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新湖南客戶(hù)端6月7日訊（通訊員 朱欽宇 云苗苗 楊彧伶 劉茜）為了推動(dòng)“雙減”政策在學(xué)校高質(zhì)量落地生效，全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，6月5日，長(zhǎng)沙市天心區(qū)龍灣小學(xué)數(shù)學(xué)游戲嘉年華活動(dòng)盛大舉行。在“數(shù)學(xué)好玩”數(shù)學(xué)游戲校本課程的指引下，全校師生深陷嘉年華的狂歡之中，不同年級(jí)的學(xué)生挑戰(zhàn)奇趣盎然的游戲項(xiàng)目，全過(guò)程體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科的獨(dú)特魅力。

活動(dòng)伊始，龍灣小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)彭紫薇借用數(shù)學(xué)家陳省身先生題詞的“數(shù)學(xué)好玩”，對(duì)孩子們提出了殷切期望，希望孩子們像探索者一樣，在不同游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，將老祖宗的智慧永遠(yuǎn)傳承。

緊接著，201名同學(xué)帶來(lái)了精彩的決賽，他們都是經(jīng)過(guò)班賽層層選拔脫穎而出的佼佼者。

一年級(jí) 孔明棋

孔明棋，又稱(chēng)獨(dú)立鉆石棋或單身貴族棋，是一種經(jīng)典的單人邏輯解謎游戲，玩家需反復(fù)執(zhí)行跳躍操作移除棋子，直至無(wú)合法移動(dòng)可執(zhí)行，按完成時(shí)間和剩余棋子數(shù)進(jìn)行綜合評(píng)分，學(xué)生能夠在游戲中感受棋盤(pán)的別樣魅力。

二年級(jí) 七巧板

七巧板起源于中國(guó)古代的“燕幾圖”和“蝶翅幾”，七巧板是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它體現(xiàn)了古代中國(guó)人對(duì)幾何和空間的理解。比賽根據(jù)學(xué)生的完成速度進(jìn)行排名，在這場(chǎng)七巧板挑戰(zhàn)中，學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，充分感受了幾何圖形的奇妙。

三年級(jí) 5×5華容道

華容道是一種經(jīng)典的數(shù)字滑動(dòng)拼圖游戲，通過(guò)移動(dòng)數(shù)字方塊使其按順序排列，根據(jù)完成速度排名，考驗(yàn)學(xué)生的邏輯思維和策略規(guī)劃能力，是一場(chǎng)智慧與速度的較量。

四年級(jí) 魯班鎖

魯班鎖，也叫八卦鎖、孔明鎖，是廣泛流傳于中國(guó)民間的智力玩具。它凝聚了古人的智慧，有助于開(kāi)發(fā)智力和放松身心。本次比賽，主要選擇了好漢鎖、六通鎖、魯班球作為比賽項(xiàng)目，最后根據(jù)學(xué)生的完成速度進(jìn)行排名。

五年級(jí) 九連環(huán)

九連環(huán)被視為東方智慧的象征，每個(gè)圓環(huán)通過(guò)獨(dú)特卡扣與橫桿相連，需通過(guò)特定步驟逐一解下，最后根據(jù)學(xué)生的解鎖時(shí)間進(jìn)行排名。

六年級(jí) 魔方

魔方又叫魔術(shù)方塊，在還原魔方過(guò)程中比拼速度和準(zhǔn)確性，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象能力。

經(jīng)過(guò)一下午的激烈角逐，同學(xué)們不斷挑戰(zhàn)自我，突破極限，取得了理想的成績(jī)。賽后，各個(gè)年級(jí)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。其中一年級(jí)孔明棋：鄧莘瀅28秒02奪冠；二年級(jí)七巧板：胡錦宸1分16秒19奪冠；三年級(jí)5×5華容道：鄧智文35秒59奪冠；四年級(jí)魯班鎖：劉澤曦9秒22奪冠；五年級(jí)九連環(huán)：李軒博3分47秒98奪冠；六年級(jí)三階魔方：陸澤宇33秒56奪冠。

數(shù)學(xué)游戲嘉年華雖已落幕，但孩子們心中對(duì)數(shù)學(xué)的熱情之火卻持續(xù)升溫！課間時(shí)分，校園里處處可見(jiàn)他們爭(zhēng)分奪秒挑戰(zhàn)自我、全情投入的身影。每一個(gè)數(shù)學(xué)游戲都像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)生邏輯思維的大門(mén)，點(diǎn)燃了他們探索數(shù)學(xué)奧秘的無(wú)限好奇。學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中感受數(shù)學(xué)的魅力，在智慧碰撞中汲取知識(shí)的養(yǎng)分。這不僅是對(duì)國(guó)家“雙減”政策的生動(dòng)實(shí)踐與積極回應(yīng)，更是讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”的探索旅程中快樂(lè)成長(zhǎng)、自信進(jìn)步。

責(zé)編：王德和

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端