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解放軍文藝出版社 2025-04-30 15:14:16
為友人寫序，這是頭一回；給詩集作序，更是破天荒。我不是詩人，希冀以讀者的身份走進(jìn)詩人的文字叢林與精神世界。于是，我?guī)缀跏且匝芯空叩膽B(tài)度，從宏觀與微觀兩個(gè)層面來用心研讀所有的作品。一個(gè)月之后，掩卷細(xì)細(xì)品味，驀然發(fā)現(xiàn)，作者居然聚愛國情懷、故土感恩、愛情表白、公益理念于筆端，譜寫了一曲令人感動(dòng)與共鳴的華彩樂章。內(nèi)容宏富、藝術(shù)精到、形象立體，是詩集給我的總體感受。
一、內(nèi)容宏富，生活氣息濃郁
作者已近不惑之年，從鄉(xiāng)下“伢子”到大學(xué)生，從校園到警營，從戰(zhàn)士到校官，人生閱歷中的風(fēng)風(fēng)雨雨與苦辣酸甘，無不囊括筆下，成為歌詠的對象——軍旅寫意、求學(xué)游歷、社會(huì)熱點(diǎn)、個(gè)人情感、人生思悟。詩集分作三輯，各有吟詠重點(diǎn)，從不同側(cè)面增添了詩作的充盈感。
《戎馬書生》兵味濃烈，蕩氣回腸。執(zhí)勤訓(xùn)練、狙擊救人、抗洪搶險(xiǎn)……基本涵蓋了武警部隊(duì)所遂行的多樣化任務(wù)。寫哨所、寫士兵、寫射擊訓(xùn)練，皆信手拈來。讀者恐怕想不到，處置劫持人質(zhì)事件居然可以入詩，而且入得這般自然：“請所有熱淚盈眶的人們起立/贊頌/這零點(diǎn)幾秒的瞬間/挽救了一個(gè)生命的尊嚴(yán)/修復(fù)了一個(gè)家的團(tuán)圓。（《狙擊》） 《’98抗洪》中：“白茫茫的尸布席卷千里”，形勢之嚴(yán)峻，令人不寒而栗，而下文的成功抵御則從反面襯托了抗洪軍民的英勇頑強(qiáng)，成就感不言而喻：“白浪卷刃/峰頭折羽/似一頭野獸落荒而去?！本剖遣筷?duì)管理的難點(diǎn)之一，以禁為主，詩人在《將進(jìn)酒》一詩中反彈琵琶，羅列了戰(zhàn)友之間不能不喝酒的四種情況，見出軍人職業(yè)的特殊性。作為執(zhí)行特殊任務(wù)的戰(zhàn)斗集體的一員，詩人也不回避犧牲，《士兵的照片》看似輕松的筆墨，實(shí)則蘊(yùn)含沉痛的懷念，這是“非戰(zhàn)友”們所不能體會(huì)的切膚之痛。作為軍旅生活的衍生物，兩地分居司空見慣，臨別時(shí)對兒女的依依不舍、妻子過生日自己不能到場的缺憾、執(zhí)行任務(wù)間歇對家人的思念，都被詩人訴諸筆端。
《南方之蠻》回憶童年的貧瘠、苦難、單純與快樂，表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活對作者性格塑造、思維模式、行為習(xí)慣的強(qiáng)大影響。幼時(shí)生活中關(guān)于饑餓的一些細(xì)節(jié)被詩人格外形象地傳達(dá)出來，令人心靈為之一顫，因?yàn)槲覀兌加羞^類似的生活體驗(yàn)。詩集中寫給父親、母親的詩讓讀者見證一顆赤子之心的活潑躍動(dòng)。湖湘龍舟文化的傳承今天有了別樣的闡釋。《洞庭之殤》記錄2011年夏的洞庭湖大旱，它格外真切地刺痛詩人之心，因?yàn)槟抢镉兴麅簳r(shí)的記憶、懷念與情感。游子還鄉(xiāng)之時(shí)，鄉(xiāng)音依舊，這成為詩人的驕傲，也是他忠于這塊土地的佐證。
