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作者：龍鈺

在湘中大地的一所小學(xué)——漣源市第三小學(xué)里，總能看到一個(gè)忙碌而堅(jiān)定的身影：課間俯身傾聽孩子的疑問，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)凝神關(guān)注著機(jī)器人組裝或武術(shù)操練，或是步履匆匆趕往那個(gè)需要特殊關(guān)愛的家庭。她，就是扎根教育一線二十八載的教學(xué)副校長顏莉。從青澀的師范畢業(yè)生，到肩負(fù)重任的學(xué)校管理者，她始終將為黨育人、為國育才的崇高使命銘刻于心，以一顆赤誠丹心，點(diǎn)亮無數(shù)孩子的夢(mèng)想，引領(lǐng)同仁共同成長。

創(chuàng)新為犁，深耕全面發(fā)展沃土：奠基未來?xiàng)澚?/span>

深知教育關(guān)乎國家未來，她以銳意改革的精神，努力拓寬學(xué)生成長的邊界。她力推社團(tuán)活動(dòng)革新，機(jī)器人社團(tuán)里閃爍的指示燈、編程課堂上躍動(dòng)的思維火花、武術(shù)社團(tuán)鏗鏘有力的呼喝、花樣跳繩翻飛劃出的優(yōu)美弧線……這些蓬勃景象的背后，是她打破傳統(tǒng)課堂桎梏的勇氣與實(shí)踐。

她更視閱讀為鑄魂工程，將閱讀融入學(xué)校血脈。每周三下午固定的沉浸式閱讀，每日雷打不動(dòng)的30分鐘午讀時(shí)光，讓書香如涓涓細(xì)流，無聲滋養(yǎng)著孩子們的心田，每期組織的閱讀知識(shí)競(jìng)賽更是使得閱讀熱情高漲。當(dāng)學(xué)生們多次捧回婁底市征文比賽壹等獎(jiǎng)的證書時(shí)，那不僅是才華的綻放，更是她精心培育的閱讀之樹結(jié)出的碩果。她的“新”，在于為每個(gè)生命搭建多元發(fā)展的平臺(tái)，夯實(shí)“五育并舉”的根基。

仁愛為橋，照亮每一個(gè)特殊角落：詮釋師德真諦

師德的光輝，在她身上體現(xiàn)為對(duì)每一個(gè)生命的平等尊重與不放棄。即便教學(xué)和校務(wù)繁忙，她心中始終牽掛著那個(gè)十歲的智力障礙女孩。

送教上門的鄉(xiāng)間小路，她不知走了多少回。她常常蹲在女孩身旁，用最溫柔的語調(diào)，一遍遍指著繪本上鮮艷的圖案，講述著簡(jiǎn)單的故事。當(dāng)她看到女孩的指尖輕輕觸碰書頁，感受到那細(xì)微的震顫，或是捕捉到女孩臉上的笑容，所有的疲憊都化作了欣慰。課堂里閃爍的微光，正是她對(duì)“有教無類”、“一個(gè)都不能少”教育誓言最溫暖、最有力的踐行。愛，是她教育事業(yè)的起點(diǎn)，更是照亮特殊世界的永恒燈塔。

眾行致遠(yuǎn)，燃動(dòng)區(qū)域教育星火：踐行育人使命

作為承上啟下的教育引領(lǐng)者，她深諳“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的道理。連續(xù)五年擔(dān)任“國培計(jì)劃”和“工作坊”的輔導(dǎo)員并獲評(píng)優(yōu)秀，是她輻射引領(lǐng)的見證。

她精心組織“青藍(lán)工程”，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與充滿活力的青年教師、實(shí)習(xí)生鄭重結(jié)對(duì)。當(dāng)師徒的手緊緊相握，傳遞的不僅是教學(xué)技藝，更是教育情懷的薪火相傳。為了給老師們搭建更高平臺(tái)，她多方奔走，力邀婁底、冷水江、漣源等地的教育專家入校傳經(jīng)送寶；積極承辦各級(jí)各類工作坊和教學(xué)技能競(jìng)賽，讓學(xué)校的講臺(tái)成為教師專業(yè)拔節(jié)的舞臺(tái)。更可貴的是，她利用“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！逼脚_(tái)，與相對(duì)薄弱的青煙小學(xué)架起空中教研橋梁。屏幕兩端，思維碰撞，智慧共享，這跨越空間的交流，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村教師心頭求索的希望之火。推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展，是她對(duì)“為黨育人”使命最廣闊、最務(wù)實(shí)的注解。

廿八載春華秋實(shí)，光陰在她身上沉淀下豐厚的教育智慧：20余次省市縣教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、3次獲評(píng)婁底市小學(xué)語文骨干教師、漣源市優(yōu)秀教師的稱號(hào)、20多篇獲省市級(jí)壹等獎(jiǎng)的教育論文、多年“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)……這些閃光的足跡，絕非個(gè)人榮耀的標(biāo)榜，而是一名教師對(duì)教育初心矢志不渝的堅(jiān)守，是為黨育人路上留下的堅(jiān)實(shí)腳印。

當(dāng)知識(shí)的燈盞被一一點(diǎn)亮，當(dāng)懵懂的幼苗成長為參天大樹，教育者平凡的守望便擁有了撼動(dòng)人心的力量。這力量，源自顏莉對(duì)每一個(gè)生命的敬畏與珍視，源自她對(duì)育人使命的無限忠誠與熾熱擔(dān)當(dāng)。廿八載秉燭而行，她甘為那執(zhí)著的“點(diǎn)燈人”，以寸心寄付三尺講臺(tái)，以微光匯聚璀璨星河，在立德樹人的偉大征程上，繼續(xù)書寫著一名人民教師的赤誠與榮光。

責(zé)編：王美慧

一審：王美慧

二審：肖洋桂

三審：周俊

來源：新湖南客戶端