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當(dāng)前，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育在全黨如火如荼進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育是中央縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是黨的自我革命的題中之義，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的關(guān)鍵之舉，體現(xiàn)了中央持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定執(zhí)著。習(xí)近平總書(shū)記指出：“作風(fēng)問(wèn)題核心是黨同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題?！币磺袨榱巳嗣瘛⒁磺幸揽咳嗣?，堅(jiān)持人民至上是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的邏輯起點(diǎn)和最終歸宿。開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)守人民立場(chǎng)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)教育，把群眾滿意不滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)。

把人民至上作為學(xué)習(xí)教育的價(jià)值取向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心?！?9世紀(jì)末20世紀(jì)初，國(guó)家積弱積貧，民生困頓。無(wú)數(shù)仁人志士為救國(guó)救民奔走呼號(hào)、浴血奮戰(zhàn)，但最終都以失敗告終。正當(dāng)中國(guó)人民處于苦悶和彷徨之際，中國(guó)共產(chǎn)黨懷揣“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命登上政治舞臺(tái)。百余年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民放在心中最高位置：打土豪分田地，讓農(nóng)民群眾獲得了千百年來(lái)最想獲得的生產(chǎn)資料；完成社會(huì)主義改造和大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)，奠定了社會(huì)主義建設(shè)的制度和物質(zhì)根基；作出改革開(kāi)放歷史性決策，激活了滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要的“一池春水”；創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的馬克思主義政黨。

學(xué)習(xí)教育以深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神為主題，旨在引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)守人民至上理念，發(fā)揚(yáng)為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)，更好服務(wù)群眾。一要樹(shù)牢群眾觀念。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是進(jìn)一步全面深化改革的決定性力量。學(xué)習(xí)教育要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和行動(dòng)指南，使黨員、干部把堅(jiān)持人民至上的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯弄清楚、搞明白，堅(jiān)守為民初心。二要站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。人民性是中國(guó)共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性，黨的一切工作都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。要在學(xué)習(xí)教育中引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立和踐行正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，把從人民出發(fā)想問(wèn)題、辦事情、做決策當(dāng)成一種習(xí)慣。三要增進(jìn)群眾情感。黨員、干部要以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把學(xué)習(xí)教育與解決群眾實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，沉下身子、放下架子、摒除官氣，走到群眾中去，與群眾交朋友，知群眾冷暖，辦為民實(shí)事，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

把為民造福作為學(xué)習(xí)教育的根本旨?xì)w。習(xí)近平總書(shū)記指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，必須使人民生活得到改善、人民權(quán)益得到保障，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨是在當(dāng)今世界最大發(fā)展中國(guó)家連續(xù)執(zhí)政70多年的政黨。長(zhǎng)期執(zhí)政，黨員干部中容易出現(xiàn)承平日久、精神懈怠的心態(tài)，容易滋生脫離群眾、貪污腐敗的風(fēng)氣。一些黨員干部宗旨意識(shí)淡薄了，對(duì)群眾的感情變化了，作風(fēng)問(wèn)題突出了。有的對(duì)群眾的冷暖漠不關(guān)心，有的主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，有的推動(dòng)解決群眾急難愁盼問(wèn)題的辦法不多。如任由黨內(nèi)不良風(fēng)氣肆意蔓延，將腐蝕黨的肌體，影響黨的形象，損害群眾利益，動(dòng)搖和瓦解黨執(zhí)政的基礎(chǔ)。

開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，歸根到底，是為了改進(jìn)作風(fēng)，用優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作，使黨員干部想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。一要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在問(wèn)題發(fā)現(xiàn)上下功夫。嚴(yán)格對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)查貫徹落實(shí)中存在的各種問(wèn)題，尤其是侵犯群眾利益、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息、絕不手軟。二要堅(jiān)持實(shí)事求是，在問(wèn)題梳理上下功夫。通過(guò)調(diào)查研究，整理出貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問(wèn)題清單，實(shí)實(shí)在在把問(wèn)題擺出來(lái)。深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，把查擺問(wèn)題的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣唿h員干部黨性修養(yǎng)，提升為民服務(wù)意識(shí)的過(guò)程。三要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，在問(wèn)題整改上下功夫。奔著問(wèn)題去、盯著問(wèn)題改，堅(jiān)決糾治形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等群眾身邊的不正之風(fēng)。踐行“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，在調(diào)查研究中了解真問(wèn)題、真解決問(wèn)題，把惠民生的事辦實(shí)、暖民生的事辦細(xì)、順民意的事辦好。

把群眾參與作為學(xué)習(xí)教育的重要途徑。“人民群眾有著無(wú)窮的智慧和力量，只有始終相信人民，緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，才能凝聚起眾志成城的磅礴之力?！被厥淄?，從鉆木取火到四大發(fā)明，從農(nóng)耕開(kāi)墾到五谷種植，無(wú)一不是人民群眾的偉大創(chuàng)造。步入現(xiàn)代，從蒸汽機(jī)的發(fā)明到航空航天事業(yè)的開(kāi)啟，從量子技術(shù)的突破到人工智能的加速迭代，無(wú)數(shù)奇跡的誕生、無(wú)數(shù)難題的攻克、無(wú)數(shù)研究領(lǐng)域的拓展，無(wú)不凝結(jié)著人民群眾的辛勤汗水，閃耀著人民群眾的智慧光芒。黨史百年，依靠廣大人民群眾的積極參與，中國(guó)共產(chǎn)黨取得了一個(gè)又一個(gè)偉大勝利。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民是黨執(zhí)政的最大底氣。

開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，要吸收群眾智慧和力量，堅(jiān)持真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)，邀群眾參加、請(qǐng)群眾監(jiān)督、讓群眾評(píng)判。一要做好宣傳動(dòng)員群眾工作。借助官方媒體、社交平臺(tái)、社區(qū)廣告、微信等載體，廣泛宣傳深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高群眾對(duì)學(xué)習(xí)教育的知曉度，增強(qiáng)群眾對(duì)學(xué)習(xí)教育與自身利益關(guān)聯(lián)度的認(rèn)識(shí)。二要邀請(qǐng)群眾參與學(xué)習(xí)研討?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野。”群眾意見(jiàn)是一把最好的尺子。在學(xué)習(xí)教育的討論環(huán)節(jié)和查擺問(wèn)題環(huán)節(jié)，可以采用邀請(qǐng)群眾代表參會(huì)，基層走訪調(diào)研、設(shè)立群眾信箱等方式，廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的意見(jiàn)和建議，真正了解作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)教育的方向和重點(diǎn)。三要引入群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)習(xí)教育成效怎么樣？群眾最有發(fā)言權(quán)。要充分尊重群眾在學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)中的主體地位，制定科學(xué)合理的群眾評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采用網(wǎng)絡(luò)投票、問(wèn)卷調(diào)查、群眾測(cè)評(píng)會(huì)等方式，了解群眾對(duì)學(xué)習(xí)教育的滿意度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效改進(jìn)問(wèn)題，真正把群眾滿意不滿意作為衡量學(xué)習(xí)教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

（作者系中共湖南省委黨校（湖南行政學(xué)院）教授，湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心省委黨?；匮芯繂T）

作者：李美玲

責(zé)編：王敦果

一審：王敦果

二審：張馬良

三審：周韜

來(lái)源：新湘評(píng)論