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新聞湖南客戶端4月29日訊（通訊員 李溟昊）春意盎然，研學(xué)正當(dāng)時(shí)。4月28日，長沙市天心區(qū)龍灣小學(xué)六年級全體師生走進(jìn)湖南日報(bào)華聲研學(xué)實(shí)踐勞動(dòng)教育基地，開啟了一場以“新聞+科技+文化”為主題的春季研學(xué)Plus版探索之旅。本次研學(xué)活動(dòng)以沉浸式課程為核心，通過六大特色課程與互動(dòng)挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在寓教于樂中感受新聞行業(yè)的魅力，錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，收獲成長與感動(dòng)。

魔法課堂：六大課程解鎖新聞與科技的奧秘

魔爾工廠占地76.6畝，集新聞采編、勞動(dòng)實(shí)踐、科技體驗(yàn)與文化傳承于一體?；顒?dòng)當(dāng)天，學(xué)生們化身“小小探秘家”，在導(dǎo)師帶領(lǐng)下分組體驗(yàn)了一系列特色課程：

魔爾工廠大探秘

“印刷工坊”里，學(xué)生們親手操作古法印刷機(jī)，拓印專屬版面，并蓋上湖湘特色徽章；在AB答題房通過傳聲筒和肢體展示，完成A、B兩個(gè)房間電腦上的新聞信息互換；在“菲林魔法屋”里解密菲林卡片，掌握四層疊色印刷秘術(shù)；在圖文組裝間通過分組追蹤新聞線索，完成對優(yōu)秀攝影作品的重新展示；體驗(yàn)賽博朋克般的光影迷宮和“未來報(bào)亭”的數(shù)字化采編系統(tǒng)，讓學(xué)生們穿越時(shí)空，體驗(yàn)從傳統(tǒng)印刷到全媒體新聞的變革。

魔爾花園尋寶

“市花市樹T臺(tái)秀”中，學(xué)生們通過觀察與互動(dòng)，破解長沙市花（杜鵑）的秘密；“四力挑戰(zhàn)賽”則通過腳力尋花瓣、眼力找打卡點(diǎn)、腦力繪圖文，激發(fā)學(xué)生探索自然的熱情。

勇氣訓(xùn)練營

團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為關(guān)鍵詞！在“珠行千里”項(xiàng)目中，學(xué)生默契配合，搭建“空中通道”護(hù)送魔爾球；而“團(tuán)魂山谷”的障礙挑戰(zhàn)，則讓學(xué)生們在翻越、穿越中突破自我。

小記者發(fā)布會(huì)

角色扮演點(diǎn)燃新聞熱情。學(xué)生抽簽擔(dān)任“犀利記者”，圍繞基地發(fā)展進(jìn)行提問，又化身“新聞發(fā)言人”，從容應(yīng)對各類刁鉆問題，贏得滿堂喝彩。

龍門吊知識(shí)科普區(qū)

在龍門吊知識(shí)科普區(qū)中，通過空間尋寶對于記者、編輯、攝影、網(wǎng)絡(luò)信息安全、印刷的發(fā)展史等內(nèi)容，尋找關(guān)鍵詞，完成手卡的內(nèi)容解謎。

榮耀時(shí)刻：本次研學(xué)展現(xiàn)了龍灣學(xué)子獨(dú)有的風(fēng)采，每個(gè)班都有表現(xiàn)突出的學(xué)生脫穎而出：6.5班的董雨嘉、肖行韻；6.4班：童思涵、陳子熙；6.8班：曹思琪、張振乾；6.7班：劉梓鑫、成懿軒、張?jiān)娒龋?.2班：龍博城；6.9班：劉若彬；6.1班：楊紫薇、肖宇辰；6.10班：周詩晨、喻晨旭；6.3班：萬熠彤、江雨澤；6.6班：賓子揚(yáng)、黃哲文。他們憑借敏銳的觀察力、出色的協(xié)作能力和創(chuàng)意表達(dá)，成為研學(xué)活動(dòng)中的閃耀之星。

幕后英雄：研學(xué)導(dǎo)師護(hù)航成長

活動(dòng)的順利開展離不開導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。總執(zhí)行負(fù)責(zé)人嚴(yán)延統(tǒng)籌全局，帶領(lǐng)吳羽環(huán)、楊愛娟等10位導(dǎo)師全程跟進(jìn)。上午的“印刷工坊”課程中，導(dǎo)師游靜耐心指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整拓印壓力；下午的“珠行千里”環(huán)節(jié)，導(dǎo)師秦世炫穿梭于各小組間，反復(fù)示范協(xié)作技巧。此外，定點(diǎn)導(dǎo)師陳宇、盤美柔等人在迷宮、新聞發(fā)布會(huì)等區(qū)域全程值守，確保學(xué)生安全與活動(dòng)流暢。

龍灣小學(xué)：踐行素質(zhì)教育，培育未來?xiàng)澚?/p>

天心區(qū)龍灣小學(xué)始終秉持“知行合一”的教育理念，將研學(xué)實(shí)踐作為課堂延伸的重要載體。隨行副校長陽藝校長表示：“魔爾基地的課程設(shè)計(jì)高度契合新課標(biāo)要求，讓學(xué)生在真實(shí)場景中提升綜合素養(yǎng)。未來，我們將繼續(xù)拓展此類實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生的全面發(fā)展賦能。”

收獲與成長：研學(xué)的意義超越課堂

一天的研學(xué)雖短，卻讓學(xué)生們收獲滿滿。六（9）班的同學(xué)們在“團(tuán)魂山谷”后感嘆：“原來一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)合作可以跨越所有困難！”六（1）班的同學(xué)們則通過“新聞發(fā)布會(huì)”意識(shí)到：“提問需要勇氣，更需要思考?！?/p>

春風(fēng)化雨，研學(xué)潤心。此次魔爾工廠之行，不僅讓龍灣學(xué)子領(lǐng)略了新聞行業(yè)的魅力，更在他們心中播下了探索與協(xié)作的種子。未來，這顆種子將在更多實(shí)踐活動(dòng)中生根發(fā)芽，助力學(xué)生成長為有擔(dān)當(dāng)、有智慧的新時(shí)代少年。

責(zé)編：王德和

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端