如果說前兩輯是生活紀(jì)實(shí)，那么第三輯《心靈邀約》就是詩人對生活的哲學(xué)反思與情感品味。《雪姑娘》一詩寫給三歲的兒子，極富童心?！秾懡o自己》表白不惑之年基本成型的人生觀與價(jià)值觀?！缎拍睢分小皯丫⒅?做草根之事”被詩人崇奉，由此方有今日之境界與成就。《城市叢林》富于批判精神，反思現(xiàn)代生活的弊端：充斥市井氣息、想象力稀缺、熱島效應(yīng)、文化的表面繁榮而實(shí)則精神貧瘠。詩人也《感悟》人生：“心足即為富/身閑乃當(dāng)貴。”《獻(xiàn)給母親的詩》中寫道：“我自詡詩人/為漂亮的女生打架 寫詩/逗她們開心”，直率的性情躍然紙上。《藍(lán)色沉淪》再現(xiàn)經(jīng)典的泰坦尼克號愛情，“唯有你的名字/浮游于藍(lán)色的海面/是我盛開的最后的水花?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，對戀人的思念使“我的心撕裂成兩半/一半因你苦痛，一半因你歡喜”。（《十四行》）因?yàn)樯硖師o望之愛的年輕人知道， 自己“如一座緘默的火山/而開口是一場災(zāi)難”。（《無言的想念》）愛意表達(dá)之后如果遭到拒絕，“那是雪崩/覆蓋所有的春天”，“如果后果——/連朋友也做不成/我寧愿讓海潮將一切撫平?！保ā度绻蠊罚睹浴贰ⅰ都偃纭?、《海浪》等一組詩表現(xiàn)年輕詩人在轟轟烈烈的愛情面前手足無措、堅(jiān)定執(zhí)著、熱情澎湃。當(dāng)愛已成往事，“你時(shí)常/不請自至/隨意地/侵入我的夢里/而當(dāng)初/那個(gè)篤定的相聚/卻至今/未再提及?！?nbsp;（《怨訴》）各自步入家庭的年輕人與其像兩個(gè)“湍急的漩渦”鴛夢重溫，不如“像兩行陌路/疾行散開”，盡管“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”是令人惆悵的，但理智的思慮之痛總要好過重返孟浪少年的迷狂。 （《愛的往事》）甚至還有一篇尋人啟事般的《米娜》，不論是否在記錄詩人的初戀，其實(shí)可以說，我們每個(gè)人心中都會(huì)或多或少地呼喚和追尋昨日那些觸動(dòng)過心靈的情感。
同樣成為詩歌題材的，還有時(shí)事與史實(shí)，如《中山艦》，散發(fā)著強(qiáng)烈的雪恥意識；2011年7月溫州動(dòng)車追尾后幸存的小伊伊成為“生命的奇跡”；《芷江》回憶當(dāng)年的戰(zhàn)場、 日本乞降，再到今天的班機(jī)起落、高鐵入城，歷史的車轍從詩篇中穿街而過。
二、藝術(shù)精到，韻味悠遠(yuǎn)綿長
讀優(yōu)良的詩，我時(shí)常感嘆于他對文字的高超駕馭能力，無論是斟酌字眼，還是結(jié)構(gòu)句式，都能做得恰到好處。
首先，用字精準(zhǔn)，文筆洗煉。如“老兵——/你如此老/老到眼神骨髓/老到一眼識別/老到最后一班哨/老到哨位只剩六十秒?！?nbsp;（《老兵》）部隊(duì)有句話——“當(dāng)兵一分鐘， 站崗六十秒。”作者反復(fù)地詠嘆“老”，其實(shí)是用來揭示和肯定老兵的忠勇與奉獻(xiàn)，老兵的一舉手一投足都帶著特殊氣質(zhì)，那么，軍旅生涯中這最后六十秒便是他人生最華美的T型臺。人質(zhì)遭到劫持，在談判無效的情況下，指揮員不得不下達(dá)狙擊命令。詩人這樣描寫現(xiàn)場那令人嗓子發(fā)緊的千鈞一發(fā)：“當(dāng)困獸掌控困局/當(dāng)所有的勸服疲軟 無力/當(dāng)癲狂將到極致/當(dāng)人們的心 提到了嗓子/當(dāng)家屬無望地?fù)嶙×穗p眼?！保ā毒褤簟罚﹥蓚€(gè)“困”字近距離地重復(fù)使用，字形相同而字義迥異，表達(dá)上極富張力?！侗方厝∪齻€(gè)場面：國旗班的兵、霓虹燈下的兵、抗震救災(zāi)的兵，于是，“一點(diǎn)一線一面/架構(gòu)兵的版圖/一家一國一生/傾注兵的忠誠?！贝俗髁攘葦?shù)筆，看似簡單，實(shí)則縱橫捭闔，收放自如。詩人很懂得蓄勢，《刺刀操》前面一部分細(xì)致交代了動(dòng)作要領(lǐng)與技術(shù)特點(diǎn)，而后以洗煉的語言戛然作結(jié)：“光茫的力量與方陣/氣壯山河/如此奢華/久久/只蹦出一粒銅質(zhì)的恨——?dú)?！”眾所周知，中國農(nóng)村改革的春風(fēng)，始于安徽鳳陽小崗村十八個(gè)農(nóng)戶的秘密約定：“風(fēng) 起于秧尖”，《小崗春風(fēng)》把中國農(nóng)村改革聚集到一個(gè)點(diǎn)上，描摹了那樣一個(gè)背景下的雷霆萬鈞之力。
