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——長沙民政職院舉行書記談心會

4月25日下午，在圖書館一樓智慧校園體驗中心舉辦了一場以“在經(jīng)典閱讀中遇見成長的答案”為主題的書記談心會。長沙民政職院黨委書記李斌與14名師生代表圍坐一堂，在該校圖書館館長周濤的主持下，展開了一場關(guān)于“閱讀與成長”的深度對話。

談心會上，學(xué)子們圍坐暢談，以獨特視角解讀經(jīng)典。機電2332班曹智皓借《云邊有個小賣部》剖白心路，以“成長是與自己和解的旅程”為注腳，呼吁同輩接納生活的不完美，珍視親情與友情；會計2335班何桂香以《駱駝祥子》為鏡，回溯輟學(xué)復(fù)學(xué)的逆襲之路，堅定發(fā)聲：“希望永遠屬于不放棄的人”；商英2432班田靜三讀《活著》，從悲憤走向釋然，在福貴的苦難史詩中淬煉出信念：“活著本身就是對命運最有力的回應(yīng)”；社區(qū)2332班陸欣雨結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》中的“差序格局”理論，設(shè)計了社區(qū)治理方案并在職業(yè)技能競賽中獲獎；護理2433班張靜丹從《長安的荔枝》中領(lǐng)悟護理工作的嚴(yán)謹(jǐn)與溫度，她表示：“愿以解剖刀般的精準(zhǔn)守護生命，以荔枝樹般的執(zhí)著傳遞溫度”；殯儀2434班劉燚通過《我與地壇》重新審視生死，堅定了職業(yè)信念，感悟到自己職業(yè)的意義是在生命的最后一站播種尊嚴(yán)；計網(wǎng)2331班老撾留學(xué)生李星星以《這里是中國》為線索，串聯(lián)起絲綢之路的駝鈴與黃山云海的壯闊，感嘆“中國之美，在山水更在人文”。

教師代表們立足專業(yè)，分享了閱讀與育人的深刻體會。軟件學(xué)院黨總支書記邱春榮以《華為精神》為引，剖析華為艱苦奮斗、實事求是、團隊協(xié)作的文化基因，勉勵學(xué)子汲取精神養(yǎng)分，成為助力民族復(fù)興的新時代青年。電子學(xué)院黨總支副書記楊婷結(jié)合《曾國藩家書》，從修身治學(xué)、持家處世四個維度闡釋經(jīng)典智慧，倡導(dǎo)通過閱讀實現(xiàn)自我提升。民社學(xué)院教師曹述蓉聚焦《論志愿者文化》，強調(diào)將專業(yè)技能融入志愿服務(wù)，實現(xiàn)能力提升與社會價值的雙重收獲。藝術(shù)學(xué)院教師肖娟借《額爾古納河右岸》中鄂溫克族百年堅守的故事，寄語青年無論順境逆境，永葆內(nèi)心的純真與善良。

在認(rèn)真聽取了每位師生的分享后，李斌對大家的閱讀思考給予了高度評價。他結(jié)合《總有群星閃耀》這本書的創(chuàng)作特點，圍繞閱讀與成長主題分享了三點思考和建議：一是該書通過短視頻輕量化呈現(xiàn)蘇東坡、楊絳等名人的精神內(nèi)核，既保留經(jīng)典深度，又契合當(dāng)代傳播規(guī)律，強調(diào)經(jīng)典傳承需與時代語境共振。二是要以“精致自律”重塑審美觀，追求“腹有詩書氣自華”的精神豐盈；要以“教育喚醒思想”為指引，從楊絳的堅韌、蘇東坡的豁達中汲取人生智慧，培養(yǎng)“明德篤行”的民院品格。三是要拓寬閱讀視野，他建議師生既要研習(xí)中華文化瑰寶，也要涉獵世界經(jīng)典與科技前沿著作。

活動最后，周濤以“閱讀是起點，知行合一才是終點”作結(jié)，與師生共勉成長之道。

會后，李斌給參會的師生代表贈送了圖書與書簽并合影留念。

（文/黎梅 圖/方勇）

責(zé)編：張芷瑜

一審：張芷瑜

二審：甄榮

三審：周韜