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為扎實推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，進一步提高湖南中醫(yī)藥大學(xué)教師的教育教學(xué)水平，增強教師隊伍數(shù)字化素養(yǎng)，5月15日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)舉辦“名家名師講堂”（第五期）暨AI+教育：教師教學(xué)智能素養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升師資培訓(xùn)（第四期）。本次活動由湖南中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記戴愛國主持，特邀北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部副主任王維民、北京大學(xué)全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心研究員程化琴擔(dān)任主講嘉賓，副校長喻嶸出席會議。

戴愛國指出，面對教育強國建設(shè)的時代背景、人工智能賦能高等教育發(fā)展的歷史機遇，我們既要以守正創(chuàng)新的態(tài)度弘揚中醫(yī)藥文化精髓，更要以開放包容的胸懷擁抱技術(shù)革命浪潮。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，他提出了三點期待：要以AI為筆，書寫中醫(yī)藥教育現(xiàn)代化新篇章。將AI技術(shù)深度融入教育教學(xué)全過程，為培養(yǎng)新時代“中醫(yī)藥+”復(fù)合型人才注入強勁動能；以成果為鏡，映照育人初心與改革實效。堅持以“問題導(dǎo)向”梳理改革邏輯，以“模式創(chuàng)新”凸顯特色價值，推動教學(xué)成果從“量的積累”邁向“質(zhì)的飛躍”；以發(fā)展為魂，凝聚協(xié)同創(chuàng)新強大合力。統(tǒng)籌謀劃“AI+教育”戰(zhàn)略布局、加速教學(xué)成果提質(zhì)培優(yōu)，在教育強國、強省建設(shè)中展現(xiàn)湖中大作為。

王維民以《第四代醫(yī)學(xué)教育AI賦能：機遇與挑戰(zhàn)》為題，系統(tǒng)梳理了全球醫(yī)學(xué)教育歷史沿革，深入闡述了以面向全社會人群健康、跨學(xué)科和跨行業(yè)交叉融合、整合式與轉(zhuǎn)化式學(xué)習(xí)、融入現(xiàn)代科技等為特征的第四代醫(yī)學(xué)教育新范式，并從人工智能技術(shù)賦能、醫(yī)學(xué)教育理念重塑、教師教學(xué)勝任力重構(gòu)等多個維度，提出了第四代醫(yī)學(xué)教育的應(yīng)對策略，為湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了新的思路與實踐路徑。

程化琴以《教學(xué)成果獎的凝練與申報》為題，從教學(xué)成果的內(nèi)涵要義出發(fā)，講述了國家教學(xué)成果獎的發(fā)展歷程。通過對獲獎案例的深入剖析，生動展示了優(yōu)秀教學(xué)成果的特點及申報規(guī)律，并就如何凝練教學(xué)成果、突出特色創(chuàng)新等內(nèi)容進行了重點解析，針對選題偏離教學(xué)熱點難點、成果推廣性不足等痛點堵點，提出了加強頂層設(shè)計、實施長期培育、重視教學(xué)和教學(xué)研究文化等專業(yè)性建議。

湖南中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處、教師發(fā)展與評估建設(shè)處、各二級學(xué)院、附屬醫(yī)院相關(guān)負責(zé)人及參訓(xùn)教師共300余人參與線下培訓(xùn)，110余人通過線上直播同步學(xué)習(xí)。文: 蔣雪琴 攝影:彭莫凡

責(zé)編：余蓉

一審：余蓉

二審：黃京

三審：楊又華