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2024年11月，湖南化工職業(yè)技術(shù)學院化學工程學院劉小忠老師被湖南省教育廳遴選為湖南省“楚怡”教師名師。他以卓越的品質(zhì)和工作業(yè)績，成為眾多師生心中的楷模。本周是職業(yè)教育活動周，讓我們來共同領(lǐng)略這位名師的優(yōu)秀事跡：良師益友、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨務工作者和課堂標兵。

學生心中的“良師益友”

劉小忠老師有著30多年的教齡，在學生們眼中，他既是知識淵博的師長，更是貼心溫暖的朋友，共4次被學生評選為“十佳良師益友”和“青年良師益友”。他用自身的攝影特長，帶領(lǐng)學生共探攝影藝術(shù)，記錄生活中稍縱即逝的瞬間，呈現(xiàn)自然的多彩畫卷和表達自己的情感思想。他響應化工學院“3+1導學人才培養(yǎng)工程”，利用自身的專業(yè)知識和黨員身份，每年擔任兩個班的專業(yè)導師和黨員聯(lián)系人。引導學生熱愛專業(yè)、學會學習，指引學生專業(yè)成長；對于優(yōu)秀學生，結(jié)合黨建專題和活動，吸引他們向黨組織靠攏，做他們的入黨介紹人。

班級管理的“優(yōu)秀班主任”

在班級管理的崗位上,劉小忠老師同樣展現(xiàn)出了非凡的能力與魅力，所帶班級班風優(yōu)良，成績突出。用他自主構(gòu)建的“四好一愛”班主任工作管理模式（即查好第一次學生就寢、開好第一次主題班會、選好第一個優(yōu)秀團隊、搞好第一次班級活動和關(guān)愛每一個學生），以學生為本，用愛心、耐心和智慧。為學生營造了一個溫罄、和諧、積極向上的班級氛圍，自擔任班主任以來，共榮獲11次“優(yōu)秀班主任”和2次“優(yōu)秀指導員”榮譽稱號。作為優(yōu)秀班主任，他不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更注重學生的身心健康和全面發(fā)展。通過組織豐富多彩的班級活動、開展深入的個別談話以及家校合作等方式，他成功地搭建起了一座連接學生、家長和教師之間的橋梁,贏得了廣泛的贊譽和尊敬。

黨建工作的“優(yōu)秀楷模”

劉小忠老師擔任化學工程學院教工支部書記期間，致力于將黨建工作與教育教學深度融合，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用。帶頭學習黨的理論和業(yè)務知識，定期組織支部黨員采用線上線下的學習方式全面學習黨史和理論；深入推進“兩學—做”學習教育常態(tài)化制度化,不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)；積極開展志愿服務活動，通過進社區(qū)、小區(qū)等組織黨員教師開展志愿服務活動；積極響應湖南省教育科學院號召，赴吐魯番職業(yè)技術(shù)學院開展“教育援疆、送培到?！?。2023年主持申報認定湖南省委教育工委高校黨建“優(yōu)秀樣板支部”；2022年主持申報立項“化工學院教師黨支部書記工作室”建設；2020～2022年連續(xù)3年化學工程學院教工黨支部被學校黨委評為“先進黨支部”和“五化建設優(yōu)秀支部”；自身多次榮獲學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者和黨員先鋒崗先進個人。

教學過程的“課堂標兵”

劉小忠主講《有機化學》等專業(yè)基礎(chǔ)課程。教學設計中，認真分析教學內(nèi)容與學情；系統(tǒng)設計課程思政，確保課程內(nèi)容的時代性和實用性；采用多種教學方法和信息化教學手段激發(fā)學生的學習興趣。教學過程中，堅持以學生為中心，立足新時代要求，有針對性的教學，積極引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。通過組織學生小組討論、案例分析等活動，鼓勵學生積極參與課堂，幫助學生拓展視野、鍛煉能力，促進學生全面發(fā)展，深受學生喜愛。榮獲課堂教學十佳標兵、課堂教學標兵、線上教學標兵、優(yōu)秀雙師型教師、優(yōu)秀教師等10多項榮譽。

劉小忠老師憑借卓越品質(zhì)和工作業(yè)績，在教育之路上踏出堅實足跡，點亮學生前行燈塔，為職教強國貢獻自己的力量。（記者 鐘錦涵）

責編：周聽聽

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來源：瀟湘晨報