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“‘媽媽’兩個字,是愛,更是責(zé)任”——記全國先進工作者,湖南省湘西土家族苗族自治州慈愛園黨支部書記、園長張薇

  中國社會報   2025-06-06 15:07:46

  在湖南省湘西土家族苗族自治州的大山深處,有一個為困境兒童提供委托照護的“家園”——慈愛園。湘西州于2015年創(chuàng)立慈愛園,集中養(yǎng)育孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童。張薇就是慈愛園這個大家庭的家長,她被孩子們親熱地稱為“園長媽媽”。

  10年來,湘西州發(fā)揮慈愛園示范引領(lǐng)作用,以“家園一體、養(yǎng)教一體、科學(xué)管理、培育德智體美勞全面發(fā)展人才”為辦園理念,探索建立生活照料、教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、社會實踐、就業(yè)幫扶、安全守底“六位一體”的困境兒童集中養(yǎng)育“湘西慈愛園模式”,讓困境兒童在關(guān)愛中成長成才。

  “‘媽媽’兩個字,是愛,更是責(zé)任?!鼻安痪茫皇谟枞珖冗M工作者稱號的張薇深有感觸地對記者說。

  “我們努力為孩子們打造一個溫暖的家”

  為解決散居偏遠山寨的農(nóng)村孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童家庭條件有限,無法給孩子們提供更好生活、學(xué)習(xí)環(huán)境問題,2015年湘西州創(chuàng)立慈愛園,給孩子們另外一個“家”。

  在州福利院工作了10年的張薇,被州民政局推薦為首任園長?!霸诨I建慈愛園的那幾年,我一直堅持走訪農(nóng)村孤兒和事實無人撫養(yǎng)兒童家庭,了解他們的基本情況。”張薇說,“孩子們必須讀書,正常接受教育。他們渴望被看見、被呵護,我們要為這些孩子提供家庭式的照護與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”

  慈愛園交付時只有一棟樓,園外是大片荒地。開園前,張薇每天上午邀請專家對工作人員進行培訓(xùn),下午組織大家打掃衛(wèi)生、布置房間。

  房間里擺放著單人木床,每張床上都放著毛絨玩具,樓道和寢室的墻上貼著卡通圖案,陽光從窗口灑落,顯得寧靜而溫馨?!拔覀兣楹⒆觽兇蛟煲粋€溫暖的家。我們?yōu)楹⒆觽兌嘧鲆稽c,他們未來的路就會更寬一些?!睆堔闭f。

  自此,這個關(guān)于“愛”的命題,張薇帶領(lǐng)著工作人員一起作答——每晚,陪伴哭鬧的孩子,哄他們?nèi)胨?;送生病的孩子就醫(yī),悉心陪護;幫孩子們解決轉(zhuǎn)學(xué)、插班等問題,讓他們接受良好的教育……

  “我們不僅要把孩子們養(yǎng)大,還要把他們養(yǎng)好”

  “他們就是我們的孩子,父母該管什么,我們就管什么?!睆堔闭f,這些孩子普遍存在家庭教育缺失問題,比較自卑、敏感。只有先贏得他們的心,才能牽著他們的手,一起往前走。

  小濤的歸屬感就是這樣建立的。入園時,他不愿意和人交流。為了解小濤的想法,張薇和輔導(dǎo)員用心陪伴他,努力走進他的內(nèi)心世界。一次休息時,輔導(dǎo)員在活動室打乒乓球,小濤在旁邊看得津津有味。于是,大家招呼他一起打。就這樣,小濤成了活動室里的“高手”??吹叫矚g運動,張薇還給他報了武術(shù)班。后來,園里開聯(lián)歡會時,小濤走上了舞臺,自信地表演了雙節(jié)棍。

  “我們不僅要把孩子們養(yǎng)大,還要把他們養(yǎng)好。”張薇說。小盼到慈愛園生活兩年后,以優(yōu)異成績考入高中。但面對高中的學(xué)習(xí)壓力,小盼打起了退堂鼓,成績出現(xiàn)下滑,也不愿意好好上課了。張薇讓小盼住進了自己家,悉心照顧她,鼓勵她好好學(xué)習(xí)。天氣冷,張薇會提前將電熱毯插上電,讓被子暖和起來。為給小盼補充營養(yǎng),張薇變著法地做好吃的。就這樣,在張薇的支持和鼓勵下,小盼重拾信心,把全部精力投入學(xué)習(xí)中,考上了大學(xué)。

  張薇和工作人員積極鏈接資源,打造慈愛知心屋,定期為孩子們進行心理健康測評,累計開展個案輔導(dǎo)500余次;聯(lián)手大學(xué)生志愿者、非遺技藝傳承人等,有針對性地開展素質(zhì)拓展等活動,開設(shè)舞蹈、古箏、籃球、繪畫等興趣班,讓孩子們散發(fā)自信的光芒;組織孩子們開展紅色教育,參與社會實踐活動,讓他們開闊視野、鍛造品格?!昂⒆觽冄劢缭絹碓綄拸V,夢想就會越來越高遠?!睆堔闭f。

  “看著孩子們成人成才,我們覺得所有的堅持都是有意義的”

  走進慈愛園,記者看到,宿舍和功能室分區(qū)設(shè)置,孩子們的生活用品整齊擺放,地面干干凈凈;每層樓道口都有“明星榜”,貼著“學(xué)習(xí)之星”“團結(jié)之星”“文明之星”“勞動之星”的照片;自習(xí)室的墻上貼著孩子們獲得的各種獎狀。

  張薇介紹,為提升孩子們的自理能力,他們鼓勵孩子們自己打掃衛(wèi)生、收拾整理個人物品、洗衣服。室外的公共空間也被劃分成若干責(zé)任區(qū),衛(wèi)生由孩子們負責(zé)。

  在孩子們心里,慈愛園和“園長媽媽”是他們堅強的后盾。學(xué)校開家長會時,慈愛園工作人員積極參加,確保每個孩子邊上都坐著“家長”,讓孩子們底氣更足。

  點滴善意終成滋養(yǎng)心靈的春雨,被愛照亮的孩子成為溫暖世界的光。26歲的向樹芬曾輟學(xué)打工,但在張薇的鼓勵下重返校園,最終考上大學(xué)。畢業(yè)后,向樹芬毅然回到慈愛園工作,陪伴弟弟妹妹們一起成長,成為新一代的“守護者”。“我現(xiàn)在的夢想,就是成為像‘園長媽媽’那樣有能力去付出愛的人?!毕驑浞艺f,愛不是單向給予,而是生生不息的循環(huán)。

  截至目前,慈愛園累計集中養(yǎng)育254名困境兒童,目前在園170人。第一批入園的孩子中,有35人考入大學(xué)、2人考上碩士研究生。84名離園的孩子,就業(yè)率達100%。

  “對于每個走入社會的孩子,我都會告訴他們,慈愛園永遠是他們的家、他們的依靠。無論他們在外遇到什么困難,我們都會盡心盡力去幫助他們解決。”張薇說,“看著孩子們成人成才,我們覺得所有的堅持都是有意義的?!保ㄍ蹉懀?/p>

責(zé)編:楊鴻雁

一審:楊鴻雁

二審:蔣茜

三審:周韜

來源:中國社會報

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