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湖南日報·新湖南客戶端 2025-06-05 16:59:19
湖南日報·新湖南客戶端6月5日訊（通訊員 秦華瑩 胡婷婷）6月4日晚，永定區(qū)學(xué)科教師“心理健康”培訓(xùn)之許靜工作坊第四期線上讀書分享及網(wǎng)絡(luò)研修活動舉行。第四小組教師以《用心育人》為藍(lán)本，圍繞“提升學(xué)生抗挫能力”與“構(gòu)建班級共同體”兩大主題，展開了一場兼具理論深度與實(shí)踐溫度的教育對話。
活動中，分享老師以任教班級的真實(shí)案例為切入點(diǎn)，生動呈現(xiàn)了如何通過心理游戲、情景模擬等方法引導(dǎo)學(xué)生正視挫折、建立成長型思維。在聚焦“構(gòu)建班級共同體”方面，為老師們提供了可操作的班級管理策略，分享了“情緒能量站”、“同伴互助圈”等創(chuàng)新實(shí)踐。其他組員也積極建言，圍繞如何將心理教育與學(xué)科教學(xué)結(jié)合展開思維碰撞，現(xiàn)場氛圍濃厚。
據(jù)悉，自培訓(xùn)啟動以來，工作坊采用“線上共學(xué)+線下實(shí)踐”雙軌模式，工作坊的老師們每周按時提交讀書筆記與心得，并通過云端研討深化對心理學(xué)理論的理解?；顒幼詈?，坊管理員覃晴總結(jié)時提到：“教師們以筆為舟、以案為橋，將書本知識轉(zhuǎn)化為育人智慧，為后續(xù)的課堂實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”
值得關(guān)注的是，工作坊以大庸橋小學(xué)與民族小學(xué)為基地校，將于近期開展“學(xué)科心育融合示范課”觀摩活動。兩校將通過公開課展示、教學(xué)研討等形式，推動參訓(xùn)教師將研修所學(xué)切實(shí)融入課堂，探索心理健康教育與學(xué)科教學(xué)的深度融合路徑。
責(zé)編：田銳
一審：向韜
二審：田育才
三審：寧奎
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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