其次，善于結(jié)構(gòu)，摹寫傳神。詩集在句式結(jié)構(gòu)上，整散結(jié)合；韻腳使用上，押韻與無韻相雜。這些藝術(shù)特點(diǎn)都建立在詩人傳神的表象摹寫之上，從而富于極強(qiáng)的表現(xiàn)力?！丁?8抗洪》中，這人墻，“像山巒一樣不可逾越/規(guī)制著張狂之惡在秩序內(nèi)蔓延……村莊的版圖漸漸凸顯/炊煙又起草木再蘇?！薄峨x別》寫父子之情：“你包在襁褓里/我包在思念里/你蹣跚學(xué)步/滿屋子找不到我的身影/我巡邏邊關(guān)/星空眨著你黑亮的眼睛?！本涫胶纹涔ふ?，而工整的對偶句式背后，是當(dāng)兵遠(yuǎn)行之人與兒女不能相守的深深思念與遺憾。《烈士墓地》頗富動(dòng)感，寫得氣沖霄漢，壯懷激烈，并且上升到精神層面，生動(dòng)地詮釋了軍人的忠肝義膽和價(jià)值操守?！独茄郎轿鍓咽俊罚? “那巨大的沖擊力/至今讓幾頁歷史的教科書/在孩子們的手中/微微震顫。”歷史與現(xiàn)實(shí)在這一刻得到完美交融?！段靼仄碌年柟狻罚骸拔靼仄率a(chǎn)陽光/主席的手/抓起一把/隨意一撒/遼沈 淮海 平津/大片的版圖/飛上了黎明。”顯然又是大手筆的瀟灑寫意?！渡挝纭芬辉娒鑼懣嚯y歲月里，“粥面上泛起母親的微笑”。這微笑既是一種久違的溫馨與喜悅，又暗示粥飯之稀，照得見人影，同時(shí)還鋪墊、烘托了后文失手打碎瓷碗的意外之苦之愁，這種飽含希望之后的失望甚至絕望才更具有穿透人心的力量。作者用語良苦，可謂一箭三雕。在武警指揮學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)參加網(wǎng)上模擬對抗演練，“這是思想的盛宴/這是兵者的饕餮”?！断嫠芬黄掷镄虚g略含楚辭古韻，堪稱集子中結(jié)構(gòu)工整的典范，相信讀者會(huì)有同感?！毒硎渍Z》與《尾聲》溫暖真誠，既見證了詩人無所不能入詩的功力，又達(dá)到了前后呼應(yīng)、渾然天成的結(jié)構(gòu)布局。
再次，剛?cè)嵯酀?jì)，時(shí)有哲理。軍旅詩人易偏于剛勁堅(jiān)硬，甚至在引吭高歌時(shí)流露很強(qiáng)的唯我獨(dú)尊意識。優(yōu)良卻善于“叩其兩端”，既會(huì)大刀闊斧地表現(xiàn)軍人勇武，也會(huì)淺吟低唱于情感受傷之時(shí)。奔赴部隊(duì)之前，告別襁褓中的兒子：“你五個(gè)月的小臉粉嫩如花/你咯咯地笑/笑疼了一副鐵石心腸。” （《離別》）剛與柔相映襯，將離別時(shí)的痛惜之情渲染得淋漓盡致。而探家之前，又喜上眉梢：“之前的日子都叫做沙場/之前的心情都叫做守望/幸福已然來臨/把心弦撥得急如古箏/你也聽到了心底/馬蹄飛馳的聲音/多么寧靜的山野/溪水嘩嘩作響/草木欣欣向榮?！保ā短郊遥﹦?dòng)靜結(jié)合得天衣無縫。從詩歌發(fā)展史上看，唐人之詩豐滿、多情、恢宏，但拙于哲理揭示；宋人之詩不乏哲理，卻失之于呆板，生命力明顯偏弱。后代詩人在這方面做過一些探索，以求突破?？少F的是，優(yōu)良也進(jìn)行了類似的嘗試?！镀俨肌罚骸皬脑贫硕鴣?本是沉默之水?！币粍?dòng)一靜， 一高一低，把事物的變化表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)?！洞骸罚骸笆紫仁菑男目采暇G上來的。”無疑充滿靈性。一些短章也別有韻味，如《人生若只如初見》： “愛你之后/我老去/義無反顧/我之所以還年輕/只在等你/我最后的愛情/人生若只如初見/初見已滿懷愛戀?！鼻魄?，靈動(dòng)的愛情，同樣符合枯燥的矛盾論與辯證法。
