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秀麗的湘西大山深處，有一位用愛與責(zé)任堅(jiān)守教育事業(yè)的“筑夢(mèng)人”，他就是湘西土家族苗族自治州花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)的老師龍長(zhǎng)江。

初入教壇，毅然投身艱苦之地

1997年，龍長(zhǎng)江懷揣滿腔熱忱來到花垣縣雅酉鎮(zhèn)，開啟教育征程。這里雖條件艱苦，但他毅然挑起重?fù)?dān)，每周30節(jié)課。作為班主任，龍長(zhǎng)江為家庭困難學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、購買用品，課余期間為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們樹立信心。龍長(zhǎng)江用青春和汗水，為孩子們點(diǎn)亮希望，激勵(lì)著更多人投身教育事業(yè)。

潛能挖掘，助力“特殊”學(xué)生蛻變

在吉衛(wèi)鎮(zhèn)吉衛(wèi)民族小學(xué)擔(dān)任高年級(jí)班主任期間，龍長(zhǎng)江用智慧和耐心挖掘“特殊”學(xué)生的潛能。班里有個(gè)叫胖胖的學(xué)生，聰明卻對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，課堂走神，作業(yè)敷衍。龍長(zhǎng)江多次勸說無效后，決定讓他幫忙做班級(jí)管理事務(wù)，增加相處時(shí)間，讓他感受到被信任。

起初，胖胖只是機(jī)械完成任務(wù)，后來，他逐漸開始翻閱復(fù)習(xí)資料，遇到問題主動(dòng)請(qǐng)教。龍長(zhǎng)江驚喜不已，更加堅(jiān)定引導(dǎo)他的決心。最終，胖胖順利考上初中，一路奮進(jìn)，留學(xué)德國(guó)，成為西南大學(xué)教授。

文化傳承，譜寫民族樂章

龍長(zhǎng)江在教育事業(yè)中不僅是知識(shí)的傳授者，更是民族文化的傳承者。自2009年起，他致力于傳播民族文化，開設(shè)特色課程，如苗族文字、鼓舞、民歌等，將其融入鄉(xiāng)村少年宮和課后社團(tuán)活動(dòng)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受民族文化魅力，校園里處處洋溢著民族文化的生機(jī)。

他的努力也獲得了諸多榮譽(yù)，包括湘西州教體系統(tǒng)宣傳信息工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀校園記者站等稱號(hào)。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)他個(gè)人工作的肯定，更是對(duì)他繼續(xù)傳承民族文化的激勵(lì)。

家校共育，初心如磐譜華章

2021年7月，為響應(yīng)花垣縣委關(guān)于鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化提質(zhì)的工作指示，龍長(zhǎng)江與龍?zhí)缎W(xué)班子成員在烈日下開啟了走訪之路。他們走村串戶，深入50多戶適齡兒童家庭，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，完成90多份問卷調(diào)查。

龍長(zhǎng)江積極宣傳黨的政策，讓家長(zhǎng)們深刻感受到教育的重要性，贏得他們的支持。28年來，他始終堅(jiān)持每學(xué)期至少進(jìn)行五次大家訪。對(duì)他來說，家訪不僅是工作方式，更是建立信任、發(fā)現(xiàn)問題、提升教育效果和自我成長(zhǎng)的重要途徑。

跨越時(shí)光，深情守護(hù)學(xué)子成長(zhǎng)

今年 6 月 7 日清晨，花垣縣邊城高級(jí)中學(xué)考點(diǎn)外，陽光灑在一面寫有“蟾宮折桂 前程似錦”的鮮紅橫幅上，仿佛在訴說著對(duì)學(xué)子們的美好祝愿。

人群中，龍長(zhǎng)江雙手高舉橫幅，目光專注而急切，尋找著那一張張熟悉的面孔。六年前，他從三年級(jí)開始陪伴20名孩子，一直到六年級(jí)畢業(yè)。如今，這些孩子已成長(zhǎng)為挺拔的少年，分別來自邊城高級(jí)中學(xué)、縣民族中學(xué)、華鑫學(xué)校，即將踏入高考考場(chǎng)。

六年時(shí)光匆匆，孩子們長(zhǎng)大面臨高考，龍長(zhǎng)江牽掛依舊，當(dāng)天給孩子們傳遞勇氣與信心。這份跨越六年的守望，盡顯龍長(zhǎng)江對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)。他深知教育是心靈陪伴，看到孩子們自信入場(chǎng)，深感欣慰。龍長(zhǎng)江在考場(chǎng)外的守候，以及那面殷紅橫幅，都生動(dòng)詮釋著師恩。真正的師恩不只是課堂知識(shí)講授，更是課堂外無盡牽掛與長(zhǎng)久守護(hù)，如明燈照亮孩子成長(zhǎng)路。

辛勤耕耘，收獲滿園芬芳

在湘西農(nóng)村，龍長(zhǎng)江扎根教育二十八載，默默耕耘，傾心于留守兒童，為他們撐起愛的天空。他開設(shè)苗族民歌、民間絕技等校本課程，深受學(xué)生喜愛。

在輔導(dǎo)競(jìng)賽中，他21次獲獎(jiǎng)，成果豐碩。龍長(zhǎng)江榮獲湖南省“鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年優(yōu)秀教師”、國(guó)培“優(yōu)秀學(xué)員”、縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)，十多篇教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

他的教育理念“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，激勵(lì)著每一個(gè)孩子綻放光彩。如今，他的學(xué)生們有的進(jìn)入高等學(xué)府深造，有的成為社會(huì)勞動(dòng)者，他們自立自強(qiáng)，用雙手創(chuàng)造美好生活。

龍長(zhǎng)江以初心勾線，以匠心施彩，堅(jiān)信教育是心靈的轉(zhuǎn)向，是向愛、善和智慧的邁進(jìn)。他用實(shí)際行動(dòng)踐行好老師的標(biāo)準(zhǔn)，做學(xué)生品格的錘煉者、知識(shí)的引領(lǐng)者、創(chuàng)新思維的激發(fā)者、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。他的故事激勵(lì)著更多教育工作者堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，為湘西教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。（李振宇 麻春杰）

責(zé)編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：周韜

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端