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郭宸 湖南日報·新湖南客戶端 2025-06-04 12:46:39
湖南日報?新湖南客戶端記者 周紅泉 郭宸 通訊員 陳航 王誠忠
5月29日，省十四屆人大常委會第十六次會議表決通過了《湖南省促進學(xué)生心理健康條例》，為呵護全省學(xué)生的心理健康提供了法治保障。
這一消息令衡南縣的老師、學(xué)生、家長和社會各界倍感振奮——條例充分吸納了衡南縣學(xué)生心理健康教育的成功經(jīng)驗和做法，讓衡南舉全縣之力的付出得到了認可。
（衡南積極運用個輔團輔等方式為學(xué)生減壓。圖為學(xué)生在進行心理游戲。衡南縣教育局供圖）
國家義務(wù)教育心理健康監(jiān)測最新數(shù)據(jù)顯示，衡南四、八年級學(xué)生積極自我水平高于全國4.0個百分點，學(xué)生抑郁傾向比例低于全國7.0個百分點。2024年，全縣在校學(xué)生違法或重大違紀為零，高考本科上線人數(shù)位列衡陽第一方陣。
地處湘南腹地，“衡南經(jīng)驗”為何能脫穎而出？記者跟隨省人大教科文衛(wèi)委調(diào)研組多次前往衡南，探究其“心育護花”背后的故事。
“在學(xué)校也有個溫暖的家”
一米七的個頭，嘴角上揚，鏡片后眼神明亮，小偉身上不見曾經(jīng)的自卑和迷茫。
“這是作為老師最開心的事?！卑嘀魅渭嫘睦砝蠋燑S夢婷說。
小偉于2023年入校，雖然在入學(xué)心理篩查中，并未有明顯異常，但他平?？倫瀽灢粯?。一到周五放學(xué)，同學(xué)們都迫不及待地沖回家，小偉常拖到快天黑還不走，總說“伯伯要下班才來接他”。
黃夢婷感覺不對勁。學(xué)校派她與有關(guān)負責(zé)人一起前往小偉家家訪。到小偉家后，眼前的情景讓老師們驚呆了：家里簡陋得連一張像樣的床都沒有。原來，小偉父親借網(wǎng)貸賭博，輸光錢后便消失了，母親也離家出走了。伯伯是位聽障人士，未到學(xué)校接過小偉。
學(xué)校立即退還小偉生活費、課服費等所有費用，并讓小偉享受寄宿生生活補貼，周末和寒暑假免費吃住在學(xué)校“留守兒童之家”。作為兼職心理老師，黃夢婷經(jīng)常帶他散步，在學(xué)?！爸奈荨睂λM行心理輔導(dǎo)。學(xué)校臨退休教師歐陽志酬主動提出做小偉的“愛心媽媽”，資助小偉至大學(xué)畢業(yè)。
多方關(guān)愛下，小偉慢慢打開心靈，愿意跟同學(xué)交流，跟老師分享生活趣事，積極參加學(xué)校拔河比賽等。周末留校期間，小偉還主動幫老師照顧低年級學(xué)生。
校長吳亞東介紹，按照衡南學(xué)生心理健康教育經(jīng)驗指引，學(xué)校建立了“三查”制度——開學(xué)第一周的學(xué)生綜合心理素質(zhì)篩查；入學(xué)家庭情況信息錄入及“百名教師訪千家”大家訪；班主任、任課教師和學(xué)生公推的心理委員平時觀察。通過這“三查”，對可能存在心理問題的學(xué)生及留守、離異等特殊家庭學(xué)生建檔，進行針對性關(guān)愛幫扶。
2019年5月，衡南縣在全省率先啟動“家校共育”試點工作，按照“全程心理教育、全員心理教師”的理念，一場由時任縣委書記掛帥，涵蓋宣傳、財政、教育、民政、衛(wèi)健等10余個部門的縣域行動全面鋪開，并創(chuàng)新推出可復(fù)制、可推廣的中小學(xué)心理健康教育工作“八個一”模式。
什么是“八個一”？即鋪開一張大網(wǎng)，展開全面篩查；建好一個檔案，推進重點幫扶；建立一套制度，進行預(yù)警干預(yù)；配備一個場所，進行心理咨詢；開設(shè)一項課程，進行常態(tài)心理輔導(dǎo)；開展一項家訪，摸排學(xué)生狀況；培育一支隊伍，推進全員參與；辦好一所學(xué)校，優(yōu)化家庭教育。
（衡南按照兩周1課時標準開足上好心理健康教育課程。圖為學(xué)生心理課堂。衡南縣教育局供圖）