優(yōu)良先后在武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、北京大學(xué)等名校求學(xué)深造，這些高校都可入選中國最美的大學(xué)，優(yōu)良一一以詩記之，這些校園詩歌寫得非常唯美。如重返武大時(shí)，“突如其來的記憶/復(fù)活在每一個(gè)拐角/流連四顧/一幢幢老式建筑/莊重如初/從不曾老去?！痹趶B門大學(xué)念書，漫步校園，“早安豐庭的每一葉窗/窗臺的每一株花/正在澆花的你以及/花間茶蘼的斑斕?！苯酉聛?，作者徜徉燕園，在未名湖畔感受北大百年風(fēng)物：“同學(xué)少年/譬如良木/與塔影一起倒映/我已忘卻鄉(xiāng)愁。”如果說優(yōu)良能在這些美麗校園讀書學(xué)習(xí)是人生的幸運(yùn)，那么也可以說，這些校園又因有詩人的感念、行吟而更添一份浪漫與繽紛。
三、情真意切，文學(xué)形象立體
自《詩經(jīng)》開創(chuàng)“詩言志”的傳統(tǒng)以來，中國詩人就特別看重詩歌的表情達(dá)意功能。勾欄瓦舍也好，酒肆臺榭也罷；依紅偎翠也好，捻須苦吟也罷，無論多么華麗、精巧、綺靡、尖刻的詞章，背后總有一個(gè)“我”在發(fā)抒情感。而這也正是詩人精神境界寬窄與藝術(shù)品位高低的分野——平凡的詩人形象較為單一（或謂只有一副面孔），而高明的詩人則是“萬方百變，消搖而無所定。”（《淮南子·原道訓(xùn)》）讀完優(yōu)良的詩，我的眼前似乎有三個(gè)形象——愛國赤子、質(zhì)樸“蠻子”、 多情才子。
詩中，優(yōu)良用真情之筆構(gòu)建了一個(gè)念念不忘的精神故鄉(xiāng)，即他生于斯長于斯的一個(gè)名叫“新塘劉”的洞庭村落。那里有《春》《夏》《秋》《冬》四時(shí)美景；有《雨夜》《晌午》《二爹》等悲情苦難；更有《鄉(xiāng)村童年》《父親》《獻(xiàn)給母親的詩》《少年叔侄如兄弟》所綻放的溫暖親情與前路憧憬。詩人牢記來路，從未忘本，無論走多遠(yuǎn)，做了多大的事業(yè)，在父兄面前都不敢得意忘形：“在那綠色的田疇里/如何開犁/我未敢開腔/遠(yuǎn)離了鋤頭扁擔(dān)/我其實(shí)是苦役的逃亡者/對于勞動(dòng)本身/已完全跟不上父兄的節(jié)奏/于異鄉(xiāng)的顛沛流離中/回望原初/我篤定守住本分/行端表正。”（《從軍行》）就算百年之后，“終有一天/我也會(huì)年代久遠(yuǎn)/躋身于家神的牌位/供在堂屋的壁龕/無所事事/僅作為德高望重的象征/看著瓦縫的光陰慢慢移動(dòng)?！保ā缎绿羷ⅰ罚┛梢韵胍?，這樣忠于家族的孝子成長為共和國軍人之后，其忠于國家的赤膽忠心是毋庸置疑的。或者可以說，由家而國，由古而今，是其家國意識自我構(gòu)建的基本路徑。偉大的愛國詩人屈原在作者家鄉(xiāng)懷沙自沉，他導(dǎo)引了國人——尤其是湘人——的愛國情懷，而優(yōu)良的詩集中頗有幾篇追悼屈子之作，其拳拳報(bào)國之志與愛國之心表露無遺。詩人懷念屈原：“一個(gè)精神的貴族行吟而來/峨冠博帶/濯足濯纓/……如今 如我/晚生后輩用你上善的詩篇/濯心?！苯枨畾懪鞋F(xiàn)實(shí)，對中國文化的反思，可謂“不著一字而盡得風(fēng)流”。
