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科教新報 2025-06-20 10:56:05
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 段菲）“教師先要學(xué)會好好愛自己，才能更好地愛學(xué)生、教育學(xué)生。”來自郴州市蘇仙區(qū)鄧外華初中班主任網(wǎng)絡(luò)工作室的李亦謙老師號召老師們關(guān)注自身的心理健康，引起了在場老師的強烈共鳴。近日，一場班主任“送教共研”暨培訓(xùn)活動在蘇仙區(qū)棲鳳渡中學(xué)開展。鄧外華初中班主任網(wǎng)絡(luò)工作室成員、五里牌中學(xué)及棲鳳渡中學(xué)部分教師齊聚一堂，展開了一場兼具理論深度與實踐溫度的育人探索，旨在發(fā)揮班主任工作室的輻射效應(yīng)，助力薄弱學(xué)校優(yōu)化管理方法，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
“班級中的學(xué)生家長對學(xué)生不聞不問怎么辦？”“學(xué)生不良行為習(xí)慣屢禁不止應(yīng)該怎么處理？”年輕班主任們的許多疑惑都在研討環(huán)節(jié)得到了解答。班主任們結(jié)合各自學(xué)校的實際學(xué)情，就班級文化建設(shè)、特殊學(xué)生關(guān)懷、數(shù)字化管理工具應(yīng)用等問題展開熱烈討論。
本次活動通過“經(jīng)驗分享+實踐研討”模式，搭建了跨校交流平臺。五里牌中學(xué)胡庚華聚焦AI技術(shù)前沿，展示了科技如何助力課堂效率提升與個性化教學(xué)，帶領(lǐng)全體教師現(xiàn)場演示人工智能在教育教學(xué)中的實際應(yīng)用，氣氛熱烈。黃利飛老師感慨：“原來AI技術(shù)這么方便，可以幫我們尋找資源、整合資源，為教學(xué)設(shè)計服務(wù)，為班主任管理工作助力，今后一定要多多實踐，借助科技力量優(yōu)化教學(xué)和管理。”
工作室主持人鄧外華老師圍繞《如何構(gòu)建家校協(xié)同育人》，結(jié)合實踐案例，解讀家校合作機制與溝通技巧，推動形成育人合力。每一個案例都凝聚著班主任的辛勤和智慧，給在場的老師們指引了家校共育的方向。
送教共研是一場教育的“雙向奔赴”，本次活動以實踐為紐帶，以問題為導(dǎo)向，既傳遞了先進(jìn)育人理念，也激活了班主任管理的內(nèi)生動力，為城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展書寫了生動注腳。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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