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科教新報(bào)·新湖南客戶端訊 通訊員 彭順生 鄧華侔

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家“校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的職業(yè)教育戰(zhàn)略，充分發(fā)揮職業(yè)教育在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，提升教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，近日，湖南信息職院2023級(jí)人工智能數(shù)據(jù)標(biāo)注訂單班開(kāi)班儀式在學(xué)院2-209教室舉行，學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)譚立新，軟件學(xué)院、校企合作處相關(guān)負(fù)責(zé)人以及廣州小鵬汽車(chē)科技有限公司代表出席儀式。

湖南信息職院黨委委員、副院長(zhǎng)譚立新在開(kāi)班儀式上致辭

調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)：深入對(duì)接，共謀發(fā)展

今年4月，湖南信息職院軟件學(xué)院和校企合作處前往廣州小鵬汽車(chē)科技有限公司開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，就人工智能數(shù)據(jù)標(biāo)注訂單班項(xiàng)目進(jìn)行深入交流與洽談。調(diào)研期間，雙方圍繞智能駕駛、數(shù)據(jù)標(biāo)注人才需求、課程共建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等方面展開(kāi)了深入細(xì)致地討論，并就如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享達(dá)成初步共識(shí)。經(jīng)過(guò)多輪溝通磋商，學(xué)院于今年5月正式與小鵬汽車(chē)簽署校企合作協(xié)議，這標(biāo)志著2023級(jí)人工智能數(shù)據(jù)標(biāo)注訂單班項(xiàng)目的正式啟動(dòng)，雙方合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。

軟件學(xué)院負(fù)責(zé)人、校企合作處負(fù)責(zé)人在廣州小鵬汽車(chē)科技有限公司調(diào)研

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合：共建共享訂單班

本次合作旨在通過(guò)“企業(yè)出題、學(xué)校解題”的產(chǎn)教融合模式，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)用人需求，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。協(xié)議簽署后，湖南信息職院迅速組建專項(xiàng)工作小組，制定實(shí)施方案，組織召開(kāi)訂單班宣講會(huì)。經(jīng)過(guò)遴選，共有70名優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出并成為首批訂單班學(xué)員。他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且對(duì)人工智能領(lǐng)域有濃厚興趣與扎實(shí)基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

共建共享：聚焦實(shí)戰(zhàn)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

隨著智能電動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，數(shù)據(jù)標(biāo)注已成為自動(dòng)駕駛技術(shù)研發(fā)的重要基礎(chǔ)。此次訂單班項(xiàng)目中，學(xué)院師生將基于真實(shí)道路場(chǎng)景，承擔(dān)大量的數(shù)據(jù)精準(zhǔn)標(biāo)注工作，涵蓋車(chē)輛、行人、交通標(biāo)線等多種要素。這些高質(zhì)量標(biāo)注數(shù)據(jù)將直接用于小鵬汽車(chē)智能駕駛系統(tǒng)的訓(xùn)練與優(yōu)化，顯著提升其環(huán)境感知和智能決策能力，助力實(shí)現(xiàn)更高等級(jí)的自動(dòng)駕駛功能。此次合作也將進(jìn)一步深化雙方在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目研發(fā)、課程共建等方面的協(xié)同與交流，為持續(xù)拓展產(chǎn)教融合新格局奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

湖南信息職院將以本次訂單班為契機(jī)，持續(xù)探索多元化、協(xié)同化、高質(zhì)量的校企合作新模式，力爭(zhēng)在人工智能人才培養(yǎng)和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面樹(shù)立標(biāo)桿典范，為推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來(lái)源：科教新報(bào)