù)研討、人才培養(yǎng)為一體的生動(dòng)實(shí)踐。這樣的實(shí)踐，是復(fù)合型法治人才培養(yǎng)的“秘訣”所在。

這樣的基地，在湘大遍地開花：涉外（非洲）法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地、最高法“多元化糾紛解決機(jī)制研究基地”、最高法“知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)理論研究基地”、最高檢“檢察公益訴訟研究基地”、司法部調(diào)解理論研究與人才培訓(xùn)基地、司法部公證理論研究與人才培訓(xùn)基地、國家級(jí)專利協(xié)同運(yùn)用試點(diǎn)單位、中國貿(mào)促會(huì)“涉外商事法律服務(wù)與人才培養(yǎng)基地”……

一個(gè)個(gè)高端平臺(tái)為特色法治人才培養(yǎng)提供了厚實(shí)的土壤。在這些高端科研平臺(tái)下，學(xué)部獲批國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家社科基金重大項(xiàng)目等國家級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，榮獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。

高端平臺(tái)之外，學(xué)部為特色法治人才培養(yǎng)打通了復(fù)合師資、特色教材、精品課程，這是湘大法科人才培養(yǎng)的四大“秘訣”。

打造復(fù)合師資是第二個(gè)有效“秘訣”。學(xué)部現(xiàn)有專任教師104人，擁有國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才等一批高層次人才在這里教書育人，傳道授業(yè)……

他們深耕法學(xué)領(lǐng)域，孜孜不倦，推陳出新，改革教學(xué)方法。在全國率先推出法學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的“當(dāng)事人模式”——讓學(xué)生以當(dāng)事人或代理人身份啟動(dòng)相關(guān)法律程序，通過各種途徑推動(dòng)法律問題解決，讓法律的公平與正義深深地融進(jìn)法科學(xué)子的靈魂。

“當(dāng)事人模式”是法學(xué)院院長歐愛民教授在20多年的法學(xué)教育實(shí)踐中摸索出來的。他介紹，這種教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了我國法學(xué)教育從課堂到實(shí)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變，將人才培養(yǎng)、理論研究、社會(huì)服務(wù)融為一體，以教學(xué)改革推進(jìn)法治建設(shè)，具有真實(shí)性、公益性、參與性等特點(diǎn)。

這種培養(yǎng)模式讓越來越多法科學(xué)子加入公益維權(quán)和普法前線?！皩?shí)戰(zhàn)平臺(tái)”湘潭大學(xué)社會(huì)權(quán)益法律救助中心獲湖南省“最美公益普法集體”“最具影響力法治人物（群體）”，多名指導(dǎo)教師榮獲“全國普法工作先進(jìn)個(gè)人”“全國公共法律服務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校也被中宣部、司法部、全國普法辦公室評(píng)為“全國法治宣傳教育先進(jìn)單位”，是全省教育系統(tǒng)唯一。

復(fù)合型人才的培養(yǎng)離不開復(fù)合型師資。以培養(yǎng)卓越法治人才為目標(biāo)，學(xué)部還聘請引進(jìn)了100余名實(shí)務(wù)導(dǎo)師，這些來自立法、司法、行政、紀(jì)檢監(jiān)察和法律服務(wù)等一線領(lǐng)域的專家學(xué)者建起了一支“雙師型”師資隊(duì)伍，參與課程教學(xué)，推行“實(shí)務(wù)精英+”教學(xué)改革，為提升學(xué)生法學(xué)功底、實(shí)踐能力“保駕護(hù)航”。

“學(xué)生們用的教材很多都是我們自己編寫的特色教材，不僅僅我們學(xué)校用，其他很多高校也采用我們的原創(chuàng)教材?！崩钍舜赫f，“這也是我們培養(yǎng)人才的一大秘訣?！?/p>

《知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息檢索與利用》《專利法》等系列原創(chuàng)教材被60余家高校采納應(yīng)用，《如何當(dāng)好調(diào)解員系列叢書》等系列教材在全國發(fā)行10萬余冊，出版中國第一部非洲法教材《非洲法導(dǎo)論》，特色教材入選“十四五”國家重點(diǎn)圖書規(guī)劃，開發(fā)了全國90%以上非洲法教材。

除了原創(chuàng)書籍的編寫，學(xué)部致力于開發(fā)精品課程，創(chuàng)建知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法學(xué)專業(yè)知識(shí)圖譜，15門優(yōu)質(zhì)課程上線國家高等教育智慧教育平臺(tái)，《我們身邊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)》等4門線上課程僅在智慧樹一個(gè)平臺(tái)就有150余所高校采用，學(xué)員高達(dá)10萬余人；建設(shè)“線上+線下”“虛擬仿真+現(xiàn)場演練”等立體化教學(xué)資源，打造“永不下課”的課堂。先后榮獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，建成1門國家級(jí)課程思政示范課程、4門國家一流本科課程、16門省級(jí)一流本科課程。

高端平臺(tái)、復(fù)合師資、特色教材、精品課程、實(shí)踐教學(xué)是湘大法科人才培養(yǎng)的“秘訣”。42年披荊斬棘，“南方法學(xué)明珠”的美譽(yù)離不開每一位法學(xué)老師，是他們扎根湘大辛勤育人；更離不開15000多名走出三拱門的湘大法科學(xué)子，是他們擦亮了湘大法學(xué)的“金字招牌”。