多年來，優(yōu)良熱切關(guān)注留守兒童與鄉(xiāng)村教育，并為此有切實(shí)的行動(dòng)與學(xué)術(shù)探究。2006年，他發(fā)起“鄉(xiāng)村書香”公益助學(xué)行動(dòng)，如今已在中國的東中西部建起鄉(xiāng)村圖書館十余所。 《鄉(xiāng)村有所圖書館》表達(dá)的就是一個(gè)來自鄉(xiāng)村的赤子的良心，散發(fā)著濃郁的反哺情思：“不要等到鬢白/再老態(tài)龍鐘地回家/客從何來/那一聲尷尬的招呼/會(huì)冷透脊梁/是的 現(xiàn)在就出發(fā)/回到那草長鶯飛的地方。”博士赤腳下田與村民一起參加“雙搶”勞動(dòng)，這恐怕也是當(dāng)下難得一見的風(fēng)景。優(yōu)良身體力行， 因?yàn)樗h的，是真正為鄉(xiāng)村帶去“名副其實(shí)的公共利益”。2008年汶川地震時(shí)，他發(fā)起了一次針對災(zāi)區(qū)的圖書公益捐助，其融公益理念、策劃才能和執(zhí)行能力為一體的行事方式，讓他的悄然飛抵災(zāi)區(qū)的故事具備了感人的情節(jié)與生動(dòng)的細(xì)節(jié)。危難之時(shí)，當(dāng)有千言萬語，然而《與妻書》： “如果不能歸來/幸毋悲傷/謝謝你的愛/謝謝人間的恩澤?！北”〉囊患埍銞l，短短的數(shù)句行草，卻承載了詩人對他者、對家國、對生命的厚重的深情。
詩集最后一部分的情詩又分明塑造了一個(gè)多情才子的形象，“他”為愛所苦、所累、所折磨，為愛而癲狂、而沮喪、而欣喜，雪花開滿戀愛少年的情懷，愛情世界里有凄風(fēng)苦雨，也曾掀起萬丈波瀾。他敏感多情，獨(dú)自品味初戀的甜蜜、熱戀的癡情、婚姻的美滿、離別的思念，卻絕不濫情： “我要用一生，和你釀一種醇香的酒/叫廝守/你點(diǎn)頭了/那我要關(guān)上心門/別人再也進(jìn)不來?！痹趯Ｒ欢鴪?zhí)著的詩人這里，有心靈的邀約，有激情的狂歡，當(dāng)兩者合二為一之時(shí)，情種的形象立時(shí)豐滿。對照詩集開頭的愛國軍人形象，簡直判若兩人，但又確確實(shí)實(shí)出自一人之手。
軍旅生活入詩，作者以刀劍的剛冷堅(jiān)韌展現(xiàn)了軍人的家國情懷；個(gè)人情感入詩，作者以玫瑰的柔婉芬芳展現(xiàn)了軍人的兒女情長。于是，一個(gè)有血有肉、豐滿動(dòng)感的“人”活潑潑地站在了讀者面前——?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)好男兒。優(yōu)良向以“蠻子”自居，其中飽含強(qiáng)烈的自信，也是對浮華時(shí)代的反諷。一劍一花一蠻子，戰(zhàn)士襟懷總是詩。正是這個(gè)自號為“蠻子”的詩人憑借他的質(zhì)樸、熱情與智慧，塑造了一個(gè)新時(shí)代的武警警官形象。
優(yōu)良在津門學(xué)習(xí)時(shí)，余忝居教員之列。彼此交往不多，但卻性格相投，心靈默契。課堂上的一次發(fā)言，使我篤信此人不俗。至今想來，他那一雙深邃的眼睛、一口濃重的湘音、一副過人的酒量，令我印象深刻。我在武警指揮學(xué)院執(zhí)教二十余載，亦可謂閱人無數(shù)。能兼具勇武剛毅、文質(zhì)彬彬與落拓不羈品質(zhì)的學(xué)員，不多！優(yōu)良君算一個(gè)。
作者：索寶祥 晉南人，文學(xué)博士，武警指揮學(xué)院教授。此文為索寶祥教授為劉優(yōu)良（筆名劉陽河）詩集《軍旅星空》（解放軍文藝出版社2012年版）所寫的序言。
責(zé)編：寧靜
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二審：肖秀芬
三審：趙雨杉
來源：解放軍文藝出版社
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