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6月13日，劉燕用扁擔(dān)挑著從自家菜地采摘的蔬菜，走在回家路上。

易博文

又到一年畢業(yè)季。近日，灌陽(yáng)縣第二高級(jí)中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生劉燕用一根扁擔(dān)挑起行李離校的視頻火遍全網(wǎng)，獲無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。在行李箱、快遞柜已成大學(xué)生標(biāo)配的今天，這根扁擔(dān)宛如一個(gè)時(shí)代的隱喻，瞬間勾起了無數(shù)人的回憶。它讓人們想起了“扁擔(dān)校長(zhǎng)”張玉滾挑著書本翻山越嶺，為孩子們送去知識(shí)與希望的感人故事；想起了“重慶棒棒”冉光輝肩扛沉重貨物，卻依然手牽幼子，用堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起家庭的溫暖畫面；也想起了自己曾經(jīng)挑起扁擔(dān)、直面人生的艱苦歲月。劉燕挑起的不只是行李，更是一種精神傳承——刻骨銘心的成長(zhǎng)，向來是在負(fù)重前行中完成的。

一根扁擔(dān)，意外成為社會(huì)情緒的載體，恰恰映射著當(dāng)代青年的生存境遇。當(dāng)“最難就業(yè)季”成為年度固定詞條，當(dāng)“租房押一付三”成為步入社會(huì)的第一道門檻，年輕人們確實(shí)如視頻中那樣，正獨(dú)自挑起生活的重?fù)?dān)。令人欣慰的是，我們的身邊不是只有一個(gè)劉燕，而是有一代長(zhǎng)大了、懂事了、獨(dú)立自強(qiáng)、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。評(píng)論區(qū)“這才是真實(shí)人生”“不依靠、不矯情”等熱評(píng)，或許預(yù)示著新一代正在重構(gòu)與苦難的關(guān)系——不再將其視為需要遮掩的傷疤，而視之為成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，坦然前行，落落大方。

從文化基因里打撈出的扁擔(dān)，連接著代際間的精神傳承。上世紀(jì)八十年代的大學(xué)生，可以用一根扁擔(dān)挑起全部家當(dāng)走向新生活；九十年代的打工者，可以用蛇皮袋裝下整個(gè)異鄉(xiāng)夢(mèng)。今天，重新拾起這種原始運(yùn)輸工具的年輕人，接續(xù)的是一種更為深層的生存哲學(xué)：挺身而出，不躲不怕。一代代年輕人就是這么成長(zhǎng)起來的。不跟在父輩的后面、他人的后面，而是要走在父輩的前面、他人的前面，迎接風(fēng)雨，進(jìn)而為他人遮風(fēng)擋雨，這才是“體面”、這才叫成長(zhǎng)。一根扁擔(dān)，讓我們看到了新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)與力量。

高等教育大眾化幾十年，這根扁擔(dān)，挑起了學(xué)歷與能力的兩個(gè)行李包。當(dāng)部分畢業(yè)生還在糾結(jié)“辦公室白領(lǐng)”的身份認(rèn)同，視頻中的劉燕已經(jīng)用最質(zhì)樸的方式完成了角色轉(zhuǎn)換——從接受哺育到自食其力，有時(shí)只需要放下身段的一瞬間。某招聘平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，今年選擇“輕量化就業(yè)”的畢業(yè)生占比提升12%，包括兼職、自由職業(yè)等過渡形態(tài)。更有不少大學(xué)生毅然走上了創(chuàng)業(yè)之路。這種務(wù)實(shí)態(tài)度、勇敢精神，恰似扁擔(dān)兩頭的平衡之道：既要承受重量，也要保持前進(jìn)的節(jié)奏。

人類學(xué)家項(xiàng)飆曾提出“最初500米”概念，意指現(xiàn)代化進(jìn)程中人們失去的生活半徑。這根行走在校園混凝土道路上的扁擔(dān)，某種程度上正在重建這種聯(lián)結(jié)。它讓我們看見，深層意義的成人禮不止于學(xué)位授予儀式上的撥穗等形式，而是獨(dú)自擔(dān)起行囊走出校門的那一步。當(dāng)年輕人學(xué)會(huì)把生活重量分?jǐn)傇诩珙^兩端，他們收獲的不僅是平衡的能力，更有看清前路的視角——所有成長(zhǎng)故事的開頭，往往都是從“不依靠”開始的。

責(zé)編：周澤中

一審：周澤中

二審：易博文

三審：王禮生

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端