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丁任飛 湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端 2025-05-29 21:38:58
湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 丁任飛
長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)燕山第二小學(xué)秉持“讓每一個(gè)生命舒展向上”的辦學(xué)理念，探索打造家校協(xié)同育人“心”模式。5月29日，以“童心躍動(dòng)，心旅同行”為主題的“六一”心理游園嘉年華活動(dòng)暨家長(zhǎng)心育工作站揭牌儀式溫暖啟幕。
這場(chǎng)由家長(zhǎng)心育委員會(huì)志愿者深度參與策劃的成長(zhǎng)盛宴，融合體驗(yàn)式心育、家校聯(lián)動(dòng)與生命教育，帶領(lǐng)全校1600 余名師生在游戲、創(chuàng)作與協(xié)作中解鎖心靈成長(zhǎng)的多元密碼。
暖沁心扉：家校共繪 “心” 藍(lán)圖
舞蹈《童年的夏夜》拉開活動(dòng)帷幕。校長(zhǎng)戴蓉解讀燕山二小家校協(xié)同“心”思路，家長(zhǎng)代表周瓊英傳遞“攜手守護(hù)心靈”的溫暖愿景，家長(zhǎng)志愿者和孩子們攜手登臺(tái)共赴一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的約定。隨著芙蓉區(qū)教育科研中心心理教研員趙敏、家庭教育教研員李承英為“家長(zhǎng)志愿者心育工作站”授牌，學(xué)校心育家校協(xié)同機(jī)制錨定新坐標(biāo)。
暖陽(yáng)滿溢：沉浸體驗(yàn)“心”成長(zhǎng)
六年級(jí)“青春?jiǎn)⒑健敝黝}講座引導(dǎo)孩子們探索生命成長(zhǎng)軌跡；五年級(jí)“陽(yáng)光團(tuán)輔”讓孩子們敞開心扉在歡聲笑語(yǔ)中攜手成長(zhǎng)；二至四年級(jí)的“游園嘉年華”設(shè)置團(tuán)隊(duì)闖關(guān)、藝術(shù)療愈、舞動(dòng)心理三大體驗(yàn)區(qū)，孩子們分時(shí)段錯(cuò)峰體驗(yàn)，暢享心靈奇趣；一年級(jí)孩子們化身“蛋寶寶守護(hù)者”，在堅(jiān)持中體會(huì)責(zé)任的分量，在實(shí)踐中培養(yǎng)同理心與耐心。
暖情長(zhǎng)伴：溝通搭建“心”橋梁
學(xué)校隆重推出“心橋家校驛站”為全體老師、家長(zhǎng)、學(xué)生開放心理咨詢服務(wù)。來(lái)自各行各業(yè)具備國(guó)家認(rèn)證心理咨詢資質(zhì)的周瓊英、鐘璽波、劉建科、申諒、宋春艷等二十余名家長(zhǎng)志愿者懷著熱忱之心，以專業(yè)之力搭建溫度與深度兼具的溝通“心”橋梁。
這場(chǎng)以“暖”為底色的“六一”心育之旅，既是燕山二小育人理念的具象化表達(dá)，更是家校共育從“單點(diǎn)合作”邁向“系統(tǒng)共生”的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)校將以家長(zhǎng)心育工作站為依托，持續(xù)深化心理健康教育，守護(hù)每一顆童心向陽(yáng)生長(zhǎng)。
責(zé)編：李玉梅
一審：李玉梅
二審：王文
三審：劉永濤
來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端
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