按照這一模式部署，衡南縣把心理健康教育納入中小學(xué)校本課程重要內(nèi)容，按照每兩周1課時標準開足、上好。以省標2倍、生均20元/年落實心理教育專項經(jīng)費，因地制宜建設(shè)“知心屋”130個、家長學(xué)校163所，積極運用沙盤游戲、歡歌暢響、集體跑操、個輔團輔等方式為學(xué)生減壓；與專業(yè)醫(yī)院聯(lián)合建立定點協(xié)作醫(yī)院，開通“綠色通道”雙向轉(zhuǎn)介等，在前端預(yù)防、中端管理、末端干預(yù)上為學(xué)生提供全過程心理健康服務(wù)。
在此基礎(chǔ)上，衡南自2022年后又每年安排專項經(jīng)費深入推進在校留守兒童的“三愛三護”行動，其中特別是依托各聯(lián)合學(xué)校打造了80個“吃、住、學(xué)、導(dǎo)”一體化的“留守兒童之家”，對節(jié)假日無人看護的留守兒童免費托管，讓他們在學(xué)校也有個溫暖的家。
“歌聲唱起來，煩惱跑掉了”
“左手一只雞，右手一只鴨……”衡南一中大禮堂，合唱團孩子們清亮的歌喉，俏皮可愛的表演，將在場觀眾都帶入歌中小媳婦回娘家的歡快中。
“我喜歡唱歌，只要一開口唱，仿佛進入另外一個奇妙的世界，什么煩惱都沒有了。”16歲的小廖是合唱團里一名高二學(xué)生。她告訴記者，因為自己比較胖，在初中時常被同學(xué)嘲笑、排擠，性格變得內(nèi)向、敏感。
進入衡南一中后，負責(zé)學(xué)校合唱團的音樂老師謝娟發(fā)現(xiàn)小廖聲音圓潤清亮，穿透力強，便將她推薦到合唱團。
（衡南一中學(xué)生合唱團在排練《小媳婦回娘家》。湖南日報全媒體記者 周紅泉 攝）
唱歌讓小廖越來越自信。在這里，她交到很多朋友，一起聊生活中開心和不開心的事，一起分享學(xué)習(xí)心得，彼此加油鼓勁?，F(xiàn)在她擔(dān)任合唱團女高音小隊長，不再在意別人的眼光，堅信“我就是我”，學(xué)習(xí)也得到提升?！耙郧拔业某煽冊诎嗌鲜悄┪?，現(xiàn)在在全年級也是優(yōu)秀?！毙×窝劾锿钢孕?，現(xiàn)場清唱一首《花開無憂》，聲音高亢優(yōu)美。
“音樂是打開孩子們心扉的一把鑰匙。”衡南一中校長佘焱表示，學(xué)校還大力推行“班班有歌聲”活動，每周日晚上6:40—7:10，讓每班學(xué)生一起歌唱，釋放壓力，深受學(xué)生喜歡。
在衡南偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)，也能聽到孩子們合唱的歌聲。
記者在衡南洪山聯(lián)合學(xué)校中心小學(xué)看到，一支由70多名孩子組成的鄉(xiāng)村合唱團正在排練《春來了》，清脆歡快的童聲，如春天的歌唱，打動心靈。
“那些音符，就像一個個小雨滴。我特別喜歡吹《捉泥鰍》，一吹就會想起小時候在泥坑捉泥鰍的樣子，越吹越暢快，那些不開心的事都忘了?！痹诤饽舷蜿柭?lián)合學(xué)校中心小學(xué)，參加學(xué)校鼓號隊的12歲留守兒童小軒袒露心聲。
“合唱團讓鄉(xiāng)村孩子眼中有了更多的光和希望?！焙怅柺薪逃茖W(xué)研究院副院長肖江華介紹，2023年，衡陽市人大常委會以合唱團為切口推進“五育并舉”，在全市13個鄉(xiāng)村學(xué)校試點鄉(xiāng)村合唱團。市教科院在城區(qū)選派26名合唱指揮和鋼琴伴奏的專業(yè)教師進行“一對一”幫扶，培訓(xùn)合唱團音樂老師，一年后拓展到58家，一個個鄉(xiāng)村合唱團落地生根。
記者了解到，目前衡南縣教育局已向全縣中小學(xué)校發(fā)文，大力推動“班班有歌聲”合唱活動，實現(xiàn)“校校有團隊”，將合唱藝術(shù)深度融入日常教育教學(xué)，讓孩子們在音樂中舒緩心情，感受向上的力量。
孩子心靈“解碼人”
在衡南一中，記者見到一份份隱去姓名的“神奇的作業(yè)”——
