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長沙市平高高級中學勇擔使命，秉承“平民化、高質量”辦學理念，以“收費親民、質量卓越”的辦學特色，讓普通家庭子女既能上得起學，更能享受優(yōu)質教育，切實為家庭經濟困難學生鋪就通往大學的康莊大道，讓教育公平的陽光照進每個學子的夢想。

這一創(chuàng)新辦學模式成功打破了城鄉(xiāng)教育壁壘，使廣大學子不必遠赴異地，在家門口就能獲得與城市名校比肩的優(yōu)質教育，生動詮釋了“優(yōu)質教育觸手可及”的辦學承諾。

近日，新湖南新教育頻道深入長沙市平高高級中學，對話該校校長張華建，探尋這所學校如何將“平民化、高質量”的辦學理念轉化為生動的教育實踐，為縣域高中發(fā)展提供可借鑒的“平高方案”。

專訪人物：長沙市平高高級中學校長 張華建

北京平高教育集團名優(yōu)校長，高級教師，骨干教師，學科帶頭人，研究生學歷。曾獲長沙市優(yōu)秀民辦教育獎、長沙市優(yōu)秀教育工作者、寧鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任、寧鄉(xiāng)市師德先進個人等榮譽。先后在省級、市級刊物發(fā)表多篇論文。

問：張校長，您好！請您為我們介紹一下學校的基本辦學情況。

答：長沙市平高高級中學由首屆全國民辦教育十大杰出人物周桂林、第八屆湖南十大杰出青年周曼領銜創(chuàng)辦，是北京平高教育集團與長沙市人民政府聯合打造的一所優(yōu)質民辦寄宿制高級中學。校址前身為具有百年歷史的北平民國大學舊址，校園內古樹參天，環(huán)境幽靜雅致，是理想的求學之地。平高教育集團在此重建校園，延續(xù)“古杏開顏，雄才奮起”的辦學傳統。學校巧妙融合古銀杏樹、民國大學遺址等歷史元素與現代教育設施，打造出獨具特色的“森林公園式”校園，讓學生在深厚文化底蘊與優(yōu)美自然環(huán)境中成長。

問：作為一所擁有深厚歷史底蘊、踐行教育均衡發(fā)展的標桿學校，平高中學以“收費親民、質量卓越”的辦學特色備受關注。請問這一特色在辦學實踐中是如何具體體現的？

答：我們始終銘記北京平高教育集團周曼董事長“平民化，高質量”的辦學宗旨。作為一位心系教育的企業(yè)家，周董事長提出了“雙百工程”的宏偉愿景——在全球100個縣市創(chuàng)辦100所優(yōu)質學校，讓百萬學子享受平民化、高質量的教育，實現“平地高飛”的人生理想。

作為一名寧鄉(xiāng)本土培養(yǎng)的教育工作者，我深受周曼董事長教育情懷的感染。從教以來，我始終秉持“做有溫度的教育者”的初心，努力讓每一個普通家庭的孩子都能在家門口享受到優(yōu)質教育。

在收費方面，本學期我們特別推出了“優(yōu)生獎勵計劃”，為品學兼優(yōu)的學生提供與公辦學校持平的收費標準，切實減輕家庭負擔，助力他們圓夢大學。這一舉措讓寧鄉(xiāng)學子無需遠赴他鄉(xiāng)，在本地就能獲得優(yōu)質教育資源。

在教學質量提升方面，我們充分發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢：一方面聘請了來自長郡中學、雅禮中學等長沙四大名校的資深退休教師（作為學科指導老師）；另一方面與長郡金洲新城中學等省內頂尖名校建立戰(zhàn)略合作。特別是通過打造“長郡班”特色項目，實現了課程體系共建、教學資源互通，構建起“名校引領、資源共享、優(yōu)勢互補”的辦學新格局。

問：作為一所致力于教育均衡發(fā)展的學校，平高中學在教育教學質量管控和升學成果方面采取了哪些創(chuàng)新舉措？能否請您分享一下學校在這方面的具體做法和取得的成效？

