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報(bào)料
關(guān)于
新湖南客戶端 2025-05-20 11:44:27
近日，湖南省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布2025年湖南省普通本科高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目和新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收結(jié)果的通知》，長(zhǎng)沙理工大學(xué)機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)院完成的《面向智能制造的新工科個(gè)性化復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的深化與完善》，以及聯(lián)合湖南省教育科學(xué)研究院聯(lián)合攻關(guān)的《地方高校新工科人才學(xué)習(xí)質(zhì)量提升路徑的探索與實(shí)踐》順利通過結(jié)題驗(yàn)收。
《面向智能制造的新工科個(gè)性化復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的深化與完善》課題瞄準(zhǔn)湖南省工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求，創(chuàng)建“需求驅(qū)動(dòng)-動(dòng)態(tài)調(diào)整”專業(yè)建設(shè)機(jī)制，深化產(chǎn)學(xué)合作、產(chǎn)教融合、科教協(xié)同，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈-教育鏈-人才鏈-創(chuàng)新鏈貫通，打造了共商、共建、共享的工程教育責(zé)任共同體。
《地方高校新工科人才學(xué)習(xí)質(zhì)量提升路徑的探索與實(shí)踐》以提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為核心，以全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，以專業(yè)認(rèn)證非技術(shù)素質(zhì)要求為基礎(chǔ)，暢通“教室、學(xué)生社區(qū)、科創(chuàng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)育人”本科人才培養(yǎng)鏈，構(gòu)建了全員化學(xué)業(yè)發(fā)展體系形成了“學(xué)堂-學(xué)生-專業(yè)”耦合的通專融合教育體系，培育了“匠心學(xué)堂”"三全育人"平臺(tái)。
長(zhǎng)沙理工大學(xué)長(zhǎng)期以來重視新工科人才培養(yǎng)模式改革，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求和行業(yè)發(fā)展，深化產(chǎn)教融合。兩個(gè)項(xiàng)目構(gòu)建起“產(chǎn)教融合+通專貫通”雙輪驅(qū)動(dòng)的育人新范式，項(xiàng)目成果獲湖南省工程機(jī)械現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工信部工程機(jī)械專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院立項(xiàng)，通專融合課程體系已全面覆蓋5個(gè)專業(yè)，課程思政案例覆蓋全國(guó)200余所高校，為破解傳統(tǒng)工科教育“產(chǎn)教脫節(jié)”“通專割裂”難題提供了創(chuàng)新方案，為工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)注入創(chuàng)新動(dòng)能。（彭瓊英 陳書涵）
責(zé)編：劉宇慧
一審：劉宇慧
二審：甄榮
三審：熊佳斌
來源：新湖南客戶端
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