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科教新報 2025-06-19 10:29:25
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 婁芳蘭）“周睿同學，當幸福的風向你吹來之時，請記得早早展開雙臂……”6月16日下午，常德市鼎城區(qū)謝家鋪中學初三146班的教室里，36封手寫書信在師生手中傳遞，班主任肖鵬用一場特殊的“角色互換課”，為畢業(yè)季畫上溫暖注腳。
講臺上沒有粉筆板書，肖鵬搬來36張椅子圍成圈，自己坐在臺下當“學生”。“今天你們是老師，我要聽你們‘講課’?！彼χ疽鈱W生上臺領取信件，信紙邊緣還留著熬夜書寫時的壓痕。給少言寡語的陳明旺的信里，他欣慰地道：“第一次去你家，你真的很懂感情，為我洗了蘋果。簡單聊天后，我對你提了一些要求，你也在接下來的時間里逐步在改變，我想這就是情感紐帶所帶來的能量吧?！苯o迷茫的周博軒則寫道：“作為頂天立地的男子漢，學習上的一點痛、一點苦怕什么呢？站立起來吧，為自己精彩的人生畫好最重要的一筆”。
“因為有你這樣的學生而驕傲，爽快、率直是你一直以來的優(yōu)點……最近一段時間我也總是在焦慮和煩惱中來回踱步，清醒過來之后我又會找一找自己的不足……我更愿意我的學生們能真正將我視為朋友，正視班級情況而與我討論，146有我不行，有你們還不夠，要有我們才會更加幸福，因為我們都是筑夢路中的當事人?！碑攲W生周睿讀到這段話時，突然紅了眼眶，全班響起此起彼伏的輕啜聲。
“這哪是信，分明是36份成長檔案！”副校長聶敏翻看著信中夾著的學生課堂筆記復印件，感慨道，“因楊同學的哥哥不久前意外去世，肖老師站在長輩的視角給予期望，細心地將落款‘你的老師’改為了‘你的哥哥’，這種‘蹲下來看成長’的教育視角，比任何德育課都更戳心。”
據悉，146班學生每周都會上交一篇心得給肖鵬，他則和學生分享自己對教育的感悟，以寫信的方式交流是146班師生間觸碰心靈的窗口。肖鵬花近一年半時間完成這些信件，每封信末都有著不同的鼓勵和期許，“就像給每個人的青春蓋個專屬郵戳”。
下課鈴響時，學生們把肖鵬圍在中間，用衣袖擦著眼淚。后排黑板上，“我們畢業(yè)了”五個字旁，不知誰添了句：“肖老師，下一站，我們會帶著你的‘郵戳’繼續(xù)奔跑?！?這場沒有PPT、沒有教案的最后一課，用36封帶著墨水溫度的信件，成為詮釋“愛的教育”最鮮活的注腳。
責編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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