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為深化高素質(zhì)農(nóng)民培育成效，持續(xù)賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興人才，6月19日，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)湖南省高素質(zhì)農(nóng)民培育工作要求，精心組織2024年湖南省高素質(zhì)農(nóng)民培育農(nóng)業(yè)經(jīng)理人省級(jí)示范專題培訓(xùn)班學(xué)員開展了一場聚焦前沿、注重實(shí)效的后續(xù)跟蹤服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)通過“名師課堂+現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)”的創(chuàng)新模式，為學(xué)員們?cè)谛罗r(nóng)業(yè)賽道上的創(chuàng)新發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

名師引領(lǐng)：解碼“新農(nóng)人”個(gè)人IP塑造之道

當(dāng)日上午，該校特邀在農(nóng)業(yè)新媒體領(lǐng)域享有盛譽(yù)的“網(wǎng)紅教授”鄧建平授課。鄧建平以《新農(nóng)人如何打造個(gè)人IP》為主題，結(jié)合大量本土成功案例，深入剖析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代農(nóng)產(chǎn)品品牌化營銷的核心策略。他從精準(zhǔn)定位、內(nèi)容創(chuàng)作、平臺(tái)運(yùn)營到粉絲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)性地為學(xué)員們拆解了個(gè)人及農(nóng)產(chǎn)品品牌IP的打造路徑與流量密碼。

“鄧教授的課太解渴了！”新化縣學(xué)員嚴(yán)娟霞課后興奮地表示，“以前只知道埋頭‘種’好產(chǎn)品，在如今這個(gè)酒香也怕巷子深的市場。今天明白了如何利用短視頻和直播講好我們自己的農(nóng)業(yè)故事，把‘土特產(chǎn)’變成有溫度、有辨識(shí)度的‘網(wǎng)紅尖貨’，思路一下子打開了。”課堂互動(dòng)熱烈，學(xué)員們紛紛表示掌握了利用新媒體提升產(chǎn)品溢價(jià)能力和市場競爭力的關(guān)鍵工具。

田間課堂：探訪標(biāo)桿果園，汲取生態(tài)運(yùn)營智慧

當(dāng)日下午，學(xué)習(xí)場景切換至充滿生機(jī)的望城區(qū)“舒記生態(tài)果園”。學(xué)員們深入果園基地，實(shí)地考察學(xué)習(xí)其先進(jìn)的生態(tài)種植模式、精細(xì)化管理流程以及融合休閑觀光、親子采摘、線上直銷的多元化運(yùn)營策略。果園負(fù)責(zé)人舒岳禮現(xiàn)場分享了如何將綠色生態(tài)理念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品核心競爭力，并借助電商平臺(tái)和社群營銷實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的心得。

“親眼看到舒記果園把生態(tài)種植和體驗(yàn)式營銷結(jié)合得這么好，對(duì)我們啟發(fā)很大?！遍L沙縣學(xué)員羅澤專深有感觸，“他們不僅果子種得好，更懂得經(jīng)營‘體驗(yàn)’和‘信任’，這正是打造個(gè)人IP和農(nóng)場品牌的基礎(chǔ)?；厝ズ笪乙惨剿鬟m合自己果園的‘農(nóng)文旅’融合路子?！边@場沉浸式的田間教學(xué)，讓學(xué)員們直觀理解了優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品背后的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化包裝與市場化運(yùn)作的全鏈條邏輯。

培育賦能：點(diǎn)燃鄉(xiāng)村振興人才引擎

本次后續(xù)跟蹤服務(wù)活動(dòng)，是湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育工程、確保培育成果落地生根的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院院長鄭新忠強(qiáng)調(diào)：“我們不僅要‘扶上馬’，更要‘送一程’。通過邀請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)專家授課、深入成功基地研學(xué)，我們致力于幫助農(nóng)業(yè)經(jīng)理人們持續(xù)更新知識(shí)技能庫，提升運(yùn)用新媒體、新業(yè)態(tài)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的能力，真正成為引領(lǐng)一方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘領(lǐng)頭雁’。”

從課堂的理論武裝到果園的實(shí)踐啟迪，學(xué)員們滿載而歸。高素質(zhì)農(nóng)民培育工程正以其精準(zhǔn)、務(wù)實(shí)、持續(xù)的賦能方式，有效破解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與市場對(duì)接的難題，為湖南省培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)傳播的新時(shí)代農(nóng)業(yè)經(jīng)理人，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化鍛造著堅(jiān)實(shí)的人才基石。這些深植鄉(xiāng)土、擁抱變化的“新農(nóng)人”，正手持新工具、懷揣新理念，在三湘大地上奮力書寫著新時(shí)代的“山鄉(xiāng)巨變”。

作為一所具有百年辦學(xué)歷史的農(nóng)業(yè)類高職院校，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院自建校伊始，就與“三農(nóng)”有著不解之緣。從省農(nóng)林專修學(xué)校、長沙農(nóng)校到正式更名為“生物機(jī)電”，建校122年來，名稱幾經(jīng)更迭，不改學(xué)校“務(wù)本崇實(shí)”的本色。在農(nóng)業(yè)辦學(xué)領(lǐng)域，生物機(jī)電職院一直肩負(fù)著“領(lǐng)頭雁”的角色，依托行業(yè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、辦好專業(yè)、融入企業(yè)、服務(wù)農(nóng)業(yè)，是我省農(nóng)業(yè)類專業(yè)辦學(xué)最多、招生人數(shù)最多、農(nóng)業(yè)類專業(yè)最全的院校。目前，全院41個(gè)招生專業(yè)有27個(gè)專業(yè)與農(nóng)業(yè)相關(guān)，為扶持農(nóng)業(yè)農(nóng)村學(xué)子就讀，農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)費(fèi)長期保持低水平，不足部分全由學(xué)校補(bǔ)充。

該校先后獲評(píng)“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)?！焙汀叭珖滦吐殬I(yè)農(nóng)民培育示范基地(首批)”等榮譽(yù)，越來越多的高素質(zhì)農(nóng)民正從課堂走出，回歸田間大顯身手，成為振興鄉(xiāng)村的排頭兵，湖南生物機(jī)電職院也成為培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民的人才搖籃，為農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、新時(shí)代鄉(xiāng)村振興提供源源不絕的人才新動(dòng)能。（張旭鋒）

責(zé)編：周聽聽

一審：周聽聽

二審：蔣茜

三審：周韜

來源：新湖南客戶端