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省殘疾人康復(fù)研究中心助力張公嶺幼兒園期末教學(xué)評(píng)估，深化“醫(yī)康教”融合

省殘疾人康復(fù)研究中心   新湖南客戶端   2025-06-27 10:15:52

為落實(shí)殘疾人友好型省份建設(shè)要求，深化“醫(yī)康教”三方多元聯(lián)動(dòng)機(jī)制，精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)前特殊需要兒童及家庭，6月24日，省殘疾人康復(fù)研究中心兩名骨干教師王虹、符晉受邀參與芙蓉區(qū)教育局張公嶺幼兒園2025年春季學(xué)期期末教學(xué)評(píng)估工作。

圖為評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)

兩位教師，圍繞認(rèn)知、語(yǔ)言等7大領(lǐng)域，對(duì)園內(nèi)智力及發(fā)展性障礙兒童進(jìn)行了全面科學(xué)測(cè)評(píng)。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)示范評(píng)估流程，為園所教師答疑，指導(dǎo)教學(xué)評(píng)估與康復(fù)教學(xué)方法。評(píng)估后，評(píng)估組成員共同研討9名特殊需要兒童下階段康復(fù)課程，并給出個(gè)別化建議。

圖為康復(fù)教師、幼教、特教老師評(píng)估研討現(xiàn)場(chǎng)

近年來(lái)，省殘疾人康復(fù)研究中心不斷深化“醫(yī)康教”融合，攜手湘雅附二醫(yī)院、省婦幼保健院、市婦幼保健院等專業(yè)醫(yī)療單位，聯(lián)動(dòng)芙蓉區(qū)教育局等教育機(jī)構(gòu)，搭建了以康復(fù)為核心的跨領(lǐng)域協(xié)作平臺(tái)，系統(tǒng)化推進(jìn)3-6歲特殊需要兒童篩查、評(píng)估、干預(yù)、轉(zhuǎn)介的全鏈條康復(fù)服務(wù)，為打造全省覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的學(xué)前特殊兒童康復(fù)教育服務(wù)體系，提供了可借鑒、易推廣的創(chuàng)新實(shí)踐樣本。

作者：省殘疾人康復(fù)研究中心

責(zé)編：黃伊婷

一審：黃伊婷

二審：蔣茜

三審：周韜

來(lái)源：新湖南客戶端

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