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雙牌縣：幼小協(xié)同巧銜接 攜手共育促成長

  科教新報(bào)   2025-06-26 15:50:03

科教新報(bào)·新湖南客戶端訊（通訊員 盤海軍 鄧謝慧）6月26日上午，雙牌縣瀧泊鎮(zhèn)中心幼兒園組織大班幼兒走進(jìn)雙牌縣瀧泊鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展了一場生動(dòng)有趣的“小學(xué)初體驗(yàn)”活動(dòng)，通過實(shí)地參觀、課堂互動(dòng)，全面、直觀地了解小學(xué)生活，為幼小銜接打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)現(xiàn)場，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，依次參觀了明亮的教室、充滿書香的圖書館、寬闊的操場等校園場所。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們坐在小學(xué)教室里，模仿小學(xué)生的坐姿，認(rèn)真聆聽老師講課，積極參與課堂提問，親身感受小學(xué)課堂的學(xué)習(xí)氛圍?！霸瓉硇W(xué)的教室這么大?！薄拔蚁矚g小學(xué)的操場，以后我要在這里跑步。” 孩子們興奮地分享著自己的體驗(yàn)感受，眼中滿是對(duì)小學(xué)生活的向往。?

人生百年，立于幼學(xué)。幼小銜接是幼兒園與小學(xué)教育階段平穩(wěn)過渡的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是兒童成長道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。近年來，雙牌縣始終緊扣“培養(yǎng)具有健康、快樂、自主、創(chuàng)新品質(zhì)兒童”的育人目標(biāo)，高度重視幼小科學(xué)銜接教育工作，統(tǒng)籌整合家庭、園所、小學(xué)三方育人資源，綜合施策、協(xié)同發(fā)力，全力構(gòu)建以“兒童為本”的科學(xué)幼小銜接教育生態(tài)。

“此次‘小學(xué)初體驗(yàn) ’活動(dòng)，讓孩子們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式有了直觀的認(rèn)識(shí)，有效緩解了他們對(duì)小學(xué)的陌生感和焦慮情緒?！睘{泊鎮(zhèn)中心幼兒園園長蔡薇表示，“?下一步，我們將高度關(guān)注幼兒園和小學(xué)之間的差異，將幼兒園一日生活和小學(xué)生一日學(xué)習(xí)活動(dòng)中差別較大的‘入學(xué)時(shí)間、上課時(shí)間、午餐時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間’四個(gè)環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，有意識(shí)地對(duì)大班幼兒進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓幼兒提早養(yǎng)成按時(shí)入學(xué)、自理自律的良好品質(zhì)，減小幼兒到小學(xué)生的適應(yīng)坡度，幫助他們實(shí)現(xiàn)順利過渡?！?/p>

責(zé)編：董以良

一審：董以良

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報(bào)

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