答：目前，學校正在全力推行學生自主管理模式，讓每位學子在平高實現生活自理、學習自覺、活動自主。

第一，德育方面：構建全人教育，培養(yǎng)未來領袖。為全面提升學生的自主管理能力和綜合素質，學校構建了“四位一體”的自主發(fā)展體系：首先，通過完善學生自治委員會機制，引導學生深度參與學校管理；其次，創(chuàng)新實施社團課程“雙創(chuàng)”模式，除了教師社團課，允許學生自主開設社團課程，賦予學生社團自主運營權；同時，搭建校園活動策劃平臺，鼓勵學生自主發(fā)起并組織各類文化活動；此外，系統開設自主學習指導課程，重點培養(yǎng)學生的時間管理、目標規(guī)劃、項目執(zhí)行和團隊協作等核心能力。這一體系從組織管理、社團活動、校園文化、課程建設四個維度，全方位促進學生自主發(fā)展。

第二，教學方面：創(chuàng)新教學模式，提升學習效能。為全面提升課堂教學質量，我校構建了“三維一體”的高效課堂教學體系。首先，在教學設計層面，推行“預習-探究-檢測”的閉環(huán)學習模式。通過培養(yǎng)學生課前預習自主學習能力；課中采用獨學、群學的探究模式，任課老師根據學習內容精心設計導學案引導深度思考；課后通過針對性即時訓練和隨堂檢測強化知識掌握。其次，在教學實施層面，深度融合信息技術與課堂教學：運用希沃、Deepseek等信息化教學手段，打造互動型智慧課堂，實現學情實時反饋和精準教學。最后，在評價反饋層面，建立多維動態(tài)評估機制：通過即時訓練、課后練習、周測等多元指標，全面跟蹤學生學習成效，確保每位學生都能在課堂上獲得最大化發(fā)展。這一體系通過優(yōu)化教學設計、創(chuàng)新教學方式、完善評價機制三個維度，系統性地提升了課堂教學效率和學生參與度。

第三，精準輔導：定制個性方案，助力學業(yè)突破。為促進學生個性化成長，學校每日固定設置“勤學好問”專項輔導時段（第三、九節(jié)課），構建科學完善的精準輔導體系。通過為每位學生建立專屬學習檔案和定制化提升方案，實現因材施教。這一差異化教學實踐不僅顯著提升了整體教學成效，更在校園內形成了“比學趕超、互幫互助”的良好學風。

第四，成長陪伴：雙導師護航，見證蛻變歷程。學校創(chuàng)新實施雙導師制，為每位學生配備學習導師和生活導師，提供“導思啟智、導心潤德、導學賦能、導行立品”的個性化成長方案。導師通過常態(tài)化互動與深度陪伴，既做學業(yè)發(fā)展的領航者，又當心靈成長的守護人，全方位助力學生實現知識積累與品格養(yǎng)成的協同發(fā)展。

第五，生涯啟航：科學規(guī)劃未來，繪制人生藍圖。學校始終堅持以學生的全面發(fā)展為核心，以挖掘潛能、完善人格、培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標，充分尊重并發(fā)揮每個孩子的天賦與特長。在學業(yè)規(guī)劃上提供個性化的專業(yè)升學指導，幫助每位學生明確目標、規(guī)劃未來，助力他們順利進入理想大學。

第六，辦學成果：辛勤耕耘結碩果，多元發(fā)展譜寫新篇。學校在教育教學方面取得了全方位、多層次的豐碩成果。憑借卓越的辦學成績，學校先后獲評“全國青少年校園足球特色學校”、“長沙市放心食堂”、“寧鄉(xiāng)市高考綜合質量獎”等多項殊榮，已成為民辦教育領域的標桿示范校。這一系列成就充分印證了我?！岸嘣囵B(yǎng)、全方位育人”的辦學理念。

問：立足當前取得的辦學成果，能否請您展望一下平高中學未來的發(fā)展藍圖？學校將如何進一步深化“平民化、高質量”的辦學特色，為縣域教育發(fā)展貢獻更多“平高智慧”？

答：面向未來，長沙市平高高級中學將重點構建“五育融合”的育人新體系：一方面依托香山森林公園優(yōu)質生態(tài)資源，打造特色生態(tài)研學課程體系，將寧鄉(xiāng)本土文化基因有機融入德育培養(yǎng)全過程；另一方面持續(xù)擴大藝體特色教育規(guī)模，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為寧鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展輸送更多創(chuàng)新型、復合型人才。

陶家灣的千年銀杏見證教育薪火相傳，平高中學將始終秉持“功成不必在我，功成必定有我”的教育情懷，承擔振興縣域高中的責任與使命，堅定不移地踐行“辦人民滿意教育”的莊嚴承諾，以更加優(yōu)異的辦學成果為寧鄉(xiāng)教育高質量發(fā)展作出更大貢獻！

責編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：周韜

來源：湖南日報·新湖南客戶端