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楊志 新湖南客戶端·客戶端 2025-04-30 12:42:44
新湖南客戶端4月30日訊(通訊員 楊志)4月27日，在湖南科技大學(xué)主辦的人工智能時代的科學(xué)教育研討會暨第三屆基礎(chǔ)教育湖湘論壇上，麻陽苗族自治縣第一錦江小學(xué)作為縣域科學(xué)教育代表受邀參會，與來自全國的教育專家共探人工智能時代科學(xué)教育貫通式發(fā)展新范式。
教育部校外培訓(xùn)監(jiān)管司司長范海林蒞臨現(xiàn)場并發(fā)表主旨講話，他從政策導(dǎo)向、實施路徑等維度對科學(xué)教育進行了專業(yè)解讀。
專家報告環(huán)節(jié)，教育部“長江學(xué)者”特聘教授彭紹亮以《通用人工智能的發(fā)展與教育應(yīng)用》為題，用“AI的一天等于人類的一年”這一生動比喻，揭示了人工智能技術(shù)的指數(shù)級發(fā)展態(tài)勢；浙江師范大學(xué)黃曉教授帶來《科學(xué)本質(zhì)的15年實踐探索》主題報告，深入探討了科學(xué)本質(zhì)教育的核心問題：科學(xué)本質(zhì)是否可以教？應(yīng)該怎么教？ 北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心喬文軍老師則從實踐層面出發(fā)，分享了人工智能時代科學(xué)教育的實施路徑，為一線教師提供了可操作性強的教學(xué)策略；湖南湘江新區(qū)教育局局長宋晶系統(tǒng)闡述了“政-校-社”協(xié)同育人的新區(qū)實踐；平江縣副縣長張波深入解析縣域科學(xué)教育實驗區(qū)創(chuàng)建的“三階五維”推進體系；成都華西中學(xué)黨委書記文波全景呈現(xiàn)“校園即實驗室”的沉浸式教學(xué)模式。
在大中小學(xué)科學(xué)教育一體化專題論壇研討環(huán)節(jié)，與會校長、學(xué)者及教育專家圍繞大中小學(xué)科學(xué)教育一體化展開深度對話，聚焦課程銜接、資源整合、評價體系等關(guān)鍵議題，為推進教育、科技、人才三位一體協(xié)同發(fā)展提供了創(chuàng)新思路和實踐方案。
麻陽苗族自治縣第一錦江小學(xué)校長譚永鳳以《從一粒種子到一片星辰——大中小學(xué)科學(xué)教育一體化的麻陽探索》為題，通過師資建設(shè)“五個一工程”、課程研發(fā)“扎根鄉(xiāng)土”、實踐場域“多方聯(lián)動”等創(chuàng)新舉措，在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)成功打造出可復(fù)制推廣的縣域科學(xué)教育新模式，其“低成本、高質(zhì)量”的實踐成果引發(fā)與會者熱烈討論。
授牌儀式上，湖南科技大學(xué)授予麻陽苗族自治縣第一錦江小學(xué)為“大中小學(xué)科學(xué)教育一體化建設(shè)實驗校”。
此次活動不僅從理論層面和技術(shù)層面對科學(xué)教育實踐工作進行專業(yè)指導(dǎo)，更是拉通了高校與縣域小學(xué)共建的科學(xué)教育貫通培養(yǎng)之路，為學(xué)?？茖W(xué)教育工作提供了強勁的技術(shù)支持和資源保障，為鄉(xiāng)村振興背景下的科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入新動能。
責(zé)編：陳建
一審：陳建
二審：李云建
三審：姚瑤
來源：新湖南客戶端·客戶端
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