“不想當(dāng)心理課代表，因為我是物理課代表，雖然當(dāng)和不當(dāng)沒啥區(qū)別，但書上教我們‘魚與熊掌不可兼得’，所以我要專一……”
“我喜歡上了一位乒乓球運動員，對乒乓球產(chǎn)生了極大的興趣，心情得到放松的同時，也讓我在這個月的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)上課走神的情況，有時睡覺也滿腦子想著，很焦慮……”
（衡南一中心理教師陳建世給學(xué)生制作的部分“心理卡片”。湖南日報全媒體記者 周紅泉 攝）
讓學(xué)生定期交心理作業(yè)，是衡南縣一中心理教師陳建世的一個“小小實踐”。這位畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的碩士生，6年前作為專業(yè)人才引進衡南。在他看來，“讓孩子把心里的事說出來，問題就解決了一半?！?/p>
他給學(xué)生布置的這份作業(yè)，更像與學(xué)生一次有趣的聊天，一次心靈的“解碼”——學(xué)生介紹自己，寫下愛好，也寫下心里的小煩惱，陳建世再進行分級分類輔導(dǎo)。比如，他告訴不想當(dāng)心理課代表的同學(xué)：“你做了選擇，這很好，老師支持”；對喜歡乒乓球運動員的同學(xué)說，“喜歡運動員很正常，不用去刻意壓制，越抑制越會遭反彈……”
要打開孩子心門，心靈“解碼人”至關(guān)重要。衡南通過人才引進、培訓(xùn)、校內(nèi)調(diào)劑等，按1:1000師生比標準，配備專兼職心理教師273名，并給予心理教師與班主任同等待遇，同時通過教師走教支教、學(xué)校對口支援等方式，保障全縣中小學(xué)心理健康教育全覆蓋。
“只要你心情不好，24小時隨時打全玲玲老師心理熱線?！痹诤饽峡h第九中學(xué)“知心屋”，走出抑郁心理的17歲小洪說。他口中的全玲玲，原本是一位教了20年英語的“80后”，如今已成為湖南省4個心理健康教育名師工作室的主持人之一。
曾經(jīng)，喜歡田徑的小洪，在學(xué)習(xí)上感到父母給的壓力太大，與父母關(guān)系緊張，很容易吵架。通過家校共育的專業(yè)輔導(dǎo)，小洪重新感受到父母的關(guān)愛、支持，解開心結(jié)，母親也調(diào)整了與小洪的相處方式，一有時間陪小洪聊天、散步、騎車，支持小洪的體育愛好，“現(xiàn)在覺得我的世界又充滿了愛?！毙『榈男Ω裢鉁嘏?。
衡南縣教育局出臺中小學(xué)心理健康教育“首發(fā)首問必報必管必獎”機制，從校長到班主任，從宿舍管理人員到學(xué)生“心理氣象員”，人人都是學(xué)生心情的觀測者和心靈“解碼人”。
43歲的劉敏是衡南一中一名女生宿舍管理員，也是一名學(xué)生家長，平時特別關(guān)注學(xué)生心情變化。天氣好時給孩子們曬被子，晚上陪睡不好的孩子聊天，被親切稱為“樓媽”。有一次，劉敏收到一封特殊的信——一位女生因父母吵架鬧離婚，導(dǎo)致失眠、焦慮，此時距高考只有兩個多月。劉敏立即報告學(xué)校心理老師，陪孩子一起接受專業(yè)的心理輔導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生“愛心媽媽”。兩個多月的陪伴開導(dǎo)，女生順利考上心儀的大學(xué)。
“其實很多孩子的心理問題，不在于是否‘留守’、父母是否離異，而在于成長過程中是否得到足夠的關(guān)注關(guān)愛、尊重支持?！比崃嵴f。
在這樣用心用情地澆灌和守護下，一張張孩子們燦爛的笑臉，在和煦的陽光下綻放。
責(zé)編：施泉江
一審：施泉江
二審：李茁
三審：唐婷
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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