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通訊員 徐湘果

在湖南職業(yè)教育的沃土上，有這樣一位教育管理者，他以陶行知先生"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的精神為指引，在27年的教育生涯中，從體育教師成長(zhǎng)為職業(yè)中專的領(lǐng)航者，用創(chuàng)新理念推動(dòng)學(xué)校管理變革，以產(chǎn)教融合助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他就是邵東市職業(yè)中專學(xué)校黨總支書(shū)記黃順武，一名始終相信"不同的種子有不同花期"的教育逐夢(mèng)人。

躬耕教壇廿七載：從體育教師到職教領(lǐng)航者

1998年，作為邵陽(yáng)師專“雙優(yōu)”畢業(yè)生的黃順武，帶著對(duì)教育的熱忱走進(jìn)邵東三中，從高中體育教師兼業(yè)余教練員起步，歷任校團(tuán)委書(shū)記、政教處主任、紀(jì)檢書(shū)記等多個(gè)崗位。2018年，憑借過(guò)硬的思想素質(zhì)和出色業(yè)績(jī)，他調(diào)任邵東市職業(yè)中專學(xué)校，先后擔(dān)任副校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記，同時(shí)堅(jiān)守體育教學(xué)一線，如今已是國(guó)家籃球一級(jí)裁判員、湖南省特級(jí)教師、湖南省楚怡教學(xué)名師、省級(jí)培訓(xùn)專家。

"讓每個(gè)孩子都'發(fā)光'、讓每個(gè)生命都順風(fēng)而'舞'"是黃順武堅(jiān)守的育人信條。在近27年的教育實(shí)踐中，他將"快樂(lè)體育"理念融入課堂，把"大德育"觀念貫穿管理，培養(yǎng)出省中小學(xué)生田徑比賽女子400米欄冠軍趙季秋、男子跳高冠軍栗雄貴等一批優(yōu)秀人才，帶領(lǐng)學(xué)生在省市體育競(jìng)賽中斬獲100余枚金牌，也榮獲湖南省田徑、籃球優(yōu)秀教練員等70余項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)。從邵東三中到職業(yè)中專，他始終像一頭"老黃牛"，在教育沃土上默默耕耘，用行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

德育創(chuàng)新三舉措：構(gòu)建全方位育人體系

在學(xué)校管理中，黃順武構(gòu)建了獨(dú)具特色的德育工作體系，通過(guò)"三心""三創(chuàng)""三全"育人模式，讓德育工作既有溫度又有實(shí)效。

他推行"三心教育"，將孝心、愛(ài)心、責(zé)任心培養(yǎng)融入日常管理。組織學(xué)生走進(jìn)敬老院開(kāi)展志愿服務(wù)，在社區(qū)公益活動(dòng)中踐行愛(ài)心，通過(guò)校園值周崗位培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。邵東職業(yè)中專學(xué)生在"我在抗疫中成長(zhǎng)"等文明風(fēng)采活動(dòng)中表現(xiàn)突出，學(xué)校多次榮獲湖南省德育工作先進(jìn)集體稱號(hào)。

教學(xué)中開(kāi)展"三創(chuàng)成才教育"，以創(chuàng)優(yōu)激發(fā)進(jìn)取精神，以創(chuàng)新培養(yǎng)核心素養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)提升實(shí)踐能力。他主導(dǎo)成立創(chuàng)新工作室，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園，讓學(xué)生在"創(chuàng)優(yōu)-創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)"的進(jìn)階培養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。近年來(lái)，學(xué)生在湖南省中職技能大賽中獲一等獎(jiǎng)10個(gè)、二等獎(jiǎng)31個(gè)、三等獎(jiǎng)45個(gè)。

