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新湖南客戶端6月13日訊（通訊員 黃磊）6月12日，雨花區(qū)砂子塘魅力學(xué)校五年級近500百名學(xué)子滿懷期待地走進(jìn)湖南華聲研學(xué)實踐勞動教育基地，開啟了一場以“追尋新聞奧秘 探索自然生命”為主題的深度研學(xué)之旅。在專業(yè)導(dǎo)師的精心組織下，學(xué)生們通過沉浸式體驗，親身感受了新聞生產(chǎn)的魅力與自然生命的律動。

上午的時光聚焦于“新聞奧秘”的探索。化身“小記者”和“小編輯”的同學(xué)們，在基地精心設(shè)計的場景中輪番體驗新聞生產(chǎn)的完整鏈條。他們走進(jìn)“圖文組裝間”，親手嘗試版面的設(shè)計與編排；踏入“印刷工坊”，感受傳統(tǒng)印刷油墨與紙張的奇妙結(jié)合，見證一份“報紙”的誕生。

在模擬的“新聞發(fā)布會”現(xiàn)場，同學(xué)們拿起話筒，體驗了緊張刺激的現(xiàn)場采訪與播報環(huán)節(jié)，鍛煉了表達(dá)與應(yīng)變能力?！靶侣劥筠D(zhuǎn)盤”和“AB答題房”則成為檢驗新聞敏感性與團(tuán)隊協(xié)作的競技場，孩子們在趣味盎然的挑戰(zhàn)中加深了對新聞要素和時效性的理解。充滿創(chuàng)意的“未來報亭”則激發(fā)了他們對未來媒體形態(tài)的想象，而獨(dú)特的“龍門吊”活動更以直觀的方式，讓他們領(lǐng)悟了信息傳遞的流程與力量。

午后，研學(xué)的主題轉(zhuǎn)向“自然密碼”的解碼?；鼗頌樯鷦拥纳鷳B(tài)課堂和科技體驗園。在“魔爾植物王國”里，學(xué)生們近距離觀察形態(tài)各異的植物，聆聽導(dǎo)師講解生態(tài)系統(tǒng)的奧秘，感受著自然界蓬勃的生命力與多樣性?！皥F(tuán)魂山谷”與“迷宮”則成為考驗智慧與協(xié)作的實踐場。

孩子們在層巒疊嶂的“團(tuán)魂山谷”中依靠集體智慧破解協(xié)作任務(wù)，在曲折迂回的“迷宮”里通過觀察與推理探尋路徑，這些活動不僅鍛煉了他們的觀察力、解決問題的能力和團(tuán)隊精神，更讓他們在親身體驗中領(lǐng)悟到生命適應(yīng)環(huán)境的韌性與自然法則的奇妙。整個下午，探索的熱情與發(fā)現(xiàn)的喜悅洋溢在每一個空間。

活動尾聲，基地特別表彰了在各項目中表現(xiàn)突出的積極分子。共22名同學(xué)憑借專注投入、積極協(xié)作的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得獎勵，他們是：

五(1)班：曠敬哲、鄒軒宇；五(2)班：傅錦標(biāo)、胡倬源；五(3)班：劉芷潼、孫宇陽；五(4)班：周俊意、魯若瑜；五(5)班：劉贄嘉、王宇哲；五(6)班：張艷；五(7)班：吳思穎、梅雅楠；五(8)班：王蓁蓁、葉楚瑜；五(9)班：王姝琁、張致驍；五(10)班：陳良杰、姬元笑；五(11)班：李銘、艾瑞琳。

本次研學(xué)通過創(chuàng)新的課程設(shè)計，讓學(xué)生在動手操作中領(lǐng)悟新聞生產(chǎn)流程，在自然互動中培養(yǎng)生態(tài)責(zé)任感。“我們希望孩子明白，新聞是記錄時代的筆，而自然是生命永恒的課堂。”基地負(fù)責(zé)人總結(jié)道。

隨著滿載收獲的學(xué)子們乘車返程，這場融合智慧與自然的探索之旅也為他們的成長畫卷添上了鮮亮一筆。

責(zé)編：黃磊

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端