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黃明亮 新湖南客戶端·客戶端 2025-06-24 14:49:07
新湖南客戶端6月24日訊（通訊員 黃明亮）盛夏苗鄉(xiāng)，萬物并秀。6月23日，吉首市教育和體育局、科學技術協(xié)會及中小學科普教育“雙走進”試點校一行14人到麻陽苗族自治縣第一錦江小學，開展科學教育交流活動。雙方通過校園參觀、經(jīng)驗分享與互動研討，共同探尋縣域?qū)W校在資源有限條件下開展優(yōu)質(zhì)科學教育的新路徑。
考察團首先深入校園，參觀了第一錦江小學因地制宜打造的系列科學實踐場所，包括“長壽食材植物探索園”“小動物探究園”“科技展覽室”?“人工智能室”等。在“酵素研究室”，學生們正利用果皮等廚余垃圾制作環(huán)保酵素；而“涼茶研究室”則展示了孩子們利用本地常見植物，研究、配置傳統(tǒng)涼茶的實踐成果。
主旨匯報環(huán)節(jié)，學?？茖W專干楊志分享了第一錦江小學科學教育特色發(fā)展路徑。面對因城區(qū)學校分流合并帶來的生源結構復雜、留守兒童多、硬件基礎薄弱、師資短缺等嚴峻挑戰(zhàn)，學校確立了“不燒錢”的科學教育核心理念，成功實現(xiàn)從縣域薄弱校到教育特色校的蛻變。
互動交流環(huán)節(jié)氣氛熱烈，吉首市試點校代表與第一錦江小學團隊深度探討了科學教育實踐中面臨的困境難點。
“資金短缺”難題如何解？面對“沒有專項經(jīng)費如何維持科普活動”的提問，第一錦江小學回答堅持“不燒錢”路徑。其核心在于深度挖掘鄉(xiāng)土資源、充分發(fā)動家長及社會力量，避免依賴高額經(jīng)費投入。例如，其標志性的“礦泉水瓶百變實驗”項目，以零成本或極低成本激發(fā)了學生無限的創(chuàng)造力。
“師資激勵”動力從何來？針對“如何調(diào)動教師積極性，尤其是在教師身兼數(shù)職”的情況下，第一錦江小學分享了其“精神引領為主，制度保障為輔”的實踐經(jīng)驗。學?？茖W總顧問、全國模范教師傅嘉長退休后兩年如一日奔走于校園，騎著電動車隨叫隨到；長沙支教書記尹俊華自費捐建11間學生個人實驗室；校長譚永鳳身先士卒，親自帶頭參加教學聯(lián)盟科學教學比武；眾多教師為完成項目徹夜奮戰(zhàn)毫無怨言。這種無私奉獻的精神，讓學校有了強大的感召力和凝聚力。
“家校聯(lián)動”如何落到實處？第一錦江小學分享了其“家長助力團”的成功經(jīng)驗。通過展示學生科學探索帶來的積極變化，如：興趣轉(zhuǎn)移、能力提升等，讓家長從最初質(zhì)疑“搞這些有什么用”，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹峁┕麍@、菜園、農(nóng)田作為實驗場，乃至共建家庭實驗室。
吉首市教體局副局長谷成達在交流中表示：“第一錦江小學這種直面困難、不等不靠、深挖內(nèi)潛、全員奉獻的精神讓人感動，更值得借鑒與學習。”
此次交流活動，不僅讓吉首市教育同仁深入了解了第一錦江小學“低耗高效”的科學教育實踐模式，也為兩地進一步加強交流合作、共同探索適合縣域?qū)W校的科普教育發(fā)展新路徑奠定了基礎，讓科學的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽。
責編：陳建
一審：陳建
二審：李云建
三審：姚瑤
來源：新湖南客戶端·客戶端
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