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新湖南客戶端 2025-05-14 15:51:56
時(shí)值小滿，萬物漸盈，正是生命蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。為幫助同學(xué)們?cè)趯Ｗ⒓夹g(shù)的同時(shí)關(guān)注內(nèi)心世界，提升綜合素養(yǎng)，營造積極健康的學(xué)習(xí)生活氛圍，長(zhǎng)沙民政職院軟件學(xué)院于5月12日在路演廳舉辦了“小滿系列·心猿意碼”活動(dòng)。此次活動(dòng)巧妙地將編程思維與心理成長(zhǎng)相結(jié)合，通過一系列別出心裁的簡(jiǎn)單技術(shù)型趣味游戲，為同學(xué)們帶來了一段獨(dú)特且富有意義的心靈探索之旅。
活動(dòng)伊始，“代碼重構(gòu)·心靈拼圖”拉開序幕。同學(xué)們圍坐在桌前，用無聲的手勢(shì)交換散亂的代碼卡片，在五分鐘內(nèi)拼出完整序列。完成拼圖后，參與活動(dòng)的學(xué)生感慨：“這組代碼就像在迷茫中找到了方向。”默契的協(xié)作與獨(dú)特的表達(dá)，讓冰冷的代碼有了溫度。
接下來是“數(shù)字譯碼·協(xié)作征途”?！熬幾g器”同學(xué)拿著一個(gè)十進(jìn)制數(shù)字，他們迅速將這個(gè)十進(jìn)制數(shù)字轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)，轉(zhuǎn)換完成后，“程序”的同學(xué)在格子中按照二進(jìn)制數(shù)字所對(duì)應(yīng)的格子路徑前進(jìn)，同學(xué)們玩得不亦樂乎，不僅體驗(yàn)了二進(jìn)制轉(zhuǎn)換的趣味，更在協(xié)作中加深了彼此間的信任與默契。
最后，教師孫慧為同學(xué)們進(jìn)行了心理調(diào)適的分享。她以“小滿”為喻，提醒大家在追求技術(shù)精進(jìn)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)與平衡，正如小滿時(shí)節(jié)“物致于此，小得盈滿”的智慧。
此次活動(dòng)不僅緩解了同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)默契，還提升了大家的情緒覺察能力。同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中釋放了壓力，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，為今后更好地投入學(xué)習(xí)和生活注入了積極的能量。正如小滿時(shí)節(jié)“物致于此，小得盈滿”的智慧，長(zhǎng)沙民政職院軟件學(xué)院通過此次活動(dòng)，成功構(gòu)建了“代碼與心靈共舞”的健康成長(zhǎng)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。未來，該校軟件學(xué)院將繼續(xù)以“小滿”精神為指引，在技術(shù)與心靈的平衡中，助力每一位學(xué)生走向更加豐盈的人生境界。
（麻飛燕、孫慧）
責(zé)編：張芷瑜
一審：張芷瑜
二審：甄榮
三審：周韜
來源：新湖南客戶端
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