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為助力青年教師提升國(guó)際學(xué)術(shù)論文發(fā)表能力，6月17日下午，湖南科技大學(xué)青年教師發(fā)展論壇第二期學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)在外語樓102室成功舉辦。本次沙龍?zhí)匮拇罄麃唶?guó)立大學(xué)榮休教授William Christie主講，主題為：如何在國(guó)際期刊發(fā)表論文。本次活動(dòng)由湖南科技大學(xué)人事處指導(dǎo)，湖南科技大學(xué)青年教師學(xué)術(shù)沙龍委員會(huì)與湖南科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院承辦，吸引了來自學(xué)校海洋實(shí)驗(yàn)室、生命科學(xué)與健康學(xué)院、商學(xué)院等近10個(gè)學(xué)院不同學(xué)科的青年教師和近百位師生參加。

湖南科技大學(xué)青年教師發(fā)展論壇第二期學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

沙龍由外國(guó)語學(xué)院張琪教授主持，向參會(huì)教師介紹主講嘉賓。William Christie教授為牛津大學(xué)博士，在浪漫主義文學(xué)等研究領(lǐng)域成果頗豐，曾任澳大利亞國(guó)立大學(xué)人文研究中心主任等多項(xiàng)重要職務(wù)。外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)禹玲教授致辭，闡明本次沙龍聚焦國(guó)際論文發(fā)表、助力教師學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的目標(biāo)，引導(dǎo)大家的參與關(guān)注。

外國(guó)語學(xué)院張琪教授主持

外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)禹玲教授致辭

William Christie教授圍繞學(xué)術(shù)能力、人文領(lǐng)域、學(xué)術(shù)發(fā)表與職業(yè)發(fā)展等方面展開深入分享。他強(qiáng)調(diào)從分析解決問題、溝通協(xié)作等核心能力切入，闡釋其對(duì)學(xué)術(shù)研究與職業(yè)發(fā)展的支撐作用。以自身多年對(duì)人文領(lǐng)域的理解，探討人文研究對(duì)理解人類行為、思想價(jià)值的意義，展現(xiàn)人文社科的深厚底蘊(yùn)。在談及學(xué)術(shù)發(fā)表，他強(qiáng)調(diào)寫作過程的思考價(jià)值，

建議個(gè)人履歷的編寫中應(yīng)注意突出關(guān)鍵學(xué)術(shù)成果、經(jīng)歷，清晰呈現(xiàn)學(xué)術(shù)軌跡，以此更有效地體現(xiàn)自身能力。最后，教授結(jié)合自身豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)者的研究規(guī)劃進(jìn)行細(xì)致分析，探討時(shí)間管理、機(jī)遇平衡及基金申請(qǐng)對(duì)人文研究的助力，引導(dǎo)教師系統(tǒng)規(guī)劃科研路徑，為師生搭建起通往國(guó)際期刊的清晰路徑。

William Christie教授進(jìn)行分享

活動(dòng)提問環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍漸趨活躍。William Christie教授耐心解答關(guān)于AI翻譯的問題，強(qiáng)調(diào)寫作過程本質(zhì)是深度思考、梳理邏輯的過程，若過度依賴AI翻譯，極易出現(xiàn)表達(dá)生硬、邏輯斷裂的情況，建議大家盡量以自主寫作為主，保留思考的連貫性。

談及國(guó)際期刊投稿，他結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn)，建議教師們可通過邀請(qǐng)同行、海外學(xué)者閱讀論文，借助第三方視角發(fā)現(xiàn)表述習(xí)慣上的不足，逐步調(diào)整行文風(fēng)格，讓文章更契合國(guó)際期刊的審稿語境，實(shí)現(xiàn)流暢表達(dá)。

William Christie教授就師生困惑的問題進(jìn)行解答

在會(huì)后的采訪交流環(huán)節(jié)中，來自馬克思主義學(xué)院的黃兆慧老師表示，針對(duì)青年教育團(tuán)體的發(fā)展需求，邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)者開展論文發(fā)表專題交流至關(guān)重要。黎錦輝音樂學(xué)院的廖婧老師談及講座感受時(shí)表示，教授關(guān)于學(xué)術(shù)脈絡(luò)遞進(jìn)的闡述令她深受啟發(fā)。她特別提到，教授以自身從文學(xué)跨到人類學(xué)的經(jīng)歷為例，強(qiáng)調(diào)在跨學(xué)科研究中需堅(jiān)守主線，從深度到寬度拓展學(xué)術(shù)成果。

會(huì)后采訪交流環(huán)節(jié)

此次學(xué)術(shù)沙龍為湖南科技大學(xué)青年教師提供了與國(guó)際知名學(xué)者深度交流的平臺(tái)，助力教師明晰國(guó)際論文發(fā)表邏輯，提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。未來，學(xué)校也將持續(xù)開展此類高規(guī)格學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，賦能教師學(xué)術(shù)發(fā)展，推動(dòng)科研水平邁向新高度。(張術(shù)琳 劉菁菁）

責(zé)編：陳昱旬

一審：陳昱旬

二審：王珊

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端