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6月初，常德市鼎城區(qū)各校園處處躍動著青春的身影。整齊的八段錦展演展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力，歡快的九子鞭舞動傳遞非遺風(fēng)采，激烈的“五大球”比賽彰顯運動激情……一幕幕生動的場景，正是鼎城區(qū)教育局踐行“健康第一，全面發(fā)展”理念的生動寫照。

近年來，常德市鼎城區(qū)以課堂教學(xué)為主陣地，以藝體活動為重要抓手，持續(xù)提升學(xué)生身體素質(zhì)和文體素養(yǎng)，構(gòu)建起全員參與、全域覆蓋的文體教育格局。從城區(qū)到鄉(xiāng)村，從幼兒園到中學(xué)，豐富多彩的文體活動如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)著每個孩子的健康成長。

校長領(lǐng)跑，點燃全員文體熱情

在鼎城區(qū)教育系統(tǒng)，有這樣一群特殊的“領(lǐng)跑者”，他們既是學(xué)校發(fā)展的掌舵人，更是文體活動的先行者。每日清晨7時40分，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向校園，實驗幼兒園園長李小蘭已帶著孩子們開始晨間熱身。這位有著十年跑齡的“馬拉松園長”，用堅持與行動詮釋著運動的力量?！芭懿讲粌H改善了我的身體狀況，更重塑了我的教育理念。”李小蘭對記者說。在她的帶動下，幼兒園的晨練活動煥然一新：跑操成為每日必修課，傳統(tǒng)體育游戲融入日常教學(xué)，3歲的幼兒也在親子越野跑中挑戰(zhàn)自我。

在雷公廟中學(xué)任職期間，面對雜草叢生的操場，李小蘭帶領(lǐng)師生一鍬一鏟開辟運動場地，重啟中斷十余年的校運會?！白钭屛腋袆拥氖强吹浇處焸円哺芷饋怼！彼貞洝Ｔ谒挠绊懴?，多位教師從跑步新手成長為馬拉松愛好者，學(xué)校的體育中考成績更是躍升至全區(qū)前列。

武陵小學(xué)校長金美容則將八段錦引入大課間活動?！绑w育不應(yīng)只停留在課程表，而要成為校園文化的重要組成?！痹谒耐苿酉?，體育教師汪勇轉(zhuǎn)型為八段錦教練，體育教師張濤帶領(lǐng)校隊奪得全區(qū)中小學(xué)生運動會小學(xué)組季軍。如今，每周二、周四放學(xué)后，部分教職工都會自發(fā)組織前往區(qū)工人文化宮運動場館進(jìn)行羽毛球集訓(xùn)，運動已成為學(xué)校一張亮麗名片。

這些校長們的實踐生動詮釋了“身教重于言教”的教育真諦。他們用自身的行動證明：當(dāng)教育者首先成為文體活動的踐行者時，就能在校園中激發(fā)出強大的內(nèi)生動力。

特色培育，打造多元發(fā)展平臺

走進(jìn)鼎城區(qū)各校園，撲面而來的是各具特色的文體氛圍。

在武陵小學(xué)，2000余名師生每天隨著音樂交替進(jìn)行廣播操、八段錦和現(xiàn)代舞鍛煉，構(gòu)成一幅動人的畫卷。副校長顧孔祥介紹，學(xué)校創(chuàng)新采用“2+X”大課間模式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代體育完美融合?！拔覀儾粌H要讓學(xué)生動起來，更要讓他們在運動中感受文化之美?！?024年秋季全區(qū)中小學(xué)生運動會上，該校五年級300余名學(xué)生參加的八段錦展演，成為開幕式上耀眼的風(fēng)景。

面對有限的校園空間，武陵小學(xué)更是匠心獨運，開發(fā)出融合傳統(tǒng)節(jié)氣的地面彩繪游戲區(qū)，讓每寸空間都成為運動樂園?！昂⒆觽兲貏e喜歡這些地面游戲，課間15分鐘玩得不亦樂乎?！痹撔０嘀魅卫顣越苷f。這種因地制宜的創(chuàng)新實踐，讓2000余名學(xué)生的運動需求得到充分滿足。