校園管理中落實(shí)“三全育人”理念：全員育人方面，打造包括專業(yè)教師、行政人員、企業(yè)導(dǎo)師在內(nèi)的育人團(tuán)隊(duì)；全程育人方面，從入學(xué)軍訓(xùn)到畢業(yè)實(shí)習(xí)，每個(gè)階段都有明確的德育目標(biāo)；全方位育人方面，通過(guò)準(zhǔn)軍事化管理、心理健康課程、校園文化活動(dòng)等構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校因此被評(píng)為湖南省文明校園、湖南省平安校園，德育經(jīng)驗(yàn)在省市推廣。

產(chǎn)教融合謀發(fā)展：為千億產(chǎn)業(yè)鏈注入人才動(dòng)能

面對(duì)邵東"千億產(chǎn)業(yè)園"建設(shè)需求，黃順武將職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)深度融合，創(chuàng)新推出"1331"校企合作模式，逐步形成了“1主線、3階段、3結(jié)合、1融合”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式?！?主線”即“三創(chuàng)育人”?！?階段”即借鑒產(chǎn)品生命周期管理（PLM）理論，將學(xué)生能力培養(yǎng)分為“產(chǎn)品提出、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品推廣”三個(gè)階段，對(duì)應(yīng)創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。“3結(jié)合”即堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、思政育人與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、顯性教育與隱性教育相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！?融合”即試行現(xiàn)代學(xué)徒模式，將學(xué)生職業(yè)道德與職業(yè)技能相融合。如皮革工藝專業(yè)對(duì)接皮具工貿(mào)園，數(shù)控技術(shù)專業(yè)服務(wù)五金產(chǎn)業(yè)園，計(jì)算機(jī)專業(yè)與電腦城共建實(shí)訓(xùn)基地，形成"專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上"的辦學(xué)特色。

為增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，他大力建設(shè)"雙師型"師資隊(duì)伍，通過(guò)人才引進(jìn)、企業(yè)實(shí)踐等方式，使學(xué)校"雙師型"教師達(dá)143名，建成湖南省楚怡創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、楚怡名師團(tuán)隊(duì)和名師工作室。同時(shí)與企業(yè)共建22個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成"教學(xué)理實(shí)一體化、實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)一體化"的培養(yǎng)模式。在他推動(dòng)下，學(xué)校2022年成功申報(bào)為"湖南省楚怡雙優(yōu)學(xué)校"。

為保障產(chǎn)教融合實(shí)效，黃順武構(gòu)建了"三位一體"的保障機(jī)制：成立校企合作工作專班，完善組織保障；與亮國(guó)科技、醇龍箱包等20余家企業(yè)建成產(chǎn)教融合共同體，強(qiáng)化政策保障；通過(guò)"請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去"，邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干參與人才培養(yǎng)方案制定，送學(xué)生到企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)供需精準(zhǔn)對(duì)接。近三年，學(xué)校為市域企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)400余次，培訓(xùn)青年技師1000余人次，年完成各類社會(huì)培訓(xùn)4000人次，成為邵東產(chǎn)業(yè)發(fā)展的"人才蓄水池"。

職教路上再揚(yáng)帆：初心如磐向未來(lái)

從體育教師到職教管理者，黃順武始終保持著對(duì)教育的初心。在他帶領(lǐng)下，邵東職業(yè)中專先后獲得全國(guó)中小學(xué)舞龍舞獅教育示范學(xué)校、湖南省綠色創(chuàng)建學(xué)校、湖南省文明風(fēng)采德育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位等榮譽(yù)，師生在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。2023年，湖南省皮革行業(yè)協(xié)會(huì)皮具箱包專業(yè)建設(shè)委員會(huì)在學(xué)校成立，他被聘為專家顧問(wèn)，為校企合作搭建了新平臺(tái)。

"職業(yè)教育既要扎根地方，又要放眼未來(lái)。"黃順武常說(shuō)。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，他正規(guī)劃建設(shè)更緊密的產(chǎn)教聯(lián)合體，探索"崗課賽證"融通育人模式，為邵東千億產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。這位深耕職教的"老黃牛"，正以"讓每個(gè)生命都發(fā)光"的信念，在職業(yè)教育改革發(fā)展的道路上砥礪前行，書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來(lái)源：科教新報(bào)