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湖南日報·新湖南客戶端 2025-05-15 11:57:43
近日，衡南縣第九中學(xué)“德傳古今，心修內(nèi)外”國風(fēng)嘉年華心理健康活動專場中，非遺剪紙體驗區(qū)成為師生矚目的焦點(diǎn)。活動將傳統(tǒng)技藝與心理調(diào)適巧妙融合，以“指尖藝術(shù)”為載體，引導(dǎo)學(xué)生在沉浸式創(chuàng)作中感悟文化之美、釋放情緒壓力，開啟了一場“以剪修心”的獨(dú)特旅程。
活動現(xiàn)場，知心屋老師們現(xiàn)場演示了剪紙的“折、畫、剪”三法，并介紹了“靜心凝神”的創(chuàng)作要訣——“剪紙需手眼合一，心靜則線條流暢?！眳⑴c者跟隨指導(dǎo)，在紅紙上勾勒出寓意吉祥的紋樣，通過反復(fù)折疊與精雕細(xì)琢，體驗“專注當(dāng)下”的正念狀態(tài)。
心理教師王娟表示，“剪紙的重復(fù)性動作能有效緩解焦慮，而完成作品的成就感可提升自我效能感，這與現(xiàn)代心理療愈技術(shù)異曲同工?！?活動創(chuàng)新設(shè)置“心靈圖語”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生將情緒轉(zhuǎn)化為剪紙圖案。有的同學(xué)剪出纏繞的藤蔓象征壓力，通過“剪斷”負(fù)能量；有的創(chuàng)作向陽花朵表達(dá)積極心態(tài)。
湖南省全玲玲中學(xué)心理健康教育名師工作室主持人全玲玲表示，“剪紙作為非語言表達(dá)工具，能幫助學(xué)生具象化難以言說的情感，實現(xiàn)情緒可視化與釋放?！?/span>該校負(fù)責(zé)人介紹，本次設(shè)計注重挖掘非遺中的心理健康元素，“剪紙的‘留白’哲學(xué)教會我們接納不完美，而‘對稱和諧’的審美則暗合情緒平衡之道，希望學(xué)生從文化根脈中汲取心靈力量?！?
據(jù)悉，本次活動是學(xué)校“傳統(tǒng)文化+心理健康”特色品牌的首場嘗試，今后，將推出篆刻、扎染等系列“心”體驗，以文化之美滋養(yǎng)時代心靈，探索德育心育融合新路徑。（夏清 蔣媛竹 張東健）
責(zé)編：劉瓊
一審：劉瓊
二審：甄榮
三審：周韜
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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