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科教新報(bào)·新湖南客戶端 通訊員 彭亮

二十載春秋，三尺講臺(tái)。婁底市第三中學(xué)教師曾三三，以細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)踐行教師誓言，用行動(dòng)感染學(xué)生，用愛心浸潤(rùn)心靈，培育出累累桃李。作為婁底市優(yōu)秀教師、婁星區(qū)骨干教師、優(yōu)秀班主任兼語(yǔ)文教師，她以愛崗敬業(yè)、潛心教研、以愛育人的實(shí)際行動(dòng)，在平凡崗位上書寫著不凡的教育詩(shī)篇。

愛崗敬業(yè)，躬耕篤行

自2005年踏上講臺(tái)，曾三三便將“培養(yǎng)‘誠(chéng)信、感恩、踏實(shí)、好學(xué)’的學(xué)生”視為己任。無論接手何種班級(jí)，她都一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課，用心教育每一個(gè)學(xué)生。她深知，理解和尊重是因材施教的基礎(chǔ)。通過細(xì)致觀察與真誠(chéng)溝通，她總能精準(zhǔn)把握學(xué)生的特點(diǎn)與需求，給予最有效的引導(dǎo)。

2019年，她接手了摸底考試墊底、紀(jì)律渙散的1927班。這個(gè)班學(xué)習(xí)氛圍低迷，部分學(xué)生甚至消極厭學(xué)。對(duì)此，曾三三從穩(wěn)定情緒、重建信心入手。她利用課余時(shí)間與學(xué)生促膝談心，深入家訪了解情況，發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)。班里有個(gè)“調(diào)皮大王”鄧某，了解到他熱愛跆拳道，曾三三便鼓勵(lì)他擔(dān)任體育委員，并支持他組建跆拳道隊(duì)。鄧某將精力投入訓(xùn)練，加入婁星區(qū)體校跆拳道隊(duì)，不僅改掉了壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也步入正軌，最終成功考入高中。在曾三三春風(fēng)化雨般的努力下，1927班蛻變?yōu)閷W(xué)風(fēng)濃厚、紀(jì)律嚴(yán)明、尊師重道的集體，連年榮獲校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀團(tuán)支部”。

十五年班主任生涯，是責(zé)任與付出的見證。曾三三多次獲得婁星區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)，榮立三等功，并屢獲校級(jí)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。一串串榮譽(yù)，是她用愛心與責(zé)任守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)最樸實(shí)的注腳。

潛心教研，探索創(chuàng)新

“打鐵還需自身硬。”曾三三深諳此理。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的扎實(shí)功底是她教學(xué)的基石，但追求卓越的腳步從未停歇。她精研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，潛心閱讀蘇霍姆林斯基、朱永新、于永正等名家專著，訂閱專業(yè)期刊，積極參與各級(jí)培訓(xùn)，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)與理論水平。

“讓每一名學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她不懈的追求。她勇于探索新教法、新課型，形成了獨(dú)特的“愉快教學(xué)”風(fēng)格。枯燥的文本在她輕松幽默的講述中，化作引人入勝的故事，讓聽課者如沐春風(fēng)。她還創(chuàng)新開展“課前三分鐘古詩(shī)鑒賞”，讓每名學(xué)生成為經(jīng)典的鑒賞者與傳播者；利用早讀進(jìn)行“新聞播報(bào)”與“評(píng)論”，鍛煉學(xué)生口才。她的課堂生動(dòng)活潑，深受學(xué)生喜愛，所教班級(jí)中考語(yǔ)文成績(jī)常列全區(qū)前茅。

教研成果同樣豐碩：2010年獲婁底市首屆初中語(yǔ)文教師五項(xiàng)全能大賽一等獎(jiǎng)；2018年、2023年分獲湖南省在線集體備課大賽二、三等獎(jiǎng)；2021年、2023年、2025年在區(qū)、市送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中均獲示范課一等獎(jiǎng)；2021年獲《湘語(yǔ)時(shí)光 紅色記憶》誦讀大賽省一等獎(jiǎng)；2025年獲婁星區(qū)中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

作為2021年成立的婁星區(qū)彭英初中語(yǔ)文名師工作室骨干成員，她積極參與組織古詩(shī)文教學(xué)、閱讀教學(xué)、送教下鄉(xiāng)等大型研討活動(dòng)，引領(lǐng)區(qū)域語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展。2023年，她被選拔為湖南省中小學(xué)教師資格證面試考官。其撰寫的論文《親子溝通視角下中學(xué)生家庭教育問題與對(duì)策》《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中古詩(shī)詞教學(xué)策略》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，《信息技術(shù)背景下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》獲婁底市二等獎(jiǎng)。

以愛為源，潤(rùn)澤生命

在曾三三心中，教育是一場(chǎng)溫暖的修行，熱愛學(xué)生是師德之魂。她平等對(duì)待每名學(xué)生，言行垂范，不偏不倚，以母親般的溫暖感化心靈。

2021年，學(xué)生陳某突發(fā)急性胃出血。曾三三不顧風(fēng)雨，第一時(shí)間將其送醫(yī)，并帶著水果探望。擔(dān)心陳某學(xué)業(yè)落下，她不顧疲憊，課后堅(jiān)持趕往醫(yī)院為其補(bǔ)課。陳某康復(fù)后動(dòng)情地說：“老師，您真好！我一定努力讀書，不辜負(fù)您！”

學(xué)生楊某入學(xué)時(shí)，摸底考試語(yǔ)數(shù)總分僅73分，無心向?qū)W。曾三三多次耐心溝通，得知其父母離異后，父親疏于關(guān)心，她孤獨(dú)迷茫，?；燠E網(wǎng)吧。曾三三明白了問題的根源，于是在學(xué)習(xí)生活上給予楊某無微不至的關(guān)懷，并安排優(yōu)秀學(xué)生幫扶。溫暖的陽(yáng)光逐漸驅(qū)散了楊某心中的陰霾，她開始積極向上，最終在升學(xué)考試中成功考入高中。

這樣的事例不勝枚舉。曾三三正是以無限的耐心、如針的細(xì)密、不倦的愛心，為無數(shù)渴望向上的生命筑起健康成長(zhǎng)的港灣，悉心托舉每一個(gè)追求夢(mèng)想的靈魂。

“三尺講臺(tái)勤耕耘，桃李芬芳結(jié)碩果?！痹冀K懷揣一顆赤子之心，在平凡的崗位上，以激情點(diǎn)燃理想，以責(zé)任詮釋擔(dān)當(dāng)，以愛心鍛鑄師魂，用二十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，生動(dòng)踐行著一名人民教師的光榮職責(zé)。她的故事，是愛與智慧澆灌出的最美教育篇章。

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報(bào)