鼎城區(qū)實驗幼兒園則將運動融入幼兒教育的每個環(huán)節(jié)。除了每日晨跑，幼兒園還開發(fā)了九子鞭、跳繩等傳統(tǒng)游藝活動，讓孩子們在玩樂中鍛煉。園長李小蘭介紹，去年舉辦的親子越野跑活動中，最小的參賽者只有3歲，卻和家長一起完成了3公里挑戰(zhàn)。更難得的是，女幼師組隊參加了區(qū)教職工籃球、氣排球比賽，與男教師同場競技?！拔覀儽鹊牟皇禽斱A，而是一種永不言棄的精神?！备眻@長李珍說。

全區(qū)形成了特色發(fā)展的生動局面：花船廟小學(xué)的花鼓戲、永安小學(xué)的常德絲弦、堯天坪中學(xué)的舞龍舞獅，與“五大球”運動相映成趣。區(qū)教育局體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)人肖海歐介紹，通過“體育藝術(shù)2+1”工程，確保每名學(xué)生至少掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長。

賽事驅(qū)動，構(gòu)建師生成長新生態(tài)

今年4月，全區(qū)體育教師教學(xué)比武展示活動在紅云學(xué)校舉行。68名教師同臺競技，智能手環(huán)監(jiān)測、分層教學(xué)等創(chuàng)新舉措層出不窮。錢家坪中學(xué)教師張迪在教授前擲實心球時，創(chuàng)新使用彈力帶輔助練習(xí)；長茅嶺中學(xué)體育教師趙夢將音樂律動融入體育課堂，讓教學(xué)充滿趣味?！斑@次比武不僅是技能的比拼，更是教育理念的碰撞?！斌w育教育領(lǐng)域?qū)＜摇㈤L沙市雅禮中學(xué)楊伯群現(xiàn)場評價。

變革同樣惠及鄉(xiāng)村學(xué)校。去年，鼎城區(qū)將“五大球”初賽場地全部設(shè)在11所農(nóng)村學(xué)校，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子首次在家門口參加區(qū)級比賽?！耙郧翱傆X得區(qū)級賽事遙不可及，現(xiàn)在我們的操場也能承辦賽事了。”韓公渡中學(xué)體育教師胡勝炳說。

這一改變源于《推進(jìn)中小學(xué)生“五大球”運動發(fā)展實施方案》的出臺，該方案要求每校重點發(fā)展一項球類運動，并開展班級聯(lián)賽?！百愂赂母锏暮诵氖且屆總€學(xué)校的孩子都有出彩的機會。”肖海歐表示。配套實施的還有體育教師“強基工程”、名師工作室引領(lǐng)等舉措，構(gòu)建起“教會、勤練、常賽”的完整體系。

這些創(chuàng)新實踐帶來了實實在在的成效。三年來，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率明顯提升，更可貴的是，孩子們眼中多了自信的光芒。“現(xiàn)在我們的學(xué)生走到哪里都昂首挺胸，這種精氣神是最寶貴的收獲?！惫嘞袑W(xué)黨總支書記曾祥軍說。

從校長們的率先垂范，到特色活動的百花齊放，再到賽事體系的創(chuàng)新完善，一條以文體活動助推素質(zhì)教育的發(fā)展之路越走越寬廣。

“教育要回答好‘培養(yǎng)什么人’‘怎樣培養(yǎng)人’的時代之問?！倍Τ菂^(qū)教育局黨組書記、局長冀定輝表示，未來將繼續(xù)深化體教融合，推動文體活動與課程教學(xué)、校園文化、家校協(xié)同的深度融合，讓每個孩子都能在運動中綻放生命光彩。

責(zé)編：李杰

一審：李杰

二審：魯融冰

三審：廖聲田

來源：湖南日報·新湖南客戶端