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在邵陽教育的廣闊天地里，有這樣一位教育工作者，她以三十年如一日的堅守與熱愛，在教育的沃土上辛勤耕耘，從一線教師到教研先鋒，從知識傳授到心靈滋養(yǎng)，她用行動詮釋著教育的真諦，用愛心與智慧點亮無數(shù)學(xué)生和教師的成長之路。她，就是雙清區(qū)教育局教研員顏芬。

扎根一線：以扎實教學(xué)啟智慧

1995年，顏芬滿懷教育熱忱踏上講臺，在新村小學(xué)、東塔小學(xué)開啟了長達25年的一線教學(xué)之旅。作為小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，她始終堅信，數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是啟迪智慧、培養(yǎng)自信的鑰匙。她的課堂充滿活力與智慧，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動有趣，引導(dǎo)每個孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中探索樂趣、建立自信。

憑借扎實的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)方法，顏芬在教學(xué)中成果豐碩：她執(zhí)教的《認識分數(shù)》榮獲省二等獎；所帶班級在學(xué)習(xí)實踐中展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，2014年畢業(yè)班在全市城區(qū)學(xué)校相關(guān)檢測中表現(xiàn)突出.這些成績的背后，是她對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對學(xué)生的無限關(guān)愛。

轉(zhuǎn)型教研：以專業(yè)引領(lǐng)促成長

2020年，顏芬從一線教師轉(zhuǎn)型為小學(xué)綜合學(xué)科教研員。角色的轉(zhuǎn)變并未改變她育人的初心，反而讓她將目光投向更廣闊的教育天地——教師培養(yǎng)。

她深知，教師是教育事業(yè)的核心力量，只有教師不斷成長，教育才能蓬勃發(fā)展。于是，她積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，為教師搭建成長階梯。

在她的悉心指導(dǎo)下，眾多教師在教學(xué)競賽中脫穎而出：2021年，她指導(dǎo)蔣芬芳老師獲邵陽市小學(xué)心理健康教育課比賽特等獎，并代表邵陽參加省賽獲二等獎；助力陳娟老師在邵陽市小學(xué)音樂課競賽中奪冠，其匯報課獲省優(yōu)秀示范課；指導(dǎo)曾輝慧老師獲小學(xué)道德與法治課市特等獎；2024年，劉詩琴老師獲邵陽市科學(xué)課特等獎，省賽斬獲第5名（省二等獎）；何俞容老師獲省小學(xué)音樂課三等獎。

匠心筑夢：以心育之光暖校園

2023年，雙清區(qū)中小學(xué)心理健康教育顏芬名師工作室成立。顏芬牽頭搭建起區(qū)域心育交流平臺，將關(guān)注的目光投向師生的心理健康。她深刻認識到，教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的喚醒。

在工作室的引領(lǐng)下，她帶領(lǐng)團隊深耕課程研發(fā)、師資培訓(xùn)，致力于讓“陽光教育”照進更多校園：通過系統(tǒng)開展心理健康教育課程、團體輔導(dǎo)、個案咨詢等活動，為師生提供專業(yè)的心理支持與疏導(dǎo)，幫助他們緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。2024年，她指導(dǎo)工作室周寧老師在邵陽市“一師一心理課”競賽中榮獲專業(yè)組第一名；在“一師一心理課”競賽中，雙清區(qū)3名教師分獲市一、二等獎，區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎，顏芬老師個人獲評邵陽市心理健康工作“先進個人”。

值得關(guān)注的是，隨著心理健康工作的深入推廣，雙清區(qū)教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化：在2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，該區(qū)四年級學(xué)生積極自我水平高于邵陽市4.0個百分點、高于湖南省2.0個百分點；積極人際水平高于邵陽市6.7個百分點、高于湖南省6.0個百分點，充分展現(xiàn)出區(qū)域心育工作的顯著成效。

堅守講臺：以大愛詮釋師者擔(dān)當

2020年4月，正值執(zhí)教小學(xué)畢業(yè)班的關(guān)鍵階段，顏芬不幸身患重疾——外展神經(jīng)麻痹引起復(fù)視癥，雙眼無法聚焦，視物重影嚴重。面對突如其來的疾病和即將畢業(yè)的孩子們，強烈的責(zé)任心驅(qū)使她選擇了堅守。

為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，她配制了特殊的眼鏡，強忍不適，依靠單眼聚焦，堅持站在講臺上。備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，每一項工作都變得異常艱辛，但她從未退縮。她的堅持與付出，深深感染了學(xué)生們，大家以更飽滿的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度回報老師的付出。直到學(xué)生們順利畢業(yè)后，她才前往湘雅附一醫(yī)院安心住院治療。這段帶病堅持工作的經(jīng)歷，不僅展現(xiàn)了她對教育事業(yè)的無限忠誠，更贏得了學(xué)生、家長和同事們的由衷敬佩，成為她教育生涯中一段感人至深的佳話。

近30年的教育生涯，顏芬從“顏老師”變成“顏教研員”，身份在變，但她對教育的熱愛始終如一。她用行動詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，在一線，她是學(xué)生眼中的引路人；在教研場，她是教師心中的指路燈；在心育陣地，她是師生心靈的守護者。她扎根教育熱土，以初心為筆，以堅守為墨，書寫著屬于自己的教育華章，讓心育芬芳遍染雙清教育的廣袤田野。

責(zé)編：昌小英

一審：昌小英

二審：曾佰龍

三審：鄒麗娜

來源：湖南日報·新湖南客戶端