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科教新報(bào)·新湖南客戶端 通訊員 陳婷妍

教師的職業(yè)平凡而偉大。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。她不忘初心、躬耕校園，揮灑著粉墨和汗水；她向下扎根、向上托舉，書寫著理想和信仰。她是婁底市工會工作先進(jìn)個人、婁底市教育信息化先進(jìn)個人、漣源市優(yōu)秀教師、漣源市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、漣源市校本研修整市推進(jìn)工作專家組成員，多次應(yīng)邀至漣源市教師進(jìn)修學(xué)校為新教師培訓(xùn)授課，多篇論文、微課在湖南省教師教育學(xué)會評比中獲一等獎，多次參加湖南省集體備課大賽獲得特等獎和一等獎，她就是漣源市雙江小學(xué)的優(yōu)秀教師李志芳。

她是潤物無聲、注重細(xì)節(jié)的班主任。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。李志芳始終把立德育人放在班主任工作的首位，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，每次接手一個新的班級，她都會設(shè)計(jì)為期兩周的課外養(yǎng)成教育：親子情景模擬上課、路隊(duì)管理游戲、靜坐練習(xí)五分鐘、親子閱讀10-20分鐘、背誦《上學(xué)歌》、跳繩5分鐘等等，通過家校共育，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？迫卫蠋煙o不稱贊志芳班學(xué)風(fēng)好，紀(jì)律好，班風(fēng)好，家長們都以孩子能在志芳班學(xué)習(xí)為榮。

她是匠心獨(dú)具、春風(fēng)化雨的語文能手。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。李志芳認(rèn)真鉆研教材，用心備好每一堂課。精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，幫助學(xué)生溫故知新。在長期的一線教學(xué)中，她摸索出了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。重視課前預(yù)習(xí)四個步驟：查找資料、初讀課文、畫出生字詞、標(biāo)好自然段；注重朗讀，加強(qiáng)對文本的閱讀理解；注重課堂練習(xí)，于備課時精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，題型由易到難，不呆板，有梯度，能引人入勝，練有所獲；充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂就是她的主舞臺，巧設(shè)問題，學(xué)生交流，質(zhì)疑釋疑，自尋答案。通過這些方式點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)語文的熱情，學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力也扶搖直上。

她是如切如磋、如琢如磨的學(xué)科導(dǎo)師。多年來，李志芳堅(jiān)持多渠道、多方位培訓(xùn)指導(dǎo)青年教師，做青年教師的良師益友，為青年教師的成長貢獻(xiàn)自己的力量。她堅(jiān)持給青年教師上示范課，深入青年教師課堂聽課，利用集體備課和國培研修，開展說課、上課、評課議課活動，帶動學(xué)校和區(qū)域校本研修。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，她被聘為漣源市新教師培訓(xùn)的授課教師。她不遺余力地指導(dǎo)、鼓勵、陪伴青年教師參加教學(xué)活動。她指導(dǎo)王媛參加婁底市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲二等獎；指導(dǎo)青年教師周執(zhí)政執(zhí)教《地球的表面》在婁底市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲二等獎；主動和青年教師肖凌云談心，傳授班級管理經(jīng)驗(yàn)，共同鉆研教材，一起備課，共同探討低年級教學(xué)的最佳方法，為她上示范課，在她的幫助下，肖凌云老師迅速成長為骨干教師。

只愿蘭谷結(jié)芳質(zhì)，無悔此生付杏壇。勤于學(xué)習(xí)、敏于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、善于表達(dá)的李志芳，將用她身上由內(nèi)而外、厚積薄發(fā)的精神之美、激情之美修煉自身、恩澤學(xué)生。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報(bào)