科教新報 2025-06-19 15:04:14
科教新報·新湖南客戶端訊(通訊員 陳曦)6月16日,衡陽縣演陂鎮(zhèn)演陂中學以“生物知識,躍然圖上”為主題的思維導圖繪制比賽結(jié)束。本次比賽調(diào)動了同學們對生物學科的學習興趣,培養(yǎng)了結(jié)構(gòu)化思維能力和知識整合能力。
賽事中,同學們化身“知識架構(gòu)師”,用手中的畫筆,將抽象的生物學概念描繪成一幅幅生動、清晰的思維畫卷。從中心圖標的精心設計,到分支脈絡的巧妙布局,再到色彩和圖案的搭配運用,每一幅作品都凝聚了同學們獨特的思考和創(chuàng)意。有的嚴謹細致,邏輯清晰;有的色彩斑斕,形象生動;有的則充滿了奇思妙想,將復雜的生物過程直觀呈現(xiàn)。一幅幅作品,展現(xiàn)了同學們對知識的理解和個性化的思考。
同學們紛紛感言,在梳理和繪制過程中,學會梳理單元核心知識點,理清概念間的邏輯關(guān)系,將零散知識系統(tǒng)化;對生物知識的理解更加深刻,結(jié)構(gòu)化的思考方式得到有效訓練;新穎的形式激發(fā)了大家學習生物的熱情,變被動接受為主動建構(gòu)。“這次比賽不僅豐富了我們的課堂形式,更讓同學們體驗到了學習的樂趣和思考的力量?!卑四昙墝W生戴文迪如是說。
該校相關(guān)負責人表示,一幅幅思維導圖,不僅是知識的凝結(jié),也是思維火花的綻放,更是同學們探索生命奧秘的足跡。引導學生掌握了思維導圖這把“金鑰匙”,他們在未來的生物學習乃至其他學科的學習中,定能更加高效、更加主動、更加充滿信心。
責編:陳潔
一審:陳潔
二審:陳暑艷
三審:黃維
來源